简介：我们对刺耳的声音做出的不良反应一部分是生理的,一部分是心理的。人体耳道的形状在进化过程中会趋于对一些重要信息进行效果放大,比如求救的声音。而指甲刮黑板的声音频率被证明和婴儿的啼哭,甚至和我们祖先遇到危险时发出的尖叫声频率相近。而且,由于我们耳郭的形状所致,这个区间内的声音会被放大,听起来特别刺耳。

简介：宝宝的指甲长得可快啦!如果不及时为他修剪,指甲缝中藏匿的细菌就有可能成为疾病的传染源。而且宝宝的指甲很薄很锋利,如果不及时修剪,他常常会抓破自己娇嫩的皮肤。所以,新手妈妈要注意,一周应为宝宝修剪1-2次指甲。许多妈妈给宝宝剪指甲时感到无从下手,如果修剪不好,很有可能让宝宝受伤或不舒服,那么,该怎么给宝宝剪指甲呢？

简介：这听起来像是个残酷的玩笑，外出应酬越多，越需要打扮，却越没有时间打扮。但是今年，我们正在用那些比普通不透明指甲油更加持久的全新金色、银色和铜色金属指甲油来取得最后的胜利。

简介：说起我的伙伴，我首先要大声地对它们说：“谢谢，谢谢!谢谢你们无时无刻地陪伴我，谢谢你们为我无私地付出。”接下来，我还要小声地对它们说：“虽然有时候你们给我带来麻烦无数，我还是能理解你们。也许有一天，我会和你们说Bye-bye，但我会永远记得你们带给我的快乐!”

简介：

简介：摘要生活即教育，孩子的教育离不开生活。学前阶段的孩子是已生活为中心的学习，孩子的生活才是孩子的教育。孩子们是按照自己的大纲来学习的，他们的学习受兴趣和需求直接驱动，以直接经验为基础，每一个孩子都有自己学习的进程，他们的学习都有一个整体性。本文借助日常生活教育中的一个实例，分析了孩子学习的以上特点，结合陶行知生活教育理论，让幼儿更好的适应生活。