简介：

简介：职业教育公共实训基地建设的目标是建成能够实现资源共享,集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的实训基地。通过职业教育公共实训基地的建设和运行,可以看出职业教育公共实训基地有两种特性：公共性和公益性。具有双重功能：职业技能实训与职业资格鉴定。

简介：产教融合、校企合作是职业教育最重要的环节之一，也是职业院校办学的核心使命和办学方向。通过对国内外职业教育深化产教融合现状分析，以及对农业职业院校深化产教融合的认识，提出农业职业院校产教融合模式应以校企合作为重点，以人才培养为依托，以校企双赢为目标，推进涉农专业人才培养模式改革和培养途径优化，切实提高学生的技能水平和就业质量。

简介：高职学校文化与企业文化有区别也有联系，推进校企业文化融合，是满足企业需要，促进学生就业，构建高职特色学校文化的必然需要。高职院校实现校企文化融合，应做到“全程、全面、全员”的多维立体的融合。

简介：旅游产业融合发展是社会经济发展到一定阶段的产物,是伴随着旅游产业和社会不断发展而出现的一种必然现象。近年来,烟台市积极探索旅游产业融合发展新路径,推动了烟台市旅游产业的创新发展。但是,由于发展处于起步阶段,旅游产业融合还存在诸多问题,亟需采取措施加以解决。

简介：职业院校的教师和学生经常提到,很难将学校中学到的理论知识与工作中遇到的经验结合到一起。也没有足够的时间就工作中遇到的问题展开讨论。在大多数情况下,教师没有及时的将实习情况反馈给每位学生。在本研究中,为职业院校的教师和学生提供了计算机辅助协作学习的环境,使他们能够在实习过程中能够相互介绍学习经验,互相促进,为师生提供了信息化的学习工具。

简介：虽然关系数据库擅长于OLTP事务处理,但在处理大规模数据时却性能不足。MapReduce凭借其易操作性、高扩展性和高并发性,在大规模数据处理中占据优势。结合这两种技术,设计出兼有两者优点的技术架构是解决大数据分析问题的重要途径之一。二者共生的大数据生态系统成为技术融合的重要趋势。

简介：近年来,教育主管部门都将加强校企结合、实现产教融合作为培养技术技能型人才的主要方针,产教融合的教育理念能够让学生、学校、企业和社会都达到共赢的目的。通过分析'校企合作,产教融合'培养模式的内涵,探讨应用这种模式在会计人才培养中存在的问题,并且提出在会计人才培养中高效利用'校企合作,产教融合'的一些建议性措施,希望能够提高会计人才的培养质量,使其能够更好地服务于企业、社会。

简介：随着我国经济社会的高度发展，高等教育也在不断发展，高校人才培养承担新的历史使命，而大学新生入学教育对高校的人才培养有一定重要性、现实性和紧迫性，因此对高校人才培养和入学教育双融合作的理论探讨具有重要意义。

简介：围绕高职院校软件项目实训课程建设，提出了在课程建设中校企融合的思路，并通过分段教学模式在课程中进行了工学结合的尝试，取得了良好的实践效果。

简介：本文在分析校企资源深度融合的必要性和可行性的基础上,对校企共建课程的思路和深远意义提出了自己的看法,并把校企资源深度融合作为办好职业教育,培养生产、建设、管理、服务一线的高技能人才的有效途径并进行了一定的推广尝试。

简介：在世界文化频繁交流与碰撞的背景下,一方面,我国民族传统体育要发展,就要保持民族传统体育的民族特色,挖掘中国民族传统体育中的民族精神,强化民族性,建设当代体育文化,并以此立于世界体育文化之林,为世界体育文化建设做出贡献。另一方面,面对人类文化日益趋向世界性与民族性,随着中国全面走向世界,中国体育文化应大力挖掘民族传统体育的优势,使民族传统体育运动更加规范化、科学化。

简介：南宁市文商旅产业融合发展面临着诸多问题,如对推进其发展的重要性认识不够;特色不鲜明;缺乏高品质、代表性的融合载体;缺乏政策支持与突破,文商旅深度融合发展受制约;缺乏大资本、大项目的引领与带动;体制灵活性不足,制约国有文化单位融入商旅产业链等。加强南宁市文商旅融合发展,必须健全完善管理体制机制,制订融合发展科学规划,加快文化产业园区建设,打造具有高品质、标志性的融合载体,培育大型文商旅企业集团,加强产业人才队伍建设。

简介：在高职院校思想政治理论课中融入工匠精神培育是人才培养和教学改革的需要。分析案例融合教学的涵义及其在工匠精神培育中的价值,提出在高职思想政治理论课中通过案例融合教学来实现工匠精神的培育。根据案例融合教学中案例选取的原则,探讨案例融合教学的设计思路和实施步骤,针对案例融合教学中容易出现的问题,提出应对策略,以实现工匠精神培育与思想政治理论课的有效融合。

简介：分析了目前军民融合式士官人才培养的若干问题,提出了军民融合式士官人才培养的改革措施：实施末位淘汰制度、建立独立的士官学院、部队和地方高职院校深度融合、联合管理以及实施3.0＋0.5办学模式,通过改革,期望士官生在大学生基本素质、专业技能培养、军事素质训练上实现三丰收。

简介：科学精神与人文精神的融合，是时代发展的必然。在乡土地理教学中实现科学与人文融合的基础是大力提高地理教师的综合素质，关键是更新教师的教育教学理念，主渠道是开展乡土地理论实践活动，激励机制是建立多元化的评价机制。

简介：从高职院校开展订单教育的发展轨迹和具体实践出发,阐述了订单教育的基本内容、主要特点及做法,分析总结了订单式培养的成效和意义,揭示了这种培养模式会有更广阔的发展前景并将成为职业教育新的趋向的必然性。

简介：摘要：本文通过近几年我们辽宁职业学院园林技术专业参加国家和省级职业技能大赛的实践和在实践中取得的成绩，分析了职业技能大赛与园林专业教学之间相互影响、相互促进的关系，构建了新的课程体系和专业教学内容，完善了职业技能大赛与园林专业教学有效结合的制度体系，提升了高职园林专业学生专业实践能力，提高了学生的岗位竞争能力及适应能力。

简介：摘要管理会计和财务会计作为会计的重要领域一直被会计界认为是两个不同的分支，但事实上两者随着经济形势的转变和会计理论的不断完善是可以融合的。本文就管理会计和财务会计二者融合的必然性及可行性进行研究，提出在理论和实践中将二者相融合不但是可行的而且也将是未来会计领域发展的必然趋势。

简介：党的十八大报告和教育部文件均明确指出大学生创业的重大意义和影响。因而在高职院校开展创新创业教育的同时，加强与专业教育的融合成为迫切而重要的课题。从高职院校现状出发。分析目前创业教育与专业教育融合的问题。并从人才培养目标、创业教育教材、教学内容、师资队伍等多方面．提出顺应我国高职院校改革的专业教育与创业教育融合的策略。