简介：

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简介：摘要：目的 探讨精神康复护理对改善精神分裂症患者睡眠质量的影响及通过SAS评分判断其是否有效。 方法 选取100例因精神分裂症而入院的患者，随机分为常规组及干预组两组每组50人，对常规组患者提供常规护理，对干预组患者提供常规护理以及精神康复护理进行干预，并联合常规药物治疗。护理前后填写焦虑自评量表(SAS)评估两组患者情况，并由护理人员定时记录两组患者睡眠质量数据。结果 两组患者睡眠质量数据存在较大差异，干预组患者睡眠质量数据相对常规组患者数据较好，P<0.05。结论 精神康复护理对于精神分裂症患者的睡眠质量有明显的提升作用，优质的睡眠是帮助个体生理功能和身体恢复的重要条件，精神康复护理能够切实改善精神分裂症患者的睡眠状况，而良好的睡眠又反作用于精神及身体恢复，减缓了患者焦虑抑郁情绪，帮助患者缩短病程，应对这样卓有成效的治疗方式推广普及。

简介：摘要：在精神卫生护理领域，同理心是一种重要的品质和技能。精神疾病患者常常承受着来自社会的误解和歧视，而精神科护士作为他们最亲密的护理者之一，其同理心水平与对患者的态度显得尤为重要。同理心使护士能够更好地理解和感受患者的痛苦和困惑，从而更有效地满足他们的需求和提供个性化的护理。

简介：摘要：目的:探讨心理护理干预联合抗精神病药物治疗对精神分裂症患者的影响。方法:选取2021年6月-2023年6月在我院治疗精神分裂症患者58例为对象，根据治疗方案不同均分为常规组和联合组，常规组用帕利哌酮，联合组用心理护理联合帕利哌酮，对比两组效果。结果:联合组精神状况及认知状况更好，社会功能更强，数值比较有意义（P＜0.05）。结论:心理护理干预联合抗精神病药物治疗对精神分裂症患者的影响显著，值得应用。

简介：摘要：在全国宣传思想文化工作会议上，党中央正式提出并系统阐述了习近平文化思想。习近平文化思想中在“关于培育和践行社会主义核心价值观”的重要论述中提出，要弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源。延安精神是中国共产党人精神谱系中的重要组成部分，在百年党史中熠熠生辉，是永不过时的宝贵精神财富。尤其是对当今的高校学生而言，延安精神蕴含着理想信念、科学精神、责任担当、品格养成等方面的重要教育价值。弘扬“延安精神”对于激励大学生坚定理想，服务社会，增强与人民群众的感情有着重大意义。本文从革命文化的代表之一——延安精神的内涵、意义、价值、路径等方面入手，培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，推动在高校学生中更好地传承和弘扬延安精神。

简介：摘要：现阶段，在新的历史时期，“自力更生”体现的是不等不靠，充分调动个体力量，把国家任务方针放到自身能力的基础上，依靠自身的能力重新振作起来，把国家大事做好。精神的主体是人，北大荒精神的主体，必然是北大荒人。北大荒文化永远代表北大荒进步文明的前进方向。“艰苦创业”体现的是为国家和人民的利益而追求卓越、自强不息的顽强斗争的精神。“勇于开拓”体现的是一种视野和不断进取的勇气与魄力。能够持续求新求变，在企业转型中改造自身、继续自主创新，实现新超越的豪迈斗志。“甘于奉献”体现的是不计个人得失，视祖国利益和需要高于一切，承担责任、刻苦实干、淡泊名利、廉洁自守的道德精神。

简介：【摘要】目的：探究精神分裂症应用行为干预+心理护理的结果。方法：随机把我院2022年12月-2023年12月收集40例明确诊断精神分裂症患者分对照组（常规护理）与观察组（行为干预+心理护理），比较两组干预效果。结果：干预3个月后观察组PANSS、NOSIE、MOAS、IPROS评分比对照组低（P＜0.05）。结论：心理护理联合行为干预应用于精神分裂患者中可以减少攻击行为，有利于缓解精神状态，减轻患者临床各项指标，进一步提高患者社会功能，值得推荐。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，各行各业对技术技能人才的需求日益增长。其中，中职服装专业作为培养服装行业技术人才的重要基地，如何培育学生的工匠精神，提高他们的职业技能和综合素质，已成为教育界和行业界共同关注的问题。本文旨在分析中职服装专业学生工匠精神的现状，探讨培育策略，并结合实践探索，为我国服装行业人才培养提供有益借鉴。

