简介:全面提高高等教育质量,办人民满意的大学,一直是党和国家教育发展战略中的重中之重,也是高教界志士仁人共同努力的方向。4月30日,在湖南大学教育科学研究院发起、举办的"高等教育质量与评价高层论坛"上,来自全国高校和科研院所的高等教育质量与评价专家们热议高等教育质量问题,纷纷为高等教育质量"把脉"、"号诊",旨在充分发挥理论的先导作用,建立起具有中国特色的高等教育质量理论与评价体系。在此,我刊本期特从中撷取6篇,主要围绕"质量文化"、"教学质量"、"质量评估"等方面组成笔谈之一,以飨读者,期冀业界更多专家学者进一步的思考和分析。
简介:根据教育科学理论和绘画艺术理论,结合大中专院校艺术(绘画)专业基础素描课程的教学改革,提出对于绘画艺术中的观察方法、艺术表现方法需要重新认识的观点,并进行初步探讨.以基础素描课程的教学任务为出发点,综合全因素素描和结构素描的重点,结合大中专院校美术系或美术专业学生的绘画功底不够扎实和艺术修养较为欠缺这一现状,在今后的基础素描课程教学过程中,要以结构素描为主,研究物象的形体、结构、解剖,结合全因素素描所强调的明暗、透视、空间、立体的教学理念,使大中专院校基础素描课程教学具有较好的理论指导.加强大中专院校美术系或美术专业学生基本技能的训练,强调确立基本素描理念,积极主动地融合全因素素描和结构素描技巧于一体,发挥各自的优势,扬长避短,为今后的基础素描课程教学的改革积累经验.