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  • 简介:摘要:在小学三年级的学习写作过程中,同学们的写作能力需要老师重点去培养。在写作课堂教学的过程中,会出现很多问题,导致同学们觉得写作困难重重。这时,语文老师就要实施相应的解决办法,去帮助同学们加强写作能力。因此,本文基于写作过程中所出现的问题,进行详细分析,提出以下几点相应的解决建议。以此提高三年级小学生的写作能力。

  • 标签: 小学三年级 留心观察 习作教学
  • 简介:有机会在《青少年书法》杂志上看到了《波颓风靡》和《书法?法?》两篇文章。文章对中国书协副主席聂成文先生的草书进行批评。从艺术发展角度看这种文艺批评无异是一件好事,是一种对艺术家从本质上的关爱,是值得称道的。同时也觉得这两位作者

  • 标签: 书法点击 作者商榷 创作青少年
  • 简介:摘要随着新课改的不断推进,在小学低段语文教学中进行写话教学是非常重要的。当下,对于如何更好的在小学低段语文教学中进行写话教学的研究仍在继续,而且已经取得了不小的研究成果,本文将根据这些研究成果继续分析,以期能为小学低段语文教师提供帮助。

  • 标签: 小学低段 写话教学 图文法
  • 简介:摘要随着新课改的不断推进,在小学低段语文教学中进行写话教学是非常重要的。当下,对于如何更好的在小学低段语文教学中进行写话教学的研究仍在继续,而且已经取得了不小的研究成果,本文将根据这些研究成果继续分析,以期能为小学低段语文教师提供帮助。

  • 标签: 小学低段 写话教学 图文法
  • 简介:《新著国语文法》是我国最早的、最有影响的现代汉语语法名著,有筚路蓝缕之功,这是社会所一致公认的。但是,从它1924年2月商务印书馆初版到现在,已经整整过去了六十年,我国的语言学已经有了巨大的变化和发展,今天我们应该如何看待这部六十年前的“旧著”呢?它除了历史的功绩外还有没有现实价值呢?当前语言科学已经发展为一门“边缘学科”,有许多新课题等待我们去探索去研究,《新著国语文法》还值得我们去学习探讨吗?我们认为回答是肯定的,挖掘、继承、发扬它的成果,使其为

  • 标签: 新著国语文法 汉语语法 句法成分 教学顺序 句本位 语法成分
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  • 简介:②赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的火桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,

  • 标签: 作文 图解 好学 赵州桥
  • 简介:署名、印章或签署与成文日期都是公文的非常重要的组成部分,本应得到统一而科学的处理,以保证公文的庄重性和有效性,然而,由于《中华人民共和国国家标准·国家机关公文格式》(以下简称《公文格式》)和党政军三系统的公文规章中的有关规定不统一,也由于公文规章和《公文格式》本身还不够完善,因此,目前我国公文在这几个组成部分的处理上还存在着不少问题。

  • 标签: 署名 印章 成文日期 行政公文 格式
  • 简介:宗教信仰自由权是世界范围内各成文宪法保护的重要内容。与其他人权的宪法保护不同,宗教信仰自由权在各国宪法中具有扩散性保护特征。只有综合考量宪法规范中的宗教内容,才能准确理解宗教信仰自由权的宪法规范保护。通过在各成文宪法中查找与宗教相关的关键词,可以发现宗教信仰自由权成文宪法保护具有普遍性。以宗教信仰自由权为核心,辅之以政教关系的相关规定,构成了宗教问题宪法保护的基本框架。从内容上看,成文宪法保护的宗教信仰自由权具有内容的绝对性与相对性相统一、主体自主选择与结社自由相结合的特点;从属性上看,宗教信仰自由权具有入世性与政治性并存的特征。

  • 标签: 宗教信仰自由权 信仰自由 表现自由 宗教团体 政教关系
  • 简介:范文图解:小草好多人爱花,因为花朵鲜艳多彩;不少人爱柳,因为柳树柔美多姿。然而,我却爱那平凡的小草。

  • 标签: 图解 作文 好学 小草 范文
  • 简介:在《行政复议法》颁布三周年之际,笔者拟通过分析和明确企业登记注册过程中相关法律文书的生成时间关系,来强调法律文书在成文时间上的逻辑关系,从而进一步夯实工商行政管理机关的登记基础,巩固企业“经济户口”的权威性,防止登记注册工作由于点滴的疏忽而导致企业纠纷不断,甚至引发行政败诉的现象发生。

  • 标签: 法律文书 成文时间 败诉 《行政复议法》 颁布 企业登记
  • 简介:《中央宣传部与总政治部的通知》(以下简称《通知》)是一份重要的历史文献,但是一般党史著作和论文都没有提到这个通知,众多的党史参考资料包括《中共中央文件选集》也没有编入这个通知。唯独中共中央党校党史教研室选编的《中共党史参考资料》第5册编入了这个通知,但又把成文时间错定为1943年6月7日。因此,有必要弄清这份重要文献的成文时间以便党史界利用。为便于考证和供读者参考,特将通知全文录下:

  • 标签: 成文时间 中共驻共产国际代表团 中央文件 毛泽东 1935年 中共党史
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  • 简介:摘要小学阶段的应用题是培养学生应用已学知识解决实际问题的基础教育,是整个数学教学的重点,也是难点。针对小学生的思维特点,结合小学数学应用题的知识结构,对应用题教学提出一些方法与见解,供广大教师参考。

  • 标签: 小学数学 应用题 教学
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