简介：

简介：摘要目的探讨在临床护理工作中开展整体护理为患者服务。方法通过对住院患者开展整体护理，加强护士对疾病的了解，采取措施，进行各种行为干预、心理护理、健康教育、取得患者信任，增强患者治病信心。结果患者经过整体护理，在住院中及出院后，对患者采取问卷调查，分“好、比较好、一般、差”的四种形式打分，结果“好、比较好”的在95%以上，与未实行整体护理前提高了30%。结论整体护理在临床护理工作的开展，有利于护士观念转变，有利于护士工作作风的转变，把健康教育纳入临床护理工作，增强了患者对防病治疗知识了解，改变护患关系；同时使护士管理模式发生了转变，拓宽了护理服务范围，改变了护士传统形象，整体护理在临床工作中开展是值得推广和应用的。

简介：

简介：摘要护理工作过程中建立和维护良好的护患关系，有利于护理工作顺利进行。收集患者的资料，进行健康评估，为护理诊断提供依据。护患双方共同讨论并确定患者需要解决的护理问题。了解患者的心理精神状态，对患者实施心理护理。制订目标明确、行之有效的护理计划，以利于达到预期的护理目标。观察患者的病情变化及护理效果，确定新的护理问题。

简介：摘要随着人们对医疗需求的不断增加，医疗支出不断攀升。开展日间手术，可以最大限度利用医院有限资源。日间手术患者术前、术后所护理的时间相对较短，因此对护理人员及护理工作的要求更高。构建在较短的时间内对患者进行全面的、高效的优质护理，保证患者的医疗安全以及出院后的延续护理服务的日间手术护理模式是我们需要探索实践的主要内容。

简介：

简介：摘要通过分析工作过程中的情绪智力活动，探讨情绪劳动对护理绩效的影响，针对其影响因素采取有效措施，提升护士情绪劳动能力，从而达到护理工作绩效的提高。

简介：摘要目的对细节化护理管理对小儿腹泻护理工作的促进效果进行探讨。方法随机选取2016年9月至2017年8月期间在我院接受治疗的188例小儿腹泻患者作为研究对象,并将其分为数量相同的两组，选取任意一组作为对照组，另一组作为观察组。在治疗过程中对观察组患者进行常规护理和细节护理，而对照组患者仅给与常规护理。一段时间后比较这两组患者的护理效果。结果实验结果显示，观察组护理效果明显优于对照组护理效果。对照组发生护理失误、不良事件以及护患纠纷的概率分别为7.45%,11.70%,8.51%，而观察组分别仅为1.06%,2.13%,0.00%,明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗一段时间后观察组患者各临床症状明显少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者及其家属对护理的满意度为98.94%,显著高于对照组的90.43%%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在常规护理的基础上加入细节化护理十分必要，有利于减少治疗期间的失误，规避不良事件的发生。且经过细节化护理后，小儿腹泻能够更加快速地治愈，患者及患者家属的满意度也能大大提升。

简介：摘要儿科护理工作的特殊性决定了护理人员在实践中所要面临的压力，分析这些压力源，并提出切实可行的对策，有助于提升儿科护理工作的整体效果。本文首先对相关内容做了概述，分析了儿科护理工作的多方面压力源，并结合相关实践经验，提出了包括培养良好的心理素质等在内的解决儿科护理工作压力的对策，阐述了个人对此的几点看法。

简介：摘要目的通过对乡镇卫生院的现状分析，寻找有利于乡镇卫生院护理发展的道路和方法，不断提高护理人员的基本素质、专业技术和管理水平，规范护理管理，提高护理质量，使广大农村居民不仅能就近就医，更能享受到优质的服务；另一方面要争取领导对护理工作的足够重视，保障乡镇卫生院护理工作能持续健康发展。方法调查统计我县27家乡镇卫生院的护理基本情况，分析问题，寻找对策。结果乡镇卫生院的护理人员从少到多在逐步增加，护理工作不断规范，护理质量逐步提高。结论近年来由于政府和主管部门对护理工作的逐步重视，卫生院通过内部招聘等多种方式充实护理队伍，使护理工作有了较大起色。

