简介：小学整合阅读课程,将学生课内学习与课外学习有机结合起来,分为学生自主选修与必修课程。在该课程实施过程中,学校目标明确,措施多样,开发了适合学生的校本教材,实现了国家课程与校本课程一体化设计、开发与实施,激发了学生阅读兴趣,提高了学生的阅读能力,培养了学生的阅读习惯。

简介：摘要美术与生活的关系密不可分，在生活中处处都充满了美，美在生活的土壤里才能得以生长壮大。身为美术教育工作者，引导学生在丰富多彩的生活中发现美丽事物，理解美术在生活中的独特意义是我们的义务与责任，这样学生才能够掌握美术方面的能力，从而提升自身修养与素质，这也正是素质教育的宗旨所在。在现代小学美术教育中，培养学生对艺术的鉴赏能力以及发现美的能力是其教学重点，教师在课堂教学中应该结合生活实际，引导学生观察生活，寻找生活中的美，从而培养学生在各方面的能力。

简介：吃饱喝足后，小蚯蚓们就在垃圾堆里钻来钻去，捉迷藏，别提有多快乐!“孩子们，别乱跑，注意安全!”大蚯蚂I焦急地叫唤这个，制止那个。但小蚯蚓们才不管，只顾着自己玩个痛快。

简介：摘要情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度体验。当事物满足人的需要时就产生了喜爱、愉快、满足的情感，反之则会产生不满足、厌恶的情感。情感是基础教育阶段英语教学的主要内容之一，也可以具体化为学生对科任教师的情感和对英语学科的情感。积极的情感有利于学生潜能的发挥，而消极的情感会阻碍学习潜力的正常发挥。

简介：亲爱的同学们，我是你们小区花园中的泥土，我们土壤实在是太平凡了，可能从来都不被你们注意，但是土壤的世界并不像你们想象的那样简单，你们知道我们是由什么东西组成的吗？又是怎样组成的呢？其中最主要的成分是什么？现在，让我们把这些不起眼的东西放大数十倍、上百倍，你们就会发现——

简介：穿衣服、刷牙、洗脸……大蚯蚓焦头烂额地忙了好一阵子，总算把一大群小蚯蚓收拾干净。可以出发了!一大家子接踵摩肩、你推我挤地出门去了。“你干嘛推我？”“我又不是故意的，你凶什么凶？”

简介：

简介：

简介：一家晚报开展“什么是幸福”的调查活动，该报记者随机采访了街上的行人。一个悠闲的穷人说：“有钱就是幸福。”一个匆忙的富人说：“有闲就是幸福。”一个下岗工人说：“有工作就是幸福。”一个双目失明的姑娘说：“能看见东西就是幸福。”一个小学生说：“星期天妈妈能带我上公因玩，星期天就是幸福。”

简介：

简介：目前，孩子厌学的现象越来越多。所谓厌学，就是孩子们对现行学校里面的功课感觉厌烦。不愿意积极主动的去学习知识。你认为这样的现象普遍吗？“现在的孩子厌学”这种观点成立吗？请你根据新浪教育频道的调查项目在同学中做一份调查。

简介：全面调查(简称普查)与抽样调查是进行调查、搜集数据的两种方式,这两种方式各有所长,也各有所短.下面就这两种调查方式的学习作一些提示,供同学们参考.一、调查方式的选用1.全面调查当总体中所含的个体数目较小且客观条件允许对所有个体进行调查时,可采用普查获得较为详细、准确的数据.还有,有些调查虽然需要花费大量的时间、人力和物力,但

简介：以吡咯烷二硫代氨基甲酸铵为螯合剂、四氯化碳为萃取剂萃取土壤消解液，继而用硝酸－过氧化氢混合液反萃取至水相，用火焰原子吸收光谱法测定铜、铅、镉和锌，结果满意．

简介：环境污染案件往往会同时触犯刑法和民法,因此不仅需要通过刑罚惩治环境污染犯罪,也需要追究环境侵权者的民事赔偿责任;而环境污染后的修复,也是一项任重而道远的工作。本案作为入选2015年度由最高人民法院发布的环境侵权十大典型案例,其在有效解决环境公益诉讼判决履行方面的创新举措,值得借鉴。违规处置2000吨油泥2013年4月,常州市武进区环境保护局12369热线接到群众举报,

简介：从土壤中提取微生物DNA的方法分两类——直接提取法和间接提取法，两类方法各有优势和缺陷。因而各有一定的适用范围。

简介：

简介：综评的理念是把学生活动和活动表现记录下来,综合进行素养推断,用行为代替量表或问卷调查进行评价.

简介：摘要 :作为一门人文性学科，小学语文教材内容涉及的知识面是极广的，有着不可估量的教学价值。语文教学应让学生在德、智、体、美、劳等方面实现全面发展。教师要从听说读写这四个方面着手，对学生展开理想信念教育、价值观念教育、爱国主义教育、道德情操教育，从而在潜移默化中让学生获得熏陶、感染。德国著名教育家第斯多德说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”激发学生学习“斗志”，让课堂充满活力。吕叔湘先生曾说过一句话：“语文教学的关键在于一个‘活’字，成功地教师之所以成功，是因为他把课讲活了。”小学里的孩子天真可爱，对知识充满了渴望，对世界充满了好奇，作为一名小学语文教师，让一群求知若渴、可塑性极强的孩子在有限的课堂四十分里收获更多，把语文课堂当做学生自己的天地。小学语文明确指出，要注重培养学生养成良好的道德素质，塑造其形成优秀的品格和德行，树立正确的三观和人生取向，通过潜移默化地影响，在日常的教学中引导学生，使学生养成良好的行为习惯。所以，小学语文教师要在语文教学的过程中，通过启迪和熏陶，把小学德育教育落到实处，从而达到培养学生语文能力与人文素养的双重效果。

简介：目的探讨黄土区石油污染土壤的修复技术．方法概述黄土区土壤石油污染的现状，比较当今国内外主要石油污染土壤的修复技术，并对石油污染土壤修复技术的前景加以科学展望．结果生物修复技术是黄土区石油污染土壤的理想修复技术．结论提出了利用生物技术修复黄土区石油污染土壤的思路及方法．

简介：本文以东北典型黑土区———吉林省榆树市弓棚镇13号村为研究区域,研究插值方法对农田土壤速效钾插值精度的影响。研究结果表明：在采样点数较多的情况下,速效钾的Kriging插值精度明显高于BP神经网络的插值精度。随着采样点数的减少,Kriging插值精度显著下降,而BP神经网络的插值精度相对稳定。在采样点数较少的情况下,BP神经网络的插值精度接近Kriging插值精度。