简介：

简介：<正>为努力开创高等学校学报编辑工作新局面,辽宁省高等学校学报研究会成立大会,于一月十日至十二日在沈阳召开。各高等学校学报编辑部的负责同志共60人出席了会议。副省长张知远,教育部高教一司科研处长章学新,省高教局长李冀,副局长孙华旭、

简介：随着社会竞争形势的逐步增大,人们的生活压力不仅越来越大,且学生的学习压力也是逐渐增大。特别是中职学校为了使学生更好的踏入社会,只是一味的注重文化教育,而忽视音乐素质教育课程,严重的还根本没有开设音乐素质教育基础学科。但音乐素质教育有利于提高学生与教师的自身素质。因此,为了让中职学校音乐素质教育得到健康发展,本文对中职学校的音乐素质教育的问题现状进行了分析,并提出了相关问题对策,使中职音乐教师教学得到充分的发挥。

简介：在职业中专学校的音乐教学中,为了充分提高学生对音乐技能与知识的掌握,在教学的模式与方法上,音乐教师应以满足学生的多样化学习过程为主,提高学生的认知能力,且还要结合学生学习音乐的具体情况,在教学策略上不断探索与创新,使之与学生的学习能力相适应,避免在职业中专的音乐教学中出现教学模式单一、教学过程保守的情况,弥补和满足学生不同学习与层次的需要,以此来实现学生全面发展的教学目的。

简介：南京艺术学院附属中等艺术学校坐落于南京艺术学院校内，校舍面积25万平方米，现代化教学、生活设施齐全。现设专业有音乐、舞蹈两大类，分高中部和初中部，共16个班级，在校学生500多人，专业师资力量雄厚，教授、副教授占80%以上。文化课教师队伍捅有一批教学经验丰富、责任心强的特级、高级教师及学科带头人。

简介：目前普通学校音乐教学存在着若干不足.有不少同学不喜欢我们的音乐课.产生上述问题的一个重要原因之一,是我们的音乐课教学设计缺乏艺术性.根据国内外一些成功的经验,文中就教学设计问题进行了建设性的讨论,从导课设计、提问设计、活动设计、高潮设计、结课设计等五个部分入手,细致阐述了课堂教学设计艺术的重要性、方法与策略,另外,对与教学效果有直接关系的语言以及环境等因素的设计艺术,也稍有论列.文中反复强调的教学设计艺术,对当前改革中的基础音乐教育具有实际意义,对普通学校音乐教师的教学工作有明确的针对性和实际的参考价值.

简介：红歌对学生有着重要的教育作用,是推进学生爱国主义教育的重要力量,红歌走进中小学课堂是十分必要的。当今红歌的传唱受到现实挑战,应当在时代的把握,在内容改革,情感元素等方面改进推进方式。

简介：音乐教育是基础教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要途径.随着学校音乐教育在师资、条件等方面的逐步完善以及社会音乐教育与家庭音乐教育的蓬勃发展,音乐特长生人数近年迅速增长,与此同时,音乐特长生的素质问题也如此迫切地提到了每一个人的面前.因此,对目前学校音乐特长生的培养状况进行客观分析与反思,有利于我国音乐教育事业的发展,有利于我国国民素质的提高.

简介：１９２７年４月国民党反动派叛变革命后，中国共产党领导人民开展武装斗争，创建农村革命根据地，建立了红色政权。苏维埃革命根据地简称苏区，从１９２７年至１９３７年土地革命时期，中国共产党领导“工农武装革命”，实行红色割据，在农村先后建立了十几个苏维埃革命根据地。苏区文化教育的总方针是：以共产主义的精神来教育广大的劳动民众，使文化教育为革命战争与阶级斗争服务，使教育与劳动联系起来，使广大中国民众都成为享受文明幸福的人。抗日战争时期，中国共产党实行统一战线的抗战教育方针。其总的精神是文化教育为全面、持久的抗日战争服务，培养大批的抗日干部，提高人民的文化与民族觉悟，以民族精神教育新后代。一、土地革命时期鉴于苏区当时的实际情况，苏区政府将发展小学教育作为学校教育的重点任务。这一时期，为了规范根据地学校教育，苏区政府发布了一系列有关学校教育纲领、教育方针、课程设置的法规文件，其中某些文件对学校音乐教育的有关事项作了具体的规定。在１９３１年９月２３日通过的《湘鄂赣省工农兵苏维埃第一次代表大会文化问题议案》中，规定了“唱歌”课是初小十门课程之一，每次授课时间为５０分钟；此时期的音乐课被称为唱歌课，教学内容主要是唱歌。１９３...

