简介：【摘要】目的：护生作为我国护理人才的重要后备人才，职业认同感影响着他们之后的职业选择。因此本研究通过系统综述的方式总结我国目前护生的职业认同感现状及影响因素，然后根据这些影响因素提出有针对性的护理职业教育建议。方法：本研究使用“中国知网”“万方”等数据库进行文献搜索。通过标题阅读，摘要阅读，全文阅读等筛选后最终纳入24篇文章进入本次系统综述。结果：所有纳入综述的文章都指出目前我国护生的护理职业认同水平仍有待提高。职业认同感受到的影响主要可以从个人因素和公共因素两个方面来进行分析。结论：虽然不同因素导致了护生职业认同感有待提高，可从学校、家长、社会舆论等多方面进行护理职业认同感的提升。可为稳定未来护理人才队伍奠定基础。

简介：【摘要】 目的 研究新医院护士职业认同感与工作压力源的相关性。方法 2023年3月，通过问卷星程序线上对新医院200名在职护士进行问卷调查和数据分析。结果 新医院200名在职护士职业认同得分（105.83±23.22）分，工作压力源得分（91.68±20.35）分。性别（t＝-2.249，P＝0.026）、护士职业与高考第一志愿的一致性（t＝-2.515，P＝0.013）、工作压力（t＝-8.169， P＝0.000）与新医院护士的职业认同呈负相关；婚姻状况（t＝3.212，P＝0.002）与其呈正相关。结论 影响新医院护士的职业认同的重要要素是工作压力，护理管理者应采取针对性方法，及时干预，有效降低工作压力，从根本上提升职业认同，从而提高新医院护士的留职意愿。

简介：摘要医学院校大学生对社会主义核心价值观认同存在缺失，多元文化冲击，思想政治理论课吸引力不够强，社会现实的影响以及大学生自身问题等是其重要原因，需要采取有效对策加以改进。

简介：【摘要】文章对职业认同感的概念、测量工具及影响男护生职业认同感的相关因素进行了综述，并提出相应的建议，以期为护理教育者制定相关的教育方案提供借鉴，提高男护生的职业认同感，促进职业结构进一步完善。

简介：【摘要】目的 探讨工作满意度对低年资护士职业倦怠与职业认同的影响研究。方法 使用采用《一般人口学资料调查表》、《职业倦怠量表》、《职业认同量表》、《工作满意度量表》对自贡市某医院321名低年资护士通过问卷星进行横断面研究。结果 低年资护士职业倦怠总均分（36.96±12.21）分，处于中等以下水平，其中“情感衰竭”（11.99±5.99）分，“玩世不恭”（7.31±5.05）分，“成就感低落”（17.66±7.35）分。低年资护士玩世不恭与职业认同相关性更高（r = -0.318，P

简介：摘要目的旨在加强医学生志愿服务精神，增强医学生的社会责任感，提升医学生素质，营造良好的社会氛围，引导医学生树立正确的政治观，价值观，人生观，世界观。同时增强我校医学生弘扬奉献、友爱、进步的志愿精神，为坚持与祖国同行、为人民奉献，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大的贡献。方法采用分层、不等比随机抽样方法，选取我校500名大学生进行问卷调查，对数。结果通过问卷调查的分析，了解大学生对志愿服务精神途径认识的现状，以及对志愿身份的认同及媒介动员的认识度和理解的数据，分析和总结出致使大学生缺乏志愿服务精神及如何通过正确的方法进行志愿精神的传播的影响因素。为开展后期活动作为基础和指导方向。结论此次活动旨在探索出新途径来强化我们医学生的志愿服务精神，让更多人能理解、认同我们的志愿身份，从而大力弘扬当代优秀青年大学生风貌。由此可见，作为当代的医学生我们不仅需要扎实医学理论知识，还需要我们发扬志愿服务精神，传递社会正能量。增强社会责任感，提高自身素质，营造良好的社会氛围，树立正确的政治观、人生观、世界观、价值观。

简介：摘要:目的：调查后疫情时代本科实习护生职业认同感现状，并分析影响本科实习护生职业认同感的因素。方法：研究对象为2021年5月—11月南充市某高校本科实习护生120例，为随机抽样调查，分析一般资料及护士职业认同量表。结果：120名本科实习护生在疫情下职业认同感总分为（57.84±12.88）分，处于中低水平。结论：本科实习护生对疫情认知良好，但存在不同程度的不良心理现状，导致职业认同感低。应加大对疫情知识的培训，及时进行心理干预，以提高护生职业认同感。

简介：[摘要] 目的 了解在新型冠状病毒性肺炎疫情下本科实习护生心理状况及其对自身职业认同感的影响，进一步探讨护理本科学生在重大突发卫生事件下的心理应对及离职风险。方法 采用自制一般资料问卷，护生职业认同感量表，对川东北地区三级甲等医院120名本科实习护生进行匿名网络问卷调查。对问卷结果进行统计学分析，方差分析，线性回归分析。结果 120名本科实习护生在疫情下职业认同感总分为(57.8412.88)分，处于中低水平。结论 本科实习护生对疫情认知良好，但存在不同程度的不良心理现状，导致职业认同感低。应加大对疫情知识的培训，及时进行心理干预，以提高护生职业认同感。

简介：【摘要】 目的  分析临终关怀教育对临床医学专业学生心理健康、临终关怀服务态度和职业认同度的影响。  方法 对本社区48例临床医学专业学生进行回顾性研究，时间为2020.2-2022.2，根据授课内容分组，对照组24例，按照常规方式授课，予以观察组（n=24）临终关怀教育，对比两组心理健康状态、临终关怀服务态度和职业认同度。 结果  观察组自我肯定、临终关怀服务态度和职业认同度评分更高，忧郁和焦虑评分低于对照组，组间对比有差异(P＜0.05）。  结论 临终关怀教育利于维持临床医学专业学生心理健康状态，可提高医学生对临终关怀服务的接受度和职业认同度，有推广应用价值。

简介：摘要：目的：探讨自我认同心理护理对膝关节炎（Knee Osteoarthritis，KOA）患者心理情绪及应对方式的影响。方法：2021年10月~2022年9月，选取本院疼痛科收治的90例KOA患者，随机分为参照组与干预组，每组均45例。参照组予以常规护理，干预组在常规护理基础上实施自我认同心理护理，比较两组护理效果。结果：干预后，干预组与参照组比较，ESCA评分、Lysholm膝关节功能评分及SCSQ问卷中积极应对评分显著更高，SCSQ问卷中消极应对评分显著更低（P

简介：【摘要】目的：分析自我角色认同护理对女性精神分裂症患者生活质量及精神状态的影响。方法：以2021年5月~2022年5月为限，对30例在本院接受治疗的女性精神分裂患者进行研究，对其随机分组，其中对照组（n=15）采用常规护理，实验组（n=15）采用自我角色认同护理，对比社交技能、精神状态情况及整体生活质量。结果：实验组SSPI评分高于对照组，PANSS评分低于对照组，P＜0.05；实验组整体生活质量优于对照组，P