简介:罗洛是以诗人著称的。然而,罗洛又不仅是个诗人,他还是诗论家、翻译家和散文家,又是科学家和社会活动家。罗洛的散文富有诗人气质,数量虽不多却别具文采。当拿到《罗洛文集》后,我不知怎么地就把其中的散文部分看了两遍。我发自内心地喜欢这些散文,它们是那样亲切,蕴涵知识和思想,又有诗一样的比喻和节奏,是新时期的诗化散文。
简介:
简介:“心灵软件”用处多著名的外交家、国际评论家乔冠华,从启蒙时代就喜爱诗词,能背诵二三百首。这二三百首诗词一直记在心中,伴随终生,受用终生。他特别喜爱李白、杜甫、刘禹锡、李商隐、陆游和辛弃疾的作品。曾与乔冠华共事过的崔奇同志说过:在乔冠华“所喜爱的诗人作品中,他又特别偏爱其中若干首,对他选中的这些诗篇可以倒背如流,好像已化为他自己的私有物,成为输入他的心灵机关的某种软件了。他经常默诵之、吟哦之,在同朋友谈天时三句话不
简介:一、确立主题定内容拿到一个作文题目,首先,要确立好主题,根据主题表达的需要,选择可写的材料;其次,要选择自己能把握的材料来写。如,关于“爱”的话题作文,爱的内涵丰富,可以表现亲情、友情、师生情等;可以表现特定环境下人与人的关爱帮助,如医生对病人的关爱、人们对弱者的关爱等;也可以表现对民族、对祖国的热爱。如,陆游对祖国统一的渴望,文天祥对故国的赤胆忠心等。
简介:写好一篇记叙文并不难,只要你有了实实在在的生活,选择其中具有启发、激励或教育意义的内容,适当运用一些叙述描写的手法,准确的表达出来,写出你自己的独特而真实地感受,这样记叙的神采就会飞扬起来了。
简介:放眼当前高中生的议论文,或文章寡淡,"流于粗俗",或一味"雕梁画栋",流于虚伪、浮夸。而笔者认为作文应如烹饪,微火慢炖,味自醇厚;精雕细琢,文自幽雅,在正确的立意行文下,更需要精心烹饪,方可在高考作文中脱颖而出,使阅卷者如大快朵颐,享受精神上的饕餮盛宴。所谓"文采",在某种意义上来说,就是漂亮的文字,但这漂亮并非仅指华丽的辞藻,它的优美,是以多种形式出现的。高考作文有文采,是指"用词贴切,
简介:作文“看文采”,是《考试大纲》在“语言通顺”基础上提出的高一级的要求。需要明确的是,词句漂亮,行文华丽,固然是有“文采”,但更多的情况下,“文采”,指内含的一种韵味,一种气派,一种光泽,它以自然流露为上。怎样做到有“文采”呢?应注意以下几点:
简介:摘要语言的神采决定着作文的人气指数。只有用生动形象的语言,才能感染读者,成为文章的魅力之所在。优秀作文的语言都会让你感到生命的律动,给人以灵动、脱俗之感。让语言有画面感最能诠释“生动形象”的内涵。让语言有流动感是最能调动读者感悟生活世界情怀的良方。
简介:怎样进行文采训练最有效呢?不妨可以从以下三方面进行。一、善用修辞,描绘语言我们先来比较下面一组句子:
简介:‘所以写这种没有文采的公文,4.公文的文采,什么是公文的文采呢
简介:散文是个很大的概念,包括很多“类”,这篇《武夷蛇市》,兼有文学与科普的特色,这就是它的“类”了。
简介:摘要本文从三个方面谈论了使话题作文有文采、有创新的教学方法,以期给广大语文教师的作文教学带来帮助。
简介:从2000年开始,高考作文的评分分为"基础等级"和"发展等级"."发展等级"虽然所占比例较小,但从2002年评卷结果看,此项拿到平均分值的考生仅占了11%.所以强化发展等级的训练,成了今年高考作文教学的重点.笔者对近两年百余篇高分卷进行了分析,发现发展等级得高分的最关键之处是"有文采".在发展等级的四个评分项中,广大考生最易理解和接受的也是"有文采"这项,他们认为通过努力最能见效的也是此项.
诗人的文采——罗洛散文论
修辞,为你的文章增添文采
用心写作让你的文采飞扬
风流文采天下闻——乔冠华诗作轶事
让文采在考场作文中飞扬
让记叙的文采飞扬起来
让学生展现文采飞扬的靓丽
怎样让学生的语言有文采
马万祺与安徽文采大厦
如何让议论文“文采”盎然
如何让你的作文富有“文采”
浅谈如何使作文语言有文采
词语,让你的语言文采飞扬
科普·风情·文采--读《武夷蛇市》
仿写,让学生文采斐然
谈如何进行文采训练
机关公文应讲究语言文采
科普·风情·文采——读《武夷蛇市》
如何使话题作文有文采、有创新
文采——高考作文“发展等级”的亮点