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  • 简介:根据对自学助考生的学习动机影响因素调查,从个人、社会、学校、家庭等方面剖析了自学助考生学习动机缺失的主要原因,并通过提出增强自身自信心,提高教师、家长素质,改善社会职业环境等对策来激发和培养自学助考生学习兴趣,从而帮助他们有效提高学习效率。

  • 标签: 自学 学习动机 厌学 对策
  • 简介:公益创业鼓励人们提供公共服务,承担社会责任,解决社会问题。高职院校学生公益创业动机有别于传统的商业创业动机,利他动机是其核心动机。重视内部"自我实现、追名求富"利己动机的鼓舞,强化外在"社会支持、家庭影响"利他动机的激励,是培育高职院校学生公益创业心理动机的有效路径。

  • 标签: 高职院校 公益创业 心理动机 培育
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  • 简介:铁磁性材料居里温度的发现,为热磁轮发动机的制作提供了理论上的支持。详细介绍热磁轮发动机的制作原理、所需制作材料、制作过程以及对作品的调试,并对热磁轮发动机的应用前景做出展望,为探索能量转化途径提供新的思路。

  • 标签: 居里温度 热磁轮制作 能量转化
  • 简介:本文通过对动机簇的概念、特性、运用及立体思维模式的构成进行论述,为音乐写作提供了一种新的创作观念。以期能够塑造更鲜明、更立体的音乐形象。

  • 标签: 动机簇 立体构成 作曲及作曲技术理论
  • 简介:随着硕士研究生招生规模的逐步扩大,其入学动机也变得多样复杂。本文研究分析了新时期硕士研究生入学的几种动机,并进行了简要概述。不同的入学动机反映了不同的需求,其入学后努力和学习的出发点也不同。这就需要教育者和管理者有针对性地采取多样的培养方式,提升硕士研究生的培养质量。

  • 标签: 硕士 入学 动机
  • 简介:本文采用内容分析法,结合中国知网(CNKI)数据库,对2000-2015年间国内网络环境下学习动机研究的文献进行全面的检索和梳理,从发文时间、载文量、文章来源、研究方法、研究主题五个方面,对网络环境下学习动机研究现状进行了较为全面的分析,并对改进当前网络环境下学习动机研究中存在的问题提出了建议,为我国网络学习动机后续研究提供有益的启迪。

  • 标签: 网络环境 学习动机 内容分析
  • 简介:文章通过分析在职成人学习动机的含义,依据在职成人的学习特点,提出可以根据社会需求调整自我学习动机、借助移动环境树立终身学习理念、利用移动环境学习多样化信息、以积极的学习动机面对成败等四个方面激发在职成人在移动环境下的学习动机,以适应社会发展。

  • 标签: 移动环境 学习动机 策略 激发 在职成人
  • 简介:同步小康"是以贵州为代表的欠发达地区与全国同步全面建成小康社会的缩略语。我们应从"同步小康"与"全面小康"的联系中把握"同步小康"在理论上的科学性,从"同步小康"与"同步富裕"的区别中把握"同步小康"在实践中的现实性,从"同步小康"与"中国梦"的关系中把握"同步小康"在价值上的战略性。准确理解和把握"同步小康"一语的上述三重维度,有利于完成相关战略目标和任务,有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。

  • 标签: 同步小康 科学性 现实性 战略性
  • 简介:在现有隧洞二次衬砌施工过程中,大型液压钢模板台车得到广泛应用,但是端头模板还是采用小片木板拼装而成,端头模板拼装效果的好坏对衬砌施工质量有着很大影响。通过对端头模板改进,采用一种双铰接分片可翻转式组装钢端模,使得衬砌施工中端头模板的拼装模块化、机械化、简便化,拼装效果更加可靠,拼装效率更高。

  • 标签: 组装 钢端模 同步衬砌
  • 简介:假如你是李华,你的朋友陈平要去美国朋友Tom家做客,但他不知道应该注意什么,因此,他写信向你寻求帮助。请你根据提示给他写一封回信,简要说明去美国朋友家做客的注意事项。

  • 标签: 写作指导 九年级 话题 同步 TOM 朋友
  • 简介:介绍了纯电动汽车和混合动力电动汽车的分类、结构原理、特点及应用.电动汽车因政府重视、技术发展迅速而在我国具有良好的前景.