简介：摘要目的为了提高门诊抽血室护理工作效率和质量，减少护患纠纷，提升医院社会信誉和形象。方法通过对2016年1—6月我院门诊抽血室存在的护理问题进行分析、讨论、总结，制定并采取切实可行的措施，与2016年7—12月采取措施后门诊抽血室护理工作改善情况作比较。结果2016年7—12月门诊抽血室存在的护理问题明显减少,病人满意度提高。结论转变护理人员服务意识，改善服务态度，增强工作责任心；增加抽血高峰时段的人力配置；开设特殊病人、特殊项目优先抽血的绿色窗口；加强与检验科工作人员沟通；加强护患沟通；倡导使用微信服务等措施可明显提高门诊抽血室护理工作效率和质量，减少护患纠纷，提升医院社会信誉和形象。

简介：摘要从精神科护理工作不断出现的一些现状和问题入手，结合精神科护理工作的本质任务与风险类型，进行综合分析。进而在基础上引用相关研究成果，准确找出影响精神护理风险的两大因素，最终在管理模式、人员素质、制度建设三个方面提出针对性的对策。

简介：摘要目的分析健康体检中心护理工作中护理质量管理的应用价值。方法2015年3月—2016年3月，随机选取78例健康体检者为对象，设置为对照组，护理中，未实施护理质量管理措施。2016年4月—2017年4月，随机选取92例健康体检者，设置为研究组，护理中，实施护理质量管理措施，对比分析漏检率及护理满意度。结果对照组漏检率为11.5%，研究组为2.1%，对比结果，差异具有统计学意义（P<0.05）。相较于对照组而言，研究组护理满意度较高，组间结果具有统计学意义（P<0.05）。结论健康体检中心护理工作中，加强护理质量管理，效果显著，值得推广。

简介：

简介：摘要本文着重从护理临床、护理教学和护理研究三个方面阐述计算机在护理工作中的应用。

简介：摘要健康教育——通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。大力开展产科健康教育，是提高国民素质的重要内容，是搞好卫生防病康复保健保护人民健康的重要措施之一，通过实施健康教育提高了孕产妇的整体认知水平。

简介：摘要随着国家法制建设的不断完善，护理人员对患者实施护理的过程中有许多潜在的法律问题，如护理记录、执业资格、知情同意等从法律高度有的放矢地进行教育，进一步增强护理人员的法律意识。

简介：摘要目的分析心理护理的重要性，在其护理工作中的影响。方法通过对当代护理工作中遇到的心理问题，有针对性地加强心理护理的宣教。结果提高了心理护理在当代护理中的重要性。结论心理护理是当代护理的重要组成部分，把心理护理正确运用到护理工作中，可患者提供一个优质的护理模式。

简介：摘要目的提高2型糖尿病病人健康知识水平和自控行为,帮助病人实现治疗的最佳目标。方法用随机单盲对照法将120例糖尿病病人分为A组和B组,A组进行分组强化干预,并针对每位病人进行个体指导;B组仅进行一般的糖尿病知识教育。6个月后监测病人糖尿病知识、自控行为及血糖、糖化血红蛋白变化。结果A组糖尿病知识了解、自控行为人数明显高于B组(P<0.05),血糖、糖化血红蛋白值明显低于B组。结论实施分组强化的护理干预,比一般的教育指导更能有效提高病人自控能力,增强病人对糖尿病的认识,对控制和稳定血糖有积极意义。

简介：摘要随着医学模式、护理理念的转变，人文关怀在儿科护理工作中显得尤为重要。我院儿科在护理实践中引入人文关怀因素,把“以人为本”理念贯穿于整个护理工作中,提高护理人员自身素质，注意护理服务环境的建设，关注患儿及其家属多方面的感受和需求,有针对性地提供人性化、个人性化的护理服务,不断提高护理质量,提升病人满意度,减少医患摩擦,缓解医患矛盾和纠纷。