简介：摘要进行美术教学过程中，教师不仅要确保学生能够熟练掌握相关的美术知识及美术技能，也要培养学生的学习兴趣，使其能够积极参与到美术学习中，并逐渐形成良好的艺术素养，这也是现代教育的基本要求，对学生的未来发展有着较大的影响作用。为实现美术教学中激发学生学习兴趣的目标，本文就针对综合材料在美术教学中激发学生学习兴趣的作用进行分析，希望能为美术教学的发展提供有效参考依据。

简介：摘要：在新课改背景下，要求将小学科学课教学作为重要的教学理念，在此过程中对学生的科学意识以及探究意识进行培养。因此在科学课教学过程中，教师们还需要通过多样化的教学方法与教学手段，不断提高小学生进行科学知识学习的兴趣，提高学生参与到科学课程中的积极性，从而获得良好的科学课教学效果，本文主要就科学课上如何激发学生学习科学知识的兴趣进行探究分析。

简介：【内容摘要】随着当前社会中信息技术的普及应用,计算机教学成为初中阶段的必修课程。作为教师，需要做出改革创新，注重学生学习兴趣的培养,让兴趣推动教学中主动学习和实践练习,从而实现高效教学,提高学生的计算机技术水平。

简介：摘要：本文主要是针对高职《建筑构造与识图》课程中的学生学习兴趣问题进行了研究，首先是分析了《建筑构造与识图》的相关课程背景，然后进一步探讨了学生学习兴趣不够浓厚的原因，指出了《建筑构造与识图》课程教学中的不足之处，最后从三个方面提出了如何提升学生学习《建筑构造与识图》兴趣的措施，希望能给相关的教学老师带来一定的帮助。

简介：摘要中职学校作为我国教育事业的关键构成内容，是构建终生职业教育体系的有力保障。中职学校会计专业学生目前的学习会计基础状态并不太让人满意，本文将以中职学校会计专业学生的学习现状以及如何才能培养学生的学习兴趣为抓手，提出解决当前中职教育困境的办法，也为培养学生的学习兴趣提出了可行性建议，希望通过科学的分析和建议为中职的学生们树立正确的人生观、价值观。

简介：摘要随着我国对教育行业的持续发展，学生的学习一直是人们所关注的重点，素质教育的深入推广，小学语文课堂教学更关注教学实效。而小学语文课堂的打造，离不开学生兴趣的激发。

简介：摘要本文探讨如何在数学教学中培养小学生学习数学的兴趣。培养学习兴趣首先要从小学生的学习特点出发，然后将其与数学知识相结合。在学习过程中给予小学生关怀和爱，要创设具体情境激发他们的好奇心，要运用多彩方式吸引他们的注意力，要实施奖励措施增强他们的自信心。

简介：摘要：随着经济社会的发展和科技的进步,人类社会开始进入长寿时代,老龄化现象已经成为世界共性现象。我国老龄化的进程日益加速,在社区管理的建设规划中需要更加注重对老年人群体的人文关爱,同时老年人群体还需要提高自身的社会科学素养,以适应自身心理需要,从而实现“老有所为,老有所学,老有所乐”。本文主要研究适老化的社会建设将是一个培育社会文化和经济发展的新方向，建设特长导师模式下的老年学习小组构建可行性，进一步为老年教育发展探索提供想法，为发展银发经济提供思路。

简介：摘要：随着经济社会的发展和科技的进步,人类社会开始进入长寿时代,老龄化现象已经成为世界共性现象。我国老龄化的进程日益加速,在社区管理的建设规划中需要更加注重对老年人群体的人文关爱,同时老年人群体还需要提高自身的社会科学素养,以适应自身心理需要,从而实现“老有所为,老有所学,老有所乐”。本文主要研究适老化的社会建设将是一个培育社会文化和经济发展的新方向，建设特长导师模式下的老年学习小组构建可行性，进一步为老年教育发展探索提供想法，为发展银发经济提供思路。

简介：摘要：有资料表明，一个人一生获得的知识只有百分之十几是在学校学到的，百分之八十以上是在工作和自学中获得的。因此，我们所应当使学生掌握的，不仅仅是书本上的知识，更应当注重学生能力的培养，要在课堂上激发学生对已学习知识的理解运用精神和对未知事物的好奇探索精神。未来的文盲，将不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。职业教育如何适应这个要求呢？教师在传授知识的同时，重点培养学生的自学能力，主要作用是启发、引导。教会学生如何学习，学生的主要任务是阅读、发现、总结，以产生新的领悟。如何把学习的主动权交给学生，本文就商务沟通教学做一些这方面的探讨。

简介：摘要：伴随着幼儿园基础美育课程改革的逐步推进，《幼儿园教育活动设计与指导》明确指出应当幼儿园课程建设充分聚焦趣味化游戏活动，对幼儿展开常态化行为管理、科学化身心培育与艺术化素质教育，引导幼儿园的艺术课程向着趣味化、协同化、科学化转变。因此，本文充分聚焦3-4岁幼儿综合艺术素养的培养要求，以游戏化课程建设为导向，以幼儿绘画兴趣培养为核心，在多元结合安吉游戏教育理念、明确学前教育美术课程探究与实践原则的前提下，进一步对幼儿绘画课程变革及兴趣激励实践开展进行了深入的策略性探讨，为学前幼儿的美术课程建设路径设计与游戏化教学实践提供了相关理论参考。

简介：摘要：自改革开放以来，随着国内经济形态的变化，为了适应国内的经济发展，国内的教育形式也不得不相应的发生改变。其中，“以学生为主体”的教育原则逐渐受到我国教育界的重视，迄今为止，从国内的学前教育至高等教育，都在提倡学生主体性原则。笔者此次以高等教育的视角，评析主体性原则之于激发学生学习兴趣的作用，并在以往的教学经验基础上，对“以学生为主体”学习兴趣激发的效果及其激发因素进行分析，统筹原则下不良的干扰因素，并试图探寻运用主体性原则下阻碍学习兴趣正向激发的不良因素的参考策略。

简介：摘要随着我国教育体制的改革，对小学语文教学的要求也越来越高，不仅要教授学生基本的读写能力，还要培养学生的阅读能力，激发学生对阅读的兴趣。阅读作为小学语文教学的重要内容，能够帮助学生养成良好的阅读习惯，掌握科学的阅读方法，提高学生阅读的兴趣。对小学语文阅读出现的实际问题进行分析，探讨在小学语文教学中激发学生阅读兴趣的有效措施和影响。

简介：摘要在现代飞速发展的时代，软件已必不可少，所以对于高职学生来说，学习软件也是势在必行，怎样很好的学习软件呢，兴趣非常重要，有了兴趣才有了继续学习的动力。

简介：摘要：学习兴趣是学生主动参与学习的关键所在。而医学影像技术的教学内容相对较抽象和复杂，学生往往难以产生浓厚的学习兴趣。因探索有效的教学策略，激发学生对医学影像技术的学习兴趣，助力他们更好地理解和掌握相关知识，具有重要的理论和实践意义。