简介：摘要：基于核心素养的教学背景下，幼儿教师在开展实际教学工作时，应当注重德育教育的有效开展，积极弘扬民族精神，促使幼儿在积累生活技能以及基础知识的同时，获得身心的健康发展。幼儿是祖国的未来，教师应当注重学前教育的有效开展，将传统文化以及民族精神进行有效融入。构建起文化气息浓郁的学习氛围，激活幼儿内在的情感感受，使其可以在轻松愉快的氛围中获得自主探究以及深度思考能力的形成，实现自身全面发展的教学目标。

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简介：摘 要：在当前社会发展的速度不断的加快，人们的思想改变也比较多，对于学生综合能力的发展有了更多的重视。因此面临这样的大环境，体育教学的发展前景越来越好，学生的身体素质也在不断的提升，更加能够帮助学生高效率的进行学习。在小学阶段通过体育教学能够培养学生的合作精神，使得学生的校园生活得到丰富，更加能够促进学生的综合成长。不过在体育教学当中也有一定的问题存在，针对这些问题需要体育教师结合小学阶段学生呈现出来的不同特点，针对性地采取解决措施。

简介：“创新是⼀个⺠族进步的灵魂，是⼀个国家兴旺发达的不竭动⼒”，为此我们国家提出建设创新型国家，⽽这需要⼤量的创新型⼈才，即具有创新思维的⼈。⽽在教学中培养具有创新思维的⼈，很重要的⼯作就是要培养学⽣的质疑精神。质疑是经过深思熟虑提出疑问，世界上许多发现都源于“疑问”。亚⾥斯多德“物体下落速度和重量成正比 ”的理论，近两千年没有⼈提出怀疑，伽利略对这⼀理论提出质疑，他在⽐萨斜塔上做了著名的实验，发现“两个重量不同的铁球同时落地”，推翻了亚⾥⼠多德的“物体下落速度和重量成正比”的错误理论，从⽽发现了⾃由落体定律。哥⽩尼对“地⼼说”提出质疑，认为太阳是宇宙的中⼼，于是产⽣了⽇⼼说。可⻅质疑是打开创新之⻔的钥匙，培养学生的质疑精神是培养学生创新思维的重要途经。

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简介：摘要：本文深入探讨了以改革创新精神培养优秀年轻干部的重要性及其在湖南省地质地理信息所的实践应用。文章强调了创新与改革精神在地质地理信息领域发展中的核心作用，并分析了优秀年轻干部应具备的关键素质，如专业技能、创新能力和领导力。通过介绍湖南省地质地理信息所在年轻干部培养方面的具体措施，如全面的培训计划、实践项目和激励机制，本文展示了如何有效培养具备改革创新精神的年轻干部。文章也指出了在实施过程中遇到的挑战以及对策，为地质地理信息领域的人才培养提供了有益的参考。

简介：摘要：本文以河北省石家庄市鹿泉区某初中学校为例，探讨了如何传承西柏坡精神，开发地方红色课程资源。通过对西柏坡精神和红色资源的理论分析，结合学校实际情况，提出了一系列可行的研究和实施方案，旨在推动学校红色教育的深入开展，培养学生的家国情怀和社会责任感。

简介：摘要：在现代社会，工匠精神被视为一种宝贵的职业品质，尤其在企业经营中，它的重要性日益凸显。对于中等职业学校的学生来说，工匠精神的培养不仅有助于塑造他们坚定的意志品质，更能为他们未来步入社会、参与工作提供坚实的基础。然而，当前中职教育在工匠精神培育方面还存在诸多问题，未能达到理想效果。本文旨在以中职历史课程为例，探讨如何有效地将工匠精神融入历史教学中，以期提高学生的职业素养和综合能力。

简介：摘要：新时期思政工作面临思想领域的新矛盾、社会生活的新变化、党内生活的新特点。党的十七大提出了以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程这个命题，意义深远而重大。以改革创新精神加强医院思政工作，要在教育管理上创新，要在实现工作方法上创新，要实现工作载体上的创新，以提高素质能力为核心，在推进领导班子和干部队伍建设上有新加强，坚持以人为本，激励党员发挥主体作用，在推进医院思政民主建设上有新突破，切实增强医院思政工作组织的创造力、凝聚力和战斗力。

简介：摘要：雷锋精神是永恒的,是中华民族闪耀的精神坐标,更是构筑人民精神家园的宝贵资源,具有强大的生命力和时代性。在中国共产党历届领导人的倡导下,学雷锋活动持续开展,雷锋精神的内涵不断丰富和发展。