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  • 简介:摘要建筑结构抗震鉴定在建设工程中的意义是非常重要的。本文通过工程实例,对某幼儿综合楼进行主体结构抗震鉴定。主要包括对该建筑现状情况进行现场查勘及复核验算,最后依据上述查勘、验算结果及相关技术规范和鉴定标准做出鉴定结论。

  • 标签: 幼儿园综合楼 抗震鉴定 鉴定结论
  • 简介:【摘要】随着二孩政策的全面放开,我国在大力建设普惠性幼儿的同时,开始逐渐关注学前教育质量的提升,而高素质、高胜任力的幼儿园长的是提升办质量的关键。本研究以深圳市为例,基于《幼儿园长专业标准》,综合运用文献法、问卷法及访谈法充分挖掘普惠性幼儿园长所需的核心专业素养 ,分析普惠性和非普惠性幼儿园长专业素养的异同,并在此基础上初步建构普惠性幼儿园长的胜任力模型。

  • 标签: 普惠性幼儿园 核心专业素养 胜任力 幼儿园园长
  • 简介:摘要近年来,随着城镇化步伐的加快,城市人口不断增加,原有的中小学、幼儿规模已不能满足日益膨胀的城市人口,故在市政建设中加快了中小学、幼儿的新校区的大规模建设。本文作者有幸参与了中小学、幼儿等的结构设计,通过设计过程中所遇到的问题,提出了中小学、幼儿在结构抗震设计中应注意的事项,并合理的选择不同的结构类型。

  • 标签: 中学 小学 幼儿园 抗震设计
  • 简介:摘要随着社会意识的提升,儿童的身心健康发展已成为关注焦点,学龄前儿童正处在儿童成长阶段的重要时期,其生理、心理的发展对今后的成长有着重要意义。儿童家具作为学龄前儿童日常生活中的必备物品,在其成长过程中扮演着重要角色。然而,目前市场上的儿童家具忽视了儿童这一使用群体的真正需求。由于儿童的年龄阶段性,在不同年龄时期对于家具存在不同的需求特性,因此,设计出高度贴合儿童身心成长需求的家具是设计师的重要课题。幼儿是孩子们第一次离开家庭来到学校接受正式教育的场所,这就要求幼儿要有一个有利于孩子身心健康的成长环境,并且要对儿童智力的开发、兴趣、性格等进行培养。但是国内幼儿内室家具的研究常常被忽略,所以,幼儿的儿童家具设计显得尤为重要。

  • 标签: 学龄前儿童 家具设计 幼儿园家具 儿童发展
  • 简介:幼儿的墙面装饰是幼儿课程的重要组成部分,它潜移默化地对幼儿产生影响。因为“幼儿的感知觉和思维都是建立在具体客观事物的基础上,所以只有在特定的环境中,他们才能理解一些抽象的概念,并进一步探索和生产课程。”因此,幼儿对环境有更大的依赖性。

  • 标签: 幼儿园墙面装饰 创意设计 对策
  • 简介:摘要:幼儿美术特色离不开教学资源的开发与利用,这就需要教师根据美术特色教学的需要,强化筛选意识,提升教学资源价值密度,凭借特色资源,践行环境育人思想,立足特色活动,丰富美术活动模态,彰显美术教学特色,提高美术特色教学品质。

  • 标签: 幼儿园 美术 特色教学 资源
  • 简介:摘要:幼儿教育是我国基础教育的主要成分之一,其直接决定着幼儿的健康成长,为了提升幼儿教育的整体质量,教师应当依据幼儿的个人特点以及个性化需求来采用恰当的教学手段,而落实将游戏融入幼儿教育教学工作中,将会达到理想的教学效果,激发幼儿的学习欲望,实现在游戏中学习、学习中游戏。因此,本文将围绕游戏在幼儿教学中的运用与融合为主题来展开分析,通过详细了解在幼儿阶段采用游戏方式教学的价值和作用,再提出促进在幼儿教育教学中采用游戏的可行性对策。 

  • 标签:  游戏教学法 幼儿教育 策略
  • 简介:幼儿本土课程是幼儿立足当地特色开设的课程,课程内容与当地的丰富资源有着密切的联系。乡村资源随处可见,文章从创设适宜的乡村环境、乡村资源与本土主题活动的融合、乡村资源在区域活动中的运用以及本土课程与家园社区的整合四个方面介绍了如何将乡村资源融入至幼儿课程中,并以花生作物为例,进行了分析。

