简介:<正>六月的呼伦贝尔,天堂般辽阔。蓝天高渺,流云浩荡。天衣无缝的草原上,到处是马匹,油亮的皮毛下肌肉饱满;到处是散漫的牛群,低下沉重而诚实的头颅。这片水草丰美之地,养育着千百种闪烁的野花,养蜂人也逐蜜而来,穿着黄黑色条纹制服的辛勤小员工忙碌不已。我来根河,是为了看驯鹿。一直觉得,"长角的东西"多为童话里的怪物,然而现实
简介:资丘街头的那棵老皂角树怕是有2000年了吧。然而就是那皱儿巴几的皂角树却成了资丘人永恒的话题,他们像谈论女人一样谈着资丘老皂角树,有滋有味的,绘声绘色的,有小孩子家在一旁,他们便扯嗓子喊一声:"小孩子家懂个什么,大人说话在旁边听什么旁头儿!"就把那些孩子们弄得惊慌失措地跑了。或许老皂角树下有一些美艳故事吧,美艳的故事有,但更重要的这资丘的老皂角树是资丘的最忠实的见证人,它最知道清江岸边资丘人的悲欢离合。
简介:<正>我在仰天湖小学读书的四年里,收获了非常多的快乐。我最喜欢的就是我们学校的小操场了。走进宽敞的校门,首先看见的就是小操场了。小操场的地面宽阔而平坦,地面是绿色,里面夹杂些小黄点。这些小黄点,是我们体育老师用尺子一点一点量出来,再用油漆画出来的小黄点。它可以供一、二年
简介:陈发贵堆在晒场上的一垛稻草不翼而飞了。正无所事事的白角外村人仿佛一只打盹的狗,突然闻到肉骨头的香味,精神立刻振作起来。时节已过冬种,似乎是一夜之间,日子就变得像瓦背上早晚袅袅升起的炊烟,细瘦而漫长。
简介:正那一份缺了角的期中考试卷,直到现在,一直铭记在我的心底。那是星期一的下午,全年级都要进行期中考试。去考场时,我把所有科目的书都带了过去,因为不知道学校
简介:《历史三调》并不是一部讲述义和团运动的普通历史读物,而是作者通过义和团运动这一个案例阐述史学研究方法的理论性著作。研究历史有三把钥匙,作为事件、经历和神话,这三种方法有各自的研究主体,即历史学家、亲身经历者和神话制造者,他们采取的方法和研究的思路有所差异,当然得到的结论也不尽相同。
简介:韦勒克在《现代文学批评史》第五卷和第六卷导言——《方法和范围》中强调了选本及其选择标准的重要性及其意义,"任何历史都不能没有一种思想倾向、某种对未来的预感、某种理想、某种标准以及某种事过后的聪敏",作为批评史和作为批评方式之一的选本,没有方向,没有倾向,没有标准是不可想象的。而且,这种方向、倾向和标准都"要从我自己有利的角度来选择和判断"。就
简介:"好香啊!好香啊!"同学们情不自禁地啧喷称赞。一阵阵浓郁的桂花香,在校园弥漫着,整个校园都沉浸在香海之中。你看,同学们正在校园一个不起眼的角落观察着什么?原来他们一个个站在一棵高大的桂花树下欣赏着那株桂花树优美的身姿。那醉人的芳香沁人心脾,我闻着闻着就被陶醉了,好像喝了一杯香醇浓烈的绿色美酒,沉睡在大自然的怀抱之中。远看,那株桂花树被微风一吹,像一只开屏的绿孔雀正向你点头微笑,招手问候。他那甜甜
简介:一于明诚颇不情愿地躺在地排车上,儿子于大川拉着,文化馆李书记在一侧扶着,慢慢悠悠地出了医院。县医院距文化馆一里地,于明诚不时听到有人给李书记和儿子打招呼,也不时听到有人说,于老头又活过来啦!其中有一位说得很玄,不是早就火化了吗?语气里惊喜与遗憾兼而有之。于明诚就想,如今
简介:宫·诗经里的红荷孔子在《诗经》里随意种下的红荷竟有如此的生命力拱破线装本的封面
简介:
简介:云淡天高,三秋轻暖,临高岬角重游。碧海金滩,林荫铁塔朱楼。排排激浪相追逐,弄潮儿、戏水沉浮。眼迷离,绿紫红黄,侧畔飞舟。雄师渡海先登处,正丰碑矗立,永照千秋。扫尽阴霾,铺成锦绣神州。万方奋起倾全力,迈征程、大展鸿猷。看人间,造化无穷,涌上心头。
简介:那年我刚从学校分到富州城一个部工作,常常听一哥儿们谈起优秀护士秦一琳的微笑,他曾去住过一周的医院,出来后一直忘不了她的微笑.周末那哥们儿便邀约起我们几个单身汗到医院住院部闲逛,目的就是看看秦一琳那张笑脸.
简介:在不远的世纪有一个叫阿基米德的圣哲不经意间说了一句:
简介:读李来兵的小说,感觉如水上冰山,浮出的仅是一角,更多的沉在水下,教人一眼看不透。那闪亮的一角,使人不难感受到,他善于故事的构造,也善于故事的叙述。其实,叫人一眼看得透的东西不叫小说,小说本就是把看不透的东西说给别人。
简介:娘说,过了白露就该打皂角了.我家有一棵皂角树,长在老院里,论起年纪,比我还要大上几岁.
简介:久住江南,对于那些亭台楼阁、水乡古桥似乎早已丧失了新鲜的感悟力,同里,以前听到这名字.以为最多也就是水乡小镇的一种,而且莫名其妙的也不知哪来的印象,总觉得同里是众多水乡小镇中最小的一个。
简介:审读这期“先锋新浪潮”稿子的时候,我习惯性地先粗略地浏览一下,老实说有些沮丧.我是货真价实的标题党,那种以貌(标题)取人(文)的家伙.标题不吸引我,先就在我这里丢了分.《捕鱼人》太过平常;《南方的南》有点意思却也逃脱不了造作的嫌疑;《叱干女子嬏》则太跩了.标题都不够棒,当然是以我的标准.
简介:清人对“诗”与“史”两种不同文体的差异有较为明确的认识。早在清初,学者张英即对作为考订的“史”和作为想象测度的“诗”进行了比较,他认为:“注者,征引事实,考究掌故,上自经史,以下逮于稗官杂说,靡不旁搜博取,以备注脚,使作者一字一句,皆有根据,是之谓注。意者,古人作诗之微旨,有时隐见于诗之中,有时侧出于诗之外,古人不能自言其意,而以诗言之,古人之诗,亦有不能自言其意,
简介:五角面值的人民币纸币,图案是什么样子?大概很少有人能回答这个问题,因为五角钱太微不足道了。但是,初中二年级学生苗厝晤却最熟悉也最喜欢五角钱的图案。它背面的图案是金色的国徽,正面是两位少数民族姐姐的侧面像,一位头上戴着头帕,另一位戴的是缀有银首饰的头巾。
角叉与翅膀
老皂角树
校园一角
白角外人物
缺角的试卷
从《历史三调》谈作为事件、经历和神话的三种历史研究法
周弼《三体唐诗》与宋人论诗对“法”的推崇
校园的一角
天缺一角
宫商角徵羽
金山一角
高阳台·登临高角
嘴形(小小说)
黄角树(长诗节选)
李来兵“一角
老院里的皂角树
同里的一角
标题党自惭形秽
诗史异质与诗史互证的悖论——清代“诗史互证”法三重意涵阐释
崭新的五角钱