简介:没什么好争论的了。神经科学证实,创造力高的人,其思维和行为与众不同。他们的大脑天生就与人不同。但这种天分可能常常造成人际关系紧张。
简介:
简介:"佛为心,道为骨,儒为表,大度看世界。技在手,能在身,思在脑,从容过生活。"我们在夏谷鸣老师的微博简介中看到这样一段话。这是夏老师对人生的思考,也是他从自己三十多年来的教学教研工作中得出的感悟。见到夏老师的时候已经是晚上近九点钟,刚刚结束会议的夏老师没来得及休息就接受了我们的采访。从英语教师
简介:针对英语阅读微技能培养在中学课堂上的低效问题,笔者提出了采用'集中攻略',突出目标微技能的培养,提高教学的有效性。本文中,笔者以译林版牛津高中英语高一年级必修2Unit3'AmazingPeople'的阅读教学为例,运用该课中培养'预测技能'的实践,具体阐述如何运用'集中攻略',从而创造性地设计与实施教学活动,培养学生的阅读微技能。
简介:本文以英语课程设计理论为基础,详细介绍并分析了现代英语课程设计的方法与模式,笔者认为一个称职的外语教师应科学地进行课程设计,发挥自己独特的教学个性和创造能力,努力学习和掌握英语课程设计理论和方法,要大胆尝试,不断探索,这样才能大幅度地提高英语教学能力,为社会培养具有创新能力的现代外语综合型人才。
简介:利用编制的语言创新思维能力量表进行试测,然后对量表做项目分析,结果显示,量表虽然难度偏大,但有较好的区分度,大部分题目的难度与区分度符合要求。单因素方差分析检验发现:三组被试(初二学生、高一学生、大一学生)逻辑性思维技能的表现没有显著差异,但在创造性思维技能和语言创新思维能力两方面的表现差异显著;在批判性思维技能方面,大一学生与高一学生的表现无明显区别,但均明显优于初二学生。研究表明,要提高量表的信度与效度,需要对其中某些题目进行修订和完善。
简介:1.导言创新能力的强弱是衡量个人综合素质的一项重要指标,并与其对社会的贡献大小成正比。西方一些人士认为,创新能力是'人腾飞的翅膀',学生应该从小就获得这一能力的开发和培育,才能成长为对社会有用的人。
创新高手才能明白的20件事
英语课堂中培养学生创新能力四途径
浅析创新教育在英语教学中的渗透
推进活动单导学模式,发展学生的创新能力
夏谷鸣:为师笃志且博学,管理创新亦有道
例谈运用“集中攻略”创新培养英语阅读微技能
创新教育中的多元英语教学策略
创新课堂教学形式,提高课堂教学效果
高三英语课文复习中的创新教育
让学生主动参与,培养小组合作的创新精神
注重创新能力培养,促进英语课堂教学
试论大学英语课程设计与创新能力培养
注重对英语课堂教学创新性的培养
“双管齐下”培养初中学生的创新能力
语言创新思维能力量表的编制与检验
英语教学中培养创新能力可行性的探索
谈在新课改中英语课堂教学的创新
浅谈新形势下的初中英语创新教育
英语教学中学生创新思维能力的培养
浅谈初中英语阅读教学中词汇教学的“创新”