简介：当学校领导告诉我，“五一”前夕，我将随同区委领导和多位专家前往内蒙古兴和县进行教育扶贫的任务时，我的心情异常激动。一直以来，我们都知道边远地区的教育环境和教育水平都相对比较落后。没想我能有幸亲自参加这次支教活动，为边远地区的教育发展做一些实事，我感到兴奋的同时，更有一种责任感。为了圆满地完成任务，我彻夜学习了新课程的教育理念和我执教的四年级的数学教学辅导书及相关资料。

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简介：2013年雅安地震后，父亲带领志愿者在街头进行募捐活动，我毫不犹豫地把自己积攒的全部零花钱塞进了募捐箱。志愿者说：“锘尔，你爸爸都捐过了，你就不要再捐了。”我斩钉截铁地说：“爸爸是爸爸，我是我，那些人真可怜，连家都没有，我也要帮助他们!”一席话感动了现场很多人，大家都为我而鼓掌。

简介：大蒜播种机设计合理、使用方便。播种时，蒜种芽挂在网孔上面使蒜种保持正立并通过振动器和播种杆的设置，解决了现有技术播种不均匀、不能保证蒜种直播和下种不畅的技术问题。

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简介：摘要：我国自古以来一直有着优良的劳动传统，是推动社会不断前进和发展的重要精神动力，是托起中国梦的重要支撑。当前学校已经进入到了教学改革的关键阶段，在改革过程中开始重视对孩子进行劳动精神的培养，并且持续的对劳动教育模式进行创新，由此不断的减少劳动教育意识不强、劳动教育体系不够完善等问题，力求可以培养出符合社会主义建设的高素质劳动者。与此同时，通过劳动教育可以让孩子形成正确的劳动观念，让孩子能够热爱劳动，在劳动的过程中逐渐形成踏实肯干、乐观坚毅、不怕吃苦的精神品质，为社会的发展作出属于自己的一份贡献。

简介：本文结合笔者的教学实践论述了教师如何用敬业的精神、博爱的思想、合理的管理方法、诲人不倦的品格为学生的发展奠定坚实的基础，从而让他们收获美好的未来。

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简介：播种希望的种子?对!播种希望的种子!一粒小小的种子埋在泥土里,经过时间的沉淀,就可以结出饱满的果实。那么希望呢?爷爷在"我"幼小的心灵里种下了希望的种子,那种子在"我"心里生根发芽,使"我"在多年以后明白:一个人有了美好的愿望,才能为实现这个愿望付出努力,充满希望地等待着,然后一步步走向成功。

简介：又是人间四月天。春意盎然中，国际金融危机冲击下的中国经济，也开始出现回暖迹象，在一系列政策措施的刺激下，整体表现好于预期，一季度国内生产总值同比增长6．1％，在国‘际经济界的一片惨淡负数中，保留了难得亮点。虽然价格指数2、3月份出现双降，但在拉动经济增长的三驾马车投资、消费和出口中，第一季度投资快速增长，社会消费品零售总额比去年同期增长15％，

简介：　　女儿9岁了,长着一双深潭似的眼睛,又大又黑,总像在思索什么,加之天生不爱说话,让人有些琢磨不透.但她特别用功,一年级在班上当组长,二年级当副班长,上三年级后,她恨恨地说:"我一定要当正班长!"我说:"你们的班长不是纪萍吗?"女儿说,"我就是要超过她!这是我的目标!"……

简介：摘要良好的语文学习习惯对促进学生的语文学习、提高语文教育质量具有重要意义。培养学生语文学习习惯应在心理学、教育学、教学论、教师论等理论的指导下，结合语文学科及学习的特点，抓住最佳训练时机，持之以恒地进行训练，为全面提高学生的语文素养提供保证。

简介：在我读书的那个年代．教辅图书市场基本上还没有发展起来．学生就是课本加练习册．其余就没有什么课外书和教辅资料．偶尔能够买到一本作文用书．根本看不到一些关于学生心理健康、学习方法、人生规划等励志书籍。

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简介：2004年10月21日至11月5日，排球运动管理中心训练部首次组织了全国高水平后备人才培训基地女排训练营活动，来自北京、天津、沈阳等省、市体育运动学校的十二支队伍141名运动员和24名教练员云集秦皇岛体育训练基地，共同度过了半个月的时光。通过训练、比赛和交流，这些肩负着中国女排未来的教练员和运动员都经受了一次难得的锻炼和提高。举办此次活动的主要目的就是要贯彻落实排球项目奥运争光计划的实施方案，进一步加大排球后备人才培养力度，促进排球运动的可持续发展，提高青少年排球运动员的训练质量，为国家输送高水平排球后备人才。另一方面，本次活动也是对中国女排后备人才的一次检阅。除4个基地因故未能参加外，16个全国高水平后备人才培训基地中有12支队伍参加，基本上反映了中国女排后备力量的现状。通过对参加这次活动的每个运动员身体素质及技战术水平的测试，让人们看到中国女排在2012乃至2016年奥运会的希望。

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简介：<正>多年前,美国《幸福》杂志曾做过一个调查:在你和对手之间,你最希望得到什么?100份问卷在一个月后返回了99份。结果,希望得到金钱、智慧和机遇三者的答卷竞各占三分之一!究竟哪一个才是一个人与对手之间最希望得到的呢?有人提议去找那最后一份问卷。按照发送问卷时的地址记录,最后一份问卷很快就水落石出了。答卷人是一位60多岁的老人,当工

简介：摘要引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的写字习惯。并对不同学段的写字教学提出不同的阶段目标。