简介:目的调查老年保健对象常见慢性疾病共病现况,以便为临床决策提供依据。方法随机抽取123名2015年10月-2016月7月在北京某医院进行体检的65岁以上的干部作为研究对象,并对其进行问卷调查。结果研究对象平均患病(3.52±1.48)种,其中青老年(年龄65-〈75岁)组、中老年(年龄75-〈85岁)组及老老年(年龄≥85岁)组研究对象平均患病种数分别为(2.80±1.05)种、(3.45±1.58)种及(4.29±1.45)种,不同年龄组研究对象平均患病种数比较,差异有统计学意义(P〈0.05)。两两比较结果显示,老老年组研究对象平均患病种数多于青老年组及中老年组(P〈0.05)。而研究对象中,仅患有1种慢性疾病者共5人(均为男性),患有2种慢性疾病者共32人(均为男性),患有3种及以上慢性疾病者共86人(男性80人,女性6人),不同年龄组研究对象常见慢性疾病共病情况比较,差异有统计学意义(P〈0.05)。研究对象常见慢性疾病患病率位列前5位的依次为白内障(91例,73.98%)、前列腺增生(88例,71.54%)、高血压(77例,62.60%)、高脂血症(56例,45.53%)及糖尿病(36例,29.27%)。结论随着个体年龄的增长,共病呈现疾病种类数增加、病情复杂的态势。因此,保健工作者需要转变观念,积极关注老年保健对象增龄化改变,充分认识老年共病,学习共病管理的新思维,以更好地维护保健对象的生命质量。
简介:摘要学校体育不能一味迎合学生的喜好,在强调让学生得到快乐体验的同时,更应关注体育课堂教学的实效性,而体育课堂的实效性要依靠“强制”方能得到保证。本文认为体育教学过程中“快乐”与“强制”二者相辅相成,“快乐”在“强制”中得以实现,“强制”是“快乐”的保证,这是学校体育教学“两性”和谐共存的根本所在。
简介:摘要:随着科技的发展,电子档案的出现极大的方便了工作和生活,传统的纸质档案无可替代,探索两者共存发展之道尤为重要。本文对纸质档案和电子档案的概念及在存储介质、数据互通共享、档案原始性和安全性方面进行对比分析,就纸质档案和电子档案共存发展提出可行性建议,希望能对档案事业发展提供借鉴。