简介:【摘要】为了向受众表达信息、传递信号,商标需要借助多重维度的工具形式进行表达。而基于商标拥有的传达地位信号的特殊功能,市场中可能掀起以商标混淆行为和商标淡化行为为主的商标之诉。笔者将从工具视角出发对上述两种行为的关系进行说明,并分析其各自的判断标准及适用情况。【关键词】商标工具商标混淆商标淡化一、工具视角下的商标表达商标是指aword,symbol,orphrase,usedtoidentifyaparticularmanufacturerorseller'sproductsanddistinguishthemfromtheproductsofanother.①此处的word,symbol,phrase便是商标向受众表达信息、传递信号所借助的工具。实际上,商标(trademark)表达的工具形式至少涵盖字词(word)、符号(symbol)、短语(phrase)、图像(picture)、徽标(logo)、气味(smell)、声音(sound)等多重维度。例如,在对来源为百度公司的互联网中文搜索引擎进行识别之时,消费者的观察对象可以包括“Baidu”字词、“百度一下,你就知道”短语、“熊爪”徽标等表达工具,以将其区别于其他公司的搜索引擎(譬如Google公司的谷歌和腾讯公司的搜搜)。
简介:摘要在社会交流信息化、办公技术数字化的时代背景下,教师在备课时常需要借鉴或引用一些不可编辑的文档,采用逐字录入的方式效率较低。为此,可以采用文字识别工具,对常见格式文档进行可编辑处理。经实践验证,OCR文字识别工具可以明显提高工作效率,节省可观的录入时间。
简介:〔摘要〕工具性与人文性是语文学科的基本特点。正确认识与理解两者之间的关系,有利于我们认清语文学科的本质,对语文教学有着十分重要的作用。语文是人与人之间相互赖以沟通的语言工具,工具性语文的本质属性。同时,语文饱含着深厚的人文内涵,我们应该关注语文文本所负载的价值取向。工具性与人文性对语文学科来说,是“个性”与“共性”的关系,在中学语文教学中应努力做到二者的和谐统一。