简介：11月23日，市委市政府隆重召开全市教育工作会议，共商未来十年我市教育发展大计，这是继2001年全市教育工作会议以来最高规格的教育工作会议，对于进一步推进长春教育科学发展具有里程碑的意义。
简介：建构主义认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情景即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式获得。而学习者也不是有待填充的容器,而是积极寻找意义的有机体,只有当学习者在理解的基础上应用知识,知识才能称为知识。所以笔者认为,应该形成以学生为主体的课堂建构。即强调以学生为中心,鼓励学生积极参与课堂。而要达到这一目标,需要教师在教学设计中注入更多的思考和努力。
简介：2016年7月26日上午，省关工委在泾县皖南事变烈士陵园举办的“纪念红军长征胜利80周年”系列活动之“弘扬铁军精神，传承红色基因”主题活动，省，市，县三级关工组织负责人及泾县党政负责同志，青少年学生。
长春市教育工作会议隆重召开会议下发了《长春市人民政府关于加快学前教育发展的意见》
以学生为主体的课堂构建——以“近代中国经济结构的变动”一课为例
弘扬铁军精神，传承红色基因——省关工委、省国防动员委员会办公室，宣城市关工委、泾县县委、县政府纪念长征胜利80周年
