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  • 简介:字与“三百千”(《三字经》、《百家姓》、《千字文》)是我国古代尤其是明清时期两类并行的识字教材,在很大程度上两者相辅而成,它们不但在封建社会流传广泛,而且在新中国成立后也出现了许多改编、新编之作,为我国识字教育做出了巨大贡献。本文主要探讨了字与“三百千”这两类识字教材在语言表达、内容重点、流传区域等方面的不同之处。

  • 标签: 杂字 三百千 识字教材
  • 简介:通过对《型世言》《儿女英雄》统称代词的计量研究,我们发现:从数量分布上看,"大家"占了绝对的优势,非常接近其在现代汉语中的分布。从历时的角度来看,除了"大家、彼此"与现代汉语的用法相近之外,其他三个词方言意味较浓,因此在语言结构组合的能力上较缺乏独立性。随着时间的推移,《儿》中的"大家"无论是绝对数量还是相对比重,或使用范围,都比《型》有了很大的提升。

  • 标签: 《型世言》 《儿女英雄传》 统称代词 计量 比较研究
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  • 简介:董纯才是我国著名的教育家和科普作家,他毕生致力于党的文化教育事业,对自然科学的宣传和普及,对老解放区的教育建设和新中国教育事业的发展,都做出了重要贡献。在新中国成立初期,担任中央教育部党组书记、常务副部长。“文化大革命”结束以后,任国家教育部副部长、顾问,并兼任中央教育科学研究所所长。1990年董纯才病逝于北京。2012年9月,中国教育科学研究院教育理论研究中心方晓东、宋荐戈、李玉非、姚宏杰和中国科协科普创作研究所的袁清林同志撰写的《董纯才》由教育科学出版社出版。

  • 标签: 教育科学出版社 自然科学 教育家 中央教育科学研究所 中国教育事业 新中国成立初期
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  • 简介:董纯才是一位杰出的教育家,是中国共产党的优秀党员。他从青年时期起就投身革命,长期担任我国教育行政部门的主要负责人,把自己的一生都奉献给了党的教育事业。每当我们忆及他在教育战线上做出的重大贡献时,就会受到感动和鼓舞。在中央教育科学研究所,人们都亲切地称他为董老。他学识渊博,兼有教育理论家和教育实践家的双重风范。在人们的印象中,他总是一副温文儒雅、和蔼可亲的样子,没有一点官架子。与其说他是党的高级干部,毋宁说他更像是学者。他是一位学者型的高级领导干部。

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