简介：摘要：化学是高中一门重要的课程，其中含有丰富的育人元素。本文通过论述当前高中化学在育人方面存在的问题，指出在课堂教学中，教师要适当增加德育元素，树立学生课堂主体地位，利用小组合作探究以及情境教学等，让学生饶有兴趣的参与到课堂教学中来。

简介：利用蔡司正置金相显微镜、SEM、EDS、抗剥落腐蚀试验等手段研究了不同的非等温时效工艺对7050铝合金组织和耐腐蚀性能的影响。结果表明,随着终止时效温度从190℃降至130℃,晶内、晶界残余未溶的第二相粒子数目逐渐减少、尺寸逐渐减小,分布更加均匀;进一步降低终止时效温度,残余第二相粒子尺寸有所增大,第二相粒子主要为MgZn2相、Al2CuMg相和Al7Cu2Fe相;随着终止时效温度的降低,7050铝合金的耐腐蚀性能逐渐提高,在终止时效温度为130℃时表现最佳,进一步降低终止时效温度,合金的耐腐蚀性能不升反降,腐蚀经历了点蚀-沿晶腐蚀-剥落腐蚀三个过程。

简介：摘要  项目式教学是基于真实情境下的驱动问题，在教师的引导下学生针对问题展开研究，在这一过程汇总学生自主综合应用所学到的知识与技能，提升学生的科学素养。[1]本研究通过让学生制作校园车棚的维护建议书，完成对金属车棚生锈原理的探究，根据对车棚生锈原理的分析，提出防止车棚生锈的方法，并在最后结合对暖宝宝工作原理的分析认识到金属锈蚀原理的两面性。

简介：

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简介：看到这个案例，我不禁想起上学期我们班一个幼儿的故事，在这里和大家一起分享。可欣是一位可爱的小姑娘，经过一学期的点点班生活，基本适应了幼儿园的集体生活。进入小班后，孩子能高兴入园了，在老师的提醒下，

简介：课堂上学生回答错了是常有的事,面对学生的错误回答,不少教师怕耽误教学时间,往往会直接换其他学生来回答。我认为面对错误,教师不能简单地换人回答。一、尊重学生,要从心开始许多教师都有这样的体会：学生在低年级时上课发言非常积极,到了高年级以后愿意举手回答问题的就少了。调查原因,不少学生都说怕答不好被其他同学笑话。之所以会这样,

简介：清水洗眼细微灰粒进入眼中,最佳处理方法是:斟满一碟清水,将落入灰粒的眼睛浸入水中,连续眨眼数次,效果甚佳。咳震眼中的异物当眼中有异物时,用同侧手的拇指、食指轻轻拉开眼皮,头微低,然后用力咳嗽几下,眼内异物就会震出。

简介：【摘要】当前，随着新课程改革的扎实推进，核心素养成为了国内教育界的热点。化学学科核心素养是现代社会公民必备的科学素养，高中化学课程是培养学生核心素养的重要载体，因此如何在课堂教学中落实“素养为本”理念成为重要的研究课题。本文阐述了化学学科核心素养的内涵，并以“金属的腐蚀与防护”教学为例，探索培养学生学科核心素养的方法，以供借鉴。

简介：采用真空气氛保护金属型制备Mg-4Zn-1Ca三元合金，利用光学显微镜、扫描电子显微镜、浸泡腐蚀失重试验研究了铸态Mg-4Zn-1Ca合金在SBF模拟体液中的腐蚀行为及腐蚀性能。结果表明，Mg-4Zn-1Ca合金的腐蚀速率随着时间的延长而降低，并观察到在60min时氧化膜丧失保护能力。经过5h浸泡后，铸态合金的平均腐蚀速率从最高的10．91mm／a下降到了4．447mm／a。

简介：吸氧腐蚀是铁等金属在自然条件下最常见的一种电化学腐蚀，对腐蚀区域和铁锈形成的区域是否相同，铁表面的电解质溶液中的离子在腐蚀过程中如何迁移等问题进行了探究。

简介：利用打点计时器打出纸带的目的是利用纸带上的点迹来分析物体的运动情况,然而在处理纸带的过程中,学生普遍感到处理起来比较困惑,比较混乱,现在把处理纸带的有关方法汇总如下,以便于大家掌握用纸带分析物体运动的情况这种基本技能.一、逐差法1.相邻逐差法由于物体做匀变速直线运动.

简介：阴雨绵绵的天气里，从室外进屋时，雨伞总是湿嗒嗒的，会滴得地上到处都是水。有的商场还专门提供塑料伞袋来装伞，这样太浪费且不环保。有没有什么方法，可以避免这种情况呢？你能想出什么好的方法，来让伞不再滴水呢？

简介：每年我们都要订一些报纸、杂志来丰富我们的课外阅读。相信爱阅读的你一定也有石晓茜的烦恼。“小锦囊”给你来支招!

简介：吉祥饮食服务公司和某实验学校联系为中午不回家的同学供应午餐盒饭，为了尽量满足同学们的需求，该公司先在全校同学中作了一次简单的问卷调查，调查提纲如下：

简介：1．纸带的选取从点迹清晰、无漏点的纸带中选取有足够多点的一段作为研究对象．2．计数点的选取根据纸带上点的密集程度选取计数点．打点计时器每打n个点取一个计数点，则计数点时间间隔为n个打点时间间隔，即T=0．02n（s）．

简介：教师对学生在课堂上积极参与课堂教学的各种行为,给予及时的肯定性的评价,既有利于调动学生学习的积极性、主动性,又会对学生身心健康发展产生积极的影响。其中对上课提问的处理尤其明显。

简介：时下，有些教师在对待教材的问题上有一种偏差，认为老教材烦、难、偏、旧．不能完全“用教材教”，而新教材已经很好地体现了“以学生的发展为本”的理念。图文并茂，形象直观，生动有趣，贴近学生的生活实际与学习实际，用足教材即可。事实上，新教材也并非完美无缺，也需要因时、因地、因人而实现教与学的加工。因此，笔者认为在处理教材时必须注意“三忌”。

简介：随着21世纪发展，当代旅游业已经发展成为世界上产业规模最大和发展势头最强劲的产业，酒店业也随之迅速的发展起来。而目前酒店接待中往往会因为某些原因引起宾客的不满，进而出现客人投诉,影响酒店的形象及声誉。针对这种现象，本文首先从投诉原因、内容等方面进行分析,然后介绍了怎样运用适当的原则及方法处理投诉,从而树立良好的酒店形象。

简介：上个周末我和可乐、木瓜一起到南湖湿地公园进行了一次别开生面的郊外旅行。我们一起欣赏园内的美景，徜徉在绿树成荫的湖边，和美丽的水鸟合影，感觉自己真的和大自然完全融入到一起了。