  • 标签: 新能源 电动汽车 技术 应用 前景
  • 简介:摘要激发学习的动机首先要激发学生认知的内驱力,认知内驱力是满足求知欲的学习动机,是一种内在动机。这种动机以求知作为需要,是从好奇和好胜的倾向派生出来的。如何来获得认知的内驱力呢?我是这样做的。

  • 标签: 小学语文 激发 动机
  • 简介:摘要传统课堂教学中,教师往往强调的是教材知识的传授,最多添加些个人方面的知识,而师生互动所产生的知识却没有。真正有效的课堂师生互动不在于教师提了多少问题,如何建立合理的互动机制。教师形成互动的意识,并在课堂教学过程中贯彻这种意识;学习者养成互动的习惯,形成与教师互动的态度,掌握一些课堂师生互动的技能和技巧。

  • 标签: 互动机制互动所产生的新知识感知体验情景创设反向教学
  • 简介:摘要随着新课程实施的不断推进,课堂教学中的情境设计已成为优化课堂教学的重要方式。但不少教师注重的是一堂课的整体活动情境设计,忽略了从细节上对每个提问的情境设计。教师的课堂提问是一门艺术,对于没有深度、没有意义的问题应剔除。优秀的课堂提问应创设问题情境,激发学生学习兴趣,引导学生主动思考,促使学生自主学习。

  • 标签: 高中信息技术创设问题情境
  • 简介:从“学习动机”这一角度切入,运用文献资料、问卷调查等研究方法,就体育运动参与、体育项目选择、运动技能的形成、乒乓球课的学习需求进行探讨,了解普通高校学生乒乓球课的学习动机

  • 标签: 普通高校 乒乓球 学习动机
  • 简介:作文教学在初中语文教学中占据着重要的地位,但是目前中学生整体的作文水平偏低,学生缺乏写作的激情和兴趣,把写作看成是一件被强迫的需要应付的任务。本文在引入动机理论的基础上对初中生作文教学中的相关问题进行分析,详细探讨了如何提高初中生写作的积极性以及改善初中生写作能力的措施。

  • 标签: 初中 作文教学 动机 措施
  • 简介:本文采用关键事件法,收集网络传播主体后现代伦理行为关键事件的深度访谈资料,对后现代伦理背后所隐藏的动机及感知风险做探索性研究.在此基础上建构后现代伦理与社会实践问题的联系桥梁,解读后现代伦理情境下网络传播主体道德失范的行为.在对网络传播主体后现代伦理行为进行分类的基础上,总结了9种动机和7种感知风险.不同类别的网络传播主体后现代伦理行为的动机和感知风险具有差异.

  • 标签: 后现代伦理行为 动机 感知风险 关键事件法
  • 简介:元胞自动机模型(CellularAutomationModel,CA模型)是一种用于模拟离散动力系统内部的各独立单元间因为强烈非线性作用而引发的系统自组织演化过程的建模方式,规则的局部性和时空离散化是CA模型的主要特征。本系统基于当今城市最为严重的空气污染问题展开研究,主要通过在地图上确定污染源位置,并录入污染源数据,通过元胞自动机原理,模拟在有风和无风状态下污染气体元胞的运动状况,从微观到宏观,系统地描述污染气体的运动状况。

  • 标签: 元胞自动机 空气污染 模拟预测
  • 简介:为了更好地为教师和学生的科研工作服务,在结合实验室现有资源的基础上,针对同步热分析仪基线测试较为耗费时间和资源的问题,设计了基于mysql技术的智能基线校正系统。详细阐述了同步热分析仪智能基线校正系统各功能模块的具体实现。这种智能基线校正系统设计合理、可靠,操作简单,并可以重复使用。为教师和学生的科研工作带来极大的便利,既缩短了实验时间也提高了仪器的使用效率。

  • 标签: STA449F3 基线 系统设计