简介：近日，太钢不锈钢冷连轧技术改造项目获得了2亿元中央预算内资金支持，是今年山西省惟一获得中央专项资金支持的项目，也是省内迄今为止获得国家最高限额支持的单体项目，表明国家大力支持太钢产品结构调整、做强做大不锈钢产业。

简介：位于广西扶绥空港浙商工业园内的广西闪而不耀金属材料有限公司不锈钢深加工生产线项目，由浙江闪耀玻璃有限公司投资注册建立，占地一百多亩，总投资12840万元，包括用于生产高端不锈钢防盗门的不锈钢磨砂板制作，用于生产高品质不锈钢杯的不锈钢卷板制管制作，用于生产精美的不锈钢日用品的不锈钢开平拉丝制作等。该项目已于2011年6月16日开工建设，截至10月底，该项目已完成投资接近3000万元。

简介：7月6日，明拓集团铬业科技有限公司总投资17亿元的年产70万吨不锈钢基料项目开工。该项目位于包头市九原工业园区，占地500亩，主要建设2×70万吨／年SBSTM铬矿球团系统和4×75兆伏安高碳铬铁电炉，配套建设2台80吨利用冶炼过程余热回收综合利用燃气锅炉，2台16兆瓦中压凝气式发电机和2台16兆瓦汽轮发电机，预计2017年5月竣工投产。

简介：为研发和生产高端不锈钢，永兴特钢投资4亿元的炼钢连铸技改项目，已被列入2010年市工业转型升级项目，这正是永兴特钢高端化转型升级的实质性举措。目前这一技改项目已进入设备的安装调试阶段，预计下半年即可实现投产，可实现年销售收入43亿元、利税4．96亿元。

简介：11月23日下午，中国电建集团与孟加拉国达卡市给排水局签署达舍尔甘地污水处理项目EPC（设计、采购、施工）总承包合同，为孟中印缅（BCIM）经济走廊和国家“一带一路”建设献上了一份厚礼。该项目位于孟加拉国首都达卡，建设内容主要包括污水处理厂、提升泵站及污水管网，污水处理规模为50万立方米／天。项目建成后，中方还将负责为期一年的运行和维护。

简介：阿克塞县政府与甘肃光热发电有限公司已签订了总投资达180亿元、总装机规模为450兆瓦（50MW＊9台）的光热发电项目建设框架协议书，该项目的签订标志着全球最大的光热发电基地建设稳步推进。

简介：宝钢工程技术集团成熟产品市场化的步伐正在进一步加快。近日，宝钢工程通过公开竞标、并以EP方式承揽的福建鼎信镍业有限公叫120万吨不锈钢板坯连铸项目正式签约。

简介：据3月18日消息，内蒙古上泰实业有限公司年产100万吨不锈钢项目总投资48亿元，已完成投资19亿元。目前公司两台镍铁矿热炉基础工程结束，厂房钢结构和精炼炉的四个承台基础都己完工，8000平米的附属车间已投入使用，内部设备进入调试阶段。项目全部达产后，可实现年产镍铁60万吨，不锈钢100万吨，年产值150亿元，利税15亿元，解决就业2000人。

简介：生活是作文的活水源头，作文是生活的能动反映。学生的生活本身具有无比的丰富性和生动性，可他们所写的作文内容空洞，感情虚假，语言干涩。要扭转这种局面，教师必须树立新的作文教学理念，引导学生关注生活，重视语言文学训练，以此改变作文教学中不良现象，实现作文真正成为学生生活之必需的目标。

简介：Poseidon镍业有限公司7月16日宣布，其LakeJohnston已经开始向中国的青山钢铁（Tsingshan）交付镍精矿。Poseidon计划至少交付3000吨镍精矿，价值约150万澳元。目前物资正在装箱，并将用卡车运到弗里曼特尔（Fremantle），以运往中国。

简介：本文详细论述了"轮系"中定轴轮系、周转轮系(行星轮系、差动轮系)的识别及各自速比计算的方法、技巧与注意事项,阐述了混合轮系速比的解题方法与步骤。

简介：

简介：信息就是金钱.信息就是效益,这在当今社会的各个领域都是这样的。那么,对于技工学校教学管理是否需要"信息"呢?笔者认为:学校教学管理也离不开"信息",只有掌握好"信息",及时反馈"信息",才能促进教学管理水平的提高,达到提高教学质量的目的。所谓学校教学管理中的信息,是指客观存在的,学校内部教育、教学的一切事物以及

简介：本文就通过采取多种手段、组织灵活多样的课堂教学和上实验课等措施，以调动学习学习《C＋＋语言程序设计》课程的兴趣和主观积极性的实践，能收到良好的教学效果。

简介：多年的教学实践证明:提高化学教学质量的关健是全面调动学生积极性。在国门大开,发展社会主义市场经济大潮中,更显得如此。其次是向每一个45分钟化学课要成绩,

简介：由"应试教育"向"素质教育"的大转变,意味着中国的教育从体制到思想都面临着一次前所未有的冲击和挑战。思想政治课教育作为一种特殊的教育过程,更经受着严峻的挑战和考验。走出传统说教式教育的模式,向素质教育的方向迈进,是当前中学思想政治教育课的新课题,本文就塑造性教育在思想政治课教学中的运用谈一些粗浅的看法。塑造性教育是受教育者在一定的教育情境中,受到潜移默化的影响和熏陶,逐步形成良好的思想品质和心理素质及其行为习惯的过程。塑造性教育的根本作用在于启动学生