  • 标签: 乡村资源 区域活动 家园社区
  • 简介:摘要:近年来,人们生活水平不断提高,教育行业越来越受到重视,绘本教学在幼儿教学中越来越受到教师的重视和幼儿的欢迎,但目前,幼儿绘本教学的教学目标低浅片面,教学方式传统单一,幼儿的主体性没有得到充分体现,也不利于教师教学素养的提升。应将绘本教学与游戏活动相结合,将绘本游戏活动作为优化幼儿绘本教学的新途径,充分发挥绘本游戏的深层教育价值,促进儿童全面发展,提升教师教学水平。

  • 标签: 幼儿园 绘本 游戏化 阅读 行动
  • 简介:摘要本文结合桃林幼儿的工程实例,对于幼儿工程施工中的常见重难点问题及施工技术要点进行了浅析,并提出了相应的解决方法,以期能为类似的项目提供参考与借鉴。

  • 标签: 幼儿园 施工技术 问题浅析
  • 简介:摘要从新的角度来探索幼儿建筑设计,显得更为重要和突出,内容包括幼儿基地选择与总平面布置、幼儿实例调研分析等。基于这样的目的,本人就幼儿建筑设计方面,谈谈自己一得之见。

  • 标签: 幼儿园 建筑设计
  • 简介:摘要幼儿营造趣味空间,可以为幼儿提供更加富有趣味性的活动空间和场所。幼儿因为年纪尚小,其本身爱玩游戏的天性非常突出,幼儿营造趣味空间,恰恰可以满足幼儿爱玩游戏的需求,在玩游戏的过程中,对幼儿进行引导性的教育,具有事半功倍的效果。

  • 标签: 幼儿园 建筑设计 趣味空间
  • 简介:摘要人的成长与发展分很多个阶段,而幼儿阶段作为人们接触社会的开始,在个人的生长与发展过程之中发挥着重要的作用。因而在幼儿阶段提高教育水平对于个人的成长与发展有着十分大的助益。幼儿阶段的教育发展成果与当时的教学环境密不可分。因而在幼儿教学阶段应该重视建筑设计方面的问题,给儿童的成长与发展创造出一个趣味的空间。文章将会对对于幼儿建筑设计中如何营造趣味空间展开具体的分析与研究。

  • 标签: 幼儿园建筑设计 趣味空间 措施
  • 简介:摘要:家庭教育在幼儿教育中有着无可比拟的作用和不可取代的地位。家庭是幼儿最早接触的环境,环境对幼儿的成长有着重要的作用。为了让孩子更好地成长,就需要家庭发挥其主导作用,与学校教育、社会教育相互配合,协调一致,共同促进幼儿的全面、健康成长。

  • 标签: 家庭教育 幼儿教育 策略
  • 简介:【摘要】基于紧急疏散在幼儿管理中的重要性,将幼儿快速安全地疏散至安全地带显得尤为重要,现在提出一种快速疏散的措施,在不影响疏散楼梯净宽的前提下,可将幼儿安全迅速地疏散至安全地带,达到井然有序、安全快速疏散的目的,保障幼儿的生命安全。

  • 标签: 幼儿园,疏散,快速,安全。
  • 简介:摘要:幼儿阶段是儿童成长和发展的关键时期,此阶段对于身体、情感、认知等多个方面的发展都具有较高的敏感性和可塑性。在幼儿教育中,户外游戏活动被认为是一种重要的教育手段,能够促进幼儿的全面发展。而基于安吉游戏的幼儿户外游戏活动作为一种新兴的游戏模式,在国内外得到了越来越多的关注和应用。

  • 标签: 安吉游戏 幼儿园户外游戏 活动
  • 简介:摘要:乡土资源是指在一定的历史文化背景下,一个区域内人们长期生产、生活所形成和积累起来的物质资源和精神财富。这些资源既包括传统文化中的优秀成果,又有新时期改革开放以来出现的新生事物。幼儿教育工作者应充分利用当地的乡土资源,将其合理运用到幼儿教育中去,发挥它们独特的育人功能,为幼儿营造良好的教育环境,促进他们身心和谐健康发展。本文首先阐述了乡土资源的概念及价值,然后结合案例分析乡土资源在幼儿教育中的运用,最后提出了几点建议,以供广大一线教师参考。

  • 标签: 乡土资源,幼儿教育,想象力,创造力,文化生活,教育理念,自身素质