简介:摘要:作为语文教师,我们都了解阅读的重要性,也知道一个爱读书的孩子与其他普通孩子在知识面、发展等等方面,都占据优势。但是往往困扰家长和老师们的是,现在的孩子们要么不愿意阅读,提不起阅读的兴趣,要么宁愿选择阅读纯娱乐、没营养的漫画或低俗小说......怎么能把孩子们的目光吸引回到泛着墨香的书本中来呢?到底应该怎么激发孩子们把专注的目光转移到我们的中外名著上来呢?
简介:摘要: 在我们的悠久历史文化中,名著是非常宝贵的遗产,是民族精神的积淀,是博大精深、历久不衰的。所以,在初中阶段的语文教学中,教师也应该重视名著的价值和意义。应该对价值较高的四大名著进行引入,推动学生阅读兴趣的增强。使得学生在名著中感受到人情冷暖、人生百态,给学生带来更多的启示。 关键词: 名著阅读;阅读兴趣;提高
简介:【摘要】《语文课程标准》中明确指出:七至九年级的学生每学年要阅读两三部名著,中学阶段阅读总量不少于260万字。
简介:摘要:语文教学中阅读是一项重要的教学任务,培养好学生的阅读理解能力,就能有效提升学生的语文学习水平。因此,在各版本小学语文教材中融入一些经典名著供学生学习,促使学生在接触古代优秀的文学作品时,通过鉴赏解析名著作品,提升自身的语文文化素养和阅读能力。所以现阶段的小学语文老师在课堂教学中要重视名著阅读,运用新兴的阅读教学模式,构建趣味想的阅读教学环境,培养小学生的自主阅读理解能力,通过老师教授的正确的阅读方法,提升自己的阅读水平,促进小学生身心健康发展。