简介：这一阶段改革的制度收益（就农村而言）是农民非农业收入超过了农业收入,由于农村政治改革的滞后,农村政治改革开放在80年代与经济改革开放是基本同步的

简介：这一阶段改革的制度收益（就农村而言）是农民非农业收入超过了农业收入,由于农村政治改革的滞后,农村政治改革开放在80年代与经济改革开放是基本同步的

简介：这一阶段改革的制度收益（就农村而言）是农民非农业收入超过了农业收入,由于农村政治改革的滞后,　　　　　　三、政治体制改革滞后的负面作用　　农村经济改革开放的第一步——分田单干

简介：这一阶段改革的制度收益（就农村而言）是农民非农业收入超过了农业收入,由于农村政治改革的滞后,农村政治改革开放在80年代与经济改革开放是基本同步的

简介：摘要在我国经济高速发展时期，工业企业得到长足的发展，社会对技术工人的需求越来越大。创办具有特色的技校教育，为我国经济建设与社会发展培养出理论知识丰富，实践操作能力强的中初级人才与新型劳动者，已经成为我国教育领域的一个重大问题。本文从探讨当前我国职业技术教育及师资力量的现状及基本问题入手，具体分析了当前我国大多数技工学校师资队伍的几点隐忧，进而针对提高职业技术的教学效率，建设高素质的技工学校师资队伍从师资的调配，教师聘任与培训等几个方面提出一些粗浅的看法和建议，以期借此来提高我国技工学校教学效率，促进技工学校学生各方面素质的全面发展。

简介：近年来，“两头走”作为一种新的婚居模式开始在部分农村兴起。基于江汉平原的田野经验，发现“两头走”是农民的实用主义逻辑的折射，它由农民的家庭人口结构、人情维系之需要以及家计模式等多种因素共同塑造而成。“两头走”这种流动式婚居模式虽然呼应了母家庭的利益需求，并赋予了子代家庭以较大的自由，但实际上导致了代际关系失衡、家庭关系形式化、子代家庭负担加重以及父代养老风险增加等问题。