简介：歌谣是一种音乐文学,在我国有着悠久的历史。每个历史时期,它都植根于广大人民生活的土壤之中,并且广为流传,对历代文人的诗歌创作曾产生深远的影响。歌谣由于可供演唱,因而有着口头文学、俗文学的长处。不少优秀歌谣还可供阅读诵吟,因而能见诸史籍记载,成为我国文学史中闪光的珍品。这篇文章想就歌谣这个音乐文学品种进行某些历史的探讨,作为引玉之砖,引起人们更广泛的兴趣和关注。

简介：南音＂中和＂之美的形成有其社会、文化根源,深受儒家礼乐思想影响。福建由于朱熹及其门人的影响,至今儒学底子深厚。礼乐思想首先从思想观念上对弦友产生影响,而后通过日复一日的中和礼乐之浸润,培养中和之礼节、中和之性情,从而完成儒家一再强调的对＂人＂的塑造。传统南音的学习是伴随着南音文化的学习和浸润而逐渐养成的,与传统南音文化密不可分。传统方式培养出来的南音人,从思想到性情到美感都稳固不易变易,能够自觉地维护南音传统的中和风格和地位。

简介：　　民歌是人民在社会实践中为表情达意而口头创作的一种歌曲形式,通过口传心授在群众世代相传中不断得到加工提炼,具有集体创作和不断变异的特点.……

简介：伴随着社会市场经济的日趋繁荣和信息传播技术的飞速发展．我国的社会文化生活中的“娱乐化”倾向越来越高涨。其中．娱乐音乐通过电视、网络、通讯等媒体得到广泛的传播，它们既活跃了同学们的娱乐生活，但也给审美教育带来了一定的负面影响，让我们随着下文认真思考。

简介：文章以血缘、地缘、信缘三种社会形态的建立为理论架设,论述了不同的文化机制下音乐传播、传承的特点和意义。对当代条件下的音乐文化面临的问题作了有益的探索,以引起人们的思考。

简介：音乐社会学学科认识论要曾遂今音乐社会学是一门什么样的学科？什么样的客体范围构成音乐社会学的研究对象？这是我们进入音乐社会学大门之前首先所关注的问题。音乐社会学，从词意上理解，强调了音乐，也涉及了社会，则首先标志出音乐与社会相互关系的内涵。但是，音乐与...

简介：本文尝试从社会学视角来讨论清代琴人群体的构成与划分。清代琴人并非个个皆为修身怡情而弹琴，种种史料表明清代已然存在部分以琴为生存手段的职业或半职业琴人。因此，结合琴人的功名学衔、家世资产、生存手段等史料来判断琴人的生存状况，并以此为划分标准对清代琴人群体进行结构与解析是具有普适性价值的。

简介：“人间四月天，最美是春天”。2014年3月23日，上海琴星少儿艺术学校里宾朋满座，欢声笑语，到处可见活泼可爱的小朋友和热情的家长，呈现出一片喜气洋洋的气氛。下午14时28分，主持人宣布上海琴星少儿艺术学校开业庆典活动正式开始。

简介：生本教育理论(简称“生本”)是华南师范大学郭思乐教授所提出的一种具有崭新的和先进的现代教育理念的教育科学理念,生本教育理论的提出,在社会上引起了人们广泛的关注.其教育

简介：普通高等学校音乐欣赏课程的开设是从1897年浙江大学(前身为"求是书院")开始的.后有三个阶段,第一个阶段是从1978年改革开放以来,当时只有少数高等院校开设此课程.音乐欣赏课程的主要目的是为陶冶大学生情操,提高他们的音乐修养,完善大学生的知识结构而设.

简介：我国近几年在不断的推进整体素质教育,逐渐加强了对文体科目的重视程度。针对现阶段我国音乐教育的合理整改和管理机制,如何继续推进科目教育发展是所有教师应该认真思考的。本文就现行我国音乐教育体制中存在的问题进行了简单的梳理合分析,并对如何发展英语教育改革提出了相应的三点建议,旨在助力教师深化音乐教育改革,提升教育中理念素质的培养。