简介:作为时评版编辑,笔者发现,虽然一天可以收到来自全国各地的时评二三百篇,但一稿多投和就某一新闻扎堆评论的现象严重,好多稿件既与本地关联度不大,又没有什么新观点,认知角度和写作手法也比较陈旧老套。而我们的一次读者调查表明:许多读者对“不着边际”、“不关痛痒”、“不分场合”的评论很快就失去了“新鲜感”;主管评论工作的总编辑也认为,《宁波日报》的时评,如果游离于宁波之外,再好也只能是写得好,但时评不是文学作品,重要的不是“好看”,而是“有用”。再就是,媒体热衷于新鲜话题,抢先发表“最新”新闻的相关评论,而对于“较旧”新闻的评论,即使所谈论的话题是新的,或者评论的角度和观点是新的,也往往因为顾及时效性而不予采用,这也不利于时评良性发展。在这种情况下,我们在认真反思了时评热的一些毛病后,进行了两项“实验”:
简介:当前,在网络和手机等新媒体迅猛发展冲击下,传统媒体的生存空间及传媒格局发生巨大变化,急需转型突围,急需与高校合作并借脑;而地方高校大学生就业形势日益严峻,急需借助和地方媒体合作,提升学生实践动手能力和就业竞争力。但新媒体背景下高校和地方媒体究竟有哪些合作模式?究竞如何高效地合作?本文认为,高校与地方媒体主要有四种合作模式:一是以项目为纽带,瞄准产学研合作的结合点,构建“项目联合攻关”合作模式;二是以人才为基础,依靠产学研合作的支撑点,构建“人才交流与科技服务”合作模式;三是以“平台”为依托,站稳产学研合作的立足点,构建“平台搭建”合作模式;四是以“人才培养”为核心,把握产学研合作的关键点,构建校媒“双元交融共建”合作模式。本文结合国内近期特色案例进行论证阐释,为高校与地方媒体合作提供参考借鉴。