简介：摘要：随着信息技术的飞速发展和产业结构的不断优化升级，计算机专业的人才培养已成为教育和产业界共同关注的焦点。本文围绕当前产教融合背景下，高职院校计算机专业人才培养的现状与需求，提出了一系列创新的课程改革思路，旨在提升学生的实践技能、创新能力和就业竞争力，以更好地适应社会和产业发展的需求。

简介：本文从高职教育计算机应用软件类专业的课程的特点、考核现状及存在问题分析的基础上,对计算机应用软件类专业的课程的学习质量的考核评价体系的构建提出了见解。

简介：以计算机专业课程为例探讨了微课的结构要素和特征、开发原则,提出了结构主义、建构主义、人本主义三类微课的设计、开发方法,总结出微课开发的模式。

简介：摘要：随着我国教育事业的飞速发展，课程思政理念正在不断深入人心，推动高职计算机专业课程思政建设是为社会输送高素质计算机专业人才的重要保障，本文简单分析了高级计算机专业课程思政的意义，提出了高职计算机专业课程思政的对策供参考。

简介：

简介：摘要：目前关于中职院校计算机应用专业课程信息化的研究，已经成为计算机信息化研究方面颇为重视的研究探讨问题。计算机信息化的发展速度令人惊叹，而教育行业的发展离不开信息化技术的发展，和计算机信息化的发展紧密的连接在一起。我们之所以会关注中职院校计算机应用专业课程信息化，是因为中职院校的计算机信息化发展迅速，在教育行业遥遥领先。本文我们从计算机设备应用在教学模式的发展、计算机信息化应用课程模式的选择、教育资源和计算机信息化的融合等方面探究中职院校计算机应用教育促进业务发展的融合，揭示专业教学课程信息化发展的美好未来。

简介：摘要：中职计算机专业课程实践性强，教学的主要目的是应用，着重培养学生的操作能力及操作技巧。教师在教学期间应以学生的就业导向为主进行相关的理论知识讲解和具备的操作技巧演示，以此展开有目的性的实践教学模式，让学生实现毕业就能够胜任岗位工作，从而破解学生就业的难题。本文结合实际情况对中职计算机专业课程在教学过程中存在的问题提出一些自己的解决方案，希望可以引发更多教师对中职计算机专业课程教学模式的思考。

简介：摘要：近年来随着经济的不断发展，新的教学方法和教学方式都被应用到现在的中职教育中。学生们能够接触到知识的方式也越来越多，他们的价值观、人生观也相应的发生了一些改变。在这种情况下，老师们如何引导学生们树立正确的价值观成为重中之重。本文主要探讨中职计算机专业课程教学中对学生德育教育的渗透研究。

简介：【摘要】：在落实中职计算机专业教学的过程中，需要对传统的教学评价模式进行改进，合理的应用加德纳多元智能理论，落实多元化的智能评价，并在此过程中有效的结合计算机教学自身的特点，通过计算机网络，从实际出发避免误区，明确适合于学校自身的多元智能电子成长档案袋，开展多元智能评价，优化教学的环境，营造和谐优质的课堂。

简介：摘要：中职计算机大数据专业是近年来兴起的一门新兴专业，其涉及的知识和技能受到了广泛的关注。随着大数据时代的到来，对于大数据相关专业人才的需求日益增长。然而，目前中职计算机大数据专业的课程设置和教学策略还存在一些问题和不足之处，需要进行进一步的研究和改进。

简介：本文从认知的角度,以TRIZ理论和项目导向为基础探讨计算机专业的课程改革,以“数据库”课程的改革为例,阐述了数据库课程存在的问题及改进措施,通过对数据库课程的研究,为计算机专业其他课程改革提供了方法.

简介：摘要：

简介：摘要：影响中职学校计算机平面设计专业发展的原因众多，其中就包括教育理念、地理环境、教学条件等方面的原因，要想大幅度提升中职计算机平面设计专业课程的教学效率，就需要找到全新的切入点，然后再实施针对性的措施。目前以就业为指导为导向的课程改革受到了许多中职院校的一致认可，因为以就业指导为导向的课程改革能够满足中职教育为学生提供就业方向的这一教学目标，所以在中职学校计算机平面设计专业课程中进行以就业指导为导向的课程改革能够创新平面设计的教学模式，激发学生的创新思维，提高中职学校计算机平面设计专业的教学效率以及学生就业率。基于此，本文将结合以就业中职计算机平面设计专业产教结合教学的发展现状，来进一步探究以就业为导向的中职计算机平面设计专业课程改革的具体策略。

简介：摘要：随着现代教育理念的深入和产业技术的迅速更新，中职计算机应用技术专业亟待进行课程改革。在协同育人模式下，该改革应将学校教育、企业实践和学生自主学习有机结合，确保课程内容与市场需求同步，同时培养学生的创新意识和实践能力。此文针对协同育人模式下的中职计算机应用技术专业课程改革进行深入探讨，并提出相关建议。

简介：摘要：在信息发展迅速的时代，计算机一直是技工院校最热门的专业之一，经过多年的改革与实践，专业课程的教学水平有了很大提高，但学生思政教育仍存在某些缺陷。除了必要的专业技能，社会企业也需要技工院校计算机专业毕业的学生有吃苦耐劳，努力工作的精神。技工院校计算机专业课程应融入思政元素，加强计算机专业课程的整体教育功能，并使计算机专业课程和思政课程同向同行，为社会企业培养综合素质、业务技能精湛、具有家国情怀和大国工匠精神的计算机专业技能人才。

简介：摘要高职教育在我国的教育事业中占有很重要的地位，其中实践教学环节是高职院校培养应用型人才的重要举措，是将学生理论知识转化成实践能力的一个重要步骤。目前，我国高职教育的计算机实践教学环节中还存在着许多问题，从而使得学生的计算机应用能力较弱。本文对高职院校计算机实践教学环节现有的情况和问题进行了研究分析，并对其提出了相应的对策建议。

简介：摘要从计算机课程的教学形式、实践操作训练等方面,探讨了如何在职高计算机专业课程教学中进行改革,最终提高学生的岗位适应能力的综合素质,达到职业教育的真正目的。

简介：＂互联网＋＂形势下,高职院校计算机专业课程应用性强,发展迅速,对网络依赖程度高。利用开放式教学平台进行任务驱动教学,并辅助网络慕课技术、微信公众号引导学生预习和复习,提高计算机类课程的教学效果。

简介：摘要移动学习给课堂教学模式加入新的元素，已成为教育应用的前沿研究领域和研究热点。移动学习突破了传统教学模式的时空制约，学生可以随时随地获取知识、交流和融入学习情境，充分体现学生在学习过程中的主体地位。学生可以利用构建好的移动学习平台，及时与老师和团队成员沟通，了解学习重点和难点知识，对提高学生学习兴趣、学习效率和教学效果都具有重要意义。

简介：摘要本文研究了计算机科学与技术专业的课程体系，分析了各个课程之间的联系，对其课程体系科学地划分成课程群来实施课程建设，使学生有效地掌握计算机的知识，提高其素质和能力，更好地满足社会的工作需求。