简介：【中考预测】本部分涵盖的知识点有：文艺复兴、启蒙思想、科技成就、文学和艺术成就等。近年来党和政府一再提出解放思想和重视科技．预计2011年中考会联系现实考查本部分内容。考查的题型有选择题、材料分析题、活动探究题等。

简介：近代科学和思想文化具有深刻的思想内涵和鲜明的时代特色，展现了近代西方方要国家社会巨变的全貌和进程，推动了资本主义政治制度的演进，

简介：十八大以来,习近平同志高度重视文化自信问题并就此阐发了许多重要思想,包括：文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信;文化自信既根植于中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化,又缘自当代中国发展成就和中国特色社会主义道路前景;基于历史诉求和现实需要,文化自信是实现民族复兴的必然要求;增强文化自信,必须加强中国文化宣传教育,促进文化创造性转化和创新性发展,推动中华文化走向世界。

简介：布鲁纳曾经指出：学习有不可通约的两种方式，即计算方式和文化方式。它们分别从不同的心灵观出发，研究学习者的学习机制，以及可能的教育意义。

简介：在当前复杂的国内外形势下,习近平提出了文化自信思想,主要包括：中国文化主张一脉相承,有利于世界文化的创新与创造;中国文化主张开放包容,有利于世界文化的交流与繁荣;中国文化主张＂以和为贵＂,有利于世界的和平与发展;中国文化主张＂天人合一＂,有利于世界的和谐与美丽。这一思想的提出具有重大的战略意义,必将对中国和世界产生深远影响。

简介：摘要本文对当代高校思想文化建设中存在的一些问题提出一些观点与建议。本文分析了高校思想文化建设的特点，接着提出了墨子思想对于当代高校文化建设的指导意义，同时总结了高校文化建设过程中仍然存在的一些不足，并指出了以墨子思想加以解决的可行性。

简介：用现代眼光审视中原传统文化，就会看到它既有凝重、朴实，至今仍闪耀着鲜活生命力的精华．又有封闭、守旧，已远远不能适应现代社会发展需要的糟粕。本着辩证唯物主义和历史唯物主义的原则．认真分析中原传统文化，扬其精华，弃其糟粕，乃是中原现代思想文化建设的立足点。

简介：桐城文化是明清时期孕发于安徽桐城境内具有独特性、典型性及很高学术价值性地方文化现象之总和。桐城文化中民本思想主要体现在桐城先贤为政勤勉,居官清廉,与民谋利;在为政方面,他们强调君主及仕宦要以民为本,善政养民,恤民济困,足民食用;他们在其为政实践中兴利除弊,愍念民瘼,与民休息;他们颂赞商民,鼓吹营商,主张保民保商、经济富民。

简介：摘要：在小学阶段对于学生数学思维的培养格外重要，培养学生数学思维方法就是培养学生对于数学问题，通过理性合理的思考从而得出相应解决方法，学生的数学思维是学生对于数学概念，数学规律，以及对于数学知识理解的基础，因此教师应当格外注重对于学生数学思维的培养。本文旨在对于小学阶段学生的数学思维培养的现状与对策，以及通过茶文化帮助学生感悟数学思维的举措进行讨论。

简介：在中国,毛泽东文化教育革命思想有着很大的社会作用,其原因在于：一方面,毛泽东文化教育革命思想以马克思主义为指导,有坚定的科学基础;另一方面毛泽东是党的领袖,他的思想观点自觉不自觉地融成了党的指导思想。他的思想的传播,无形中借助了国家政权对社会生活的反作用。当然,这种思想如果不正确,它产生的危害就会更大,这从毛泽东同志晚年的一些失误就可以看出来,所以,对毛泽东文化教育革命思想的研究,我们必须要有一个科学的态度和方法。

简介：【中考预测】近代科技的主要成就、魏源和严复的思想主张．命题以人物的成就或思想为主．命题方式以单项选择题为主．有时魏源和严复的思想会结合中国的近代化历程进行综合性的命题。中国近代以来教育、文化等方面取得显著成就．考查的题型最常见的是选择题。近几年中考命题比较注重通过图片来考查知识的迁移能力，要对教材中的图片和时政新闻图片倍加关注．

简介：古代中外思想文化专题历来是高考考查的重点，是高三复习不可或缺的主体知识之一。它涉及“中国传统文化主流思想的演变”、“古代中国的科学技术与文化”和“西方人文主义思想的起源”。有人认为本专题在2007年和2008年高考历史试题中均出现了非选择题，故今年则应以选择题为主要考查题型。此话有一定的道理，按常规2009年本专题的考查应以选择题的形式出现，但也不能绝对化。本人认为非选择题再单纯考查本专题的任何一个考点的可能性微乎其微，但作为考查设问的一部分或以此为线索扩散考查完全有可能。

简介：党的十八大后,习近平提出文化自信的时代课题,并在众多场合发表讲话阐释,形成相对完整的文化自信思想。在生成上,习近平文化自信思想主要从人民、社会、国家三个层面的迫切需求出发,把握住人民群众、社会主义先进文化、综合国力三种因素,得出原始动力、引导动力、保障动力三重动力。深刻认识三重动力,不但有助于我们透视习近平文化自信思想的生成原因,而且能帮助我们更好地理解习近平文化自信思想的重要意义。

简介：在中国当代作家中,张承志对国家、民族、革命、人民、知识分子的理解以及相关联的政治理想、哲学观念、社会认知、文化立场、宗教情怀、文学思想与同时代许多“主流”作家的思想格格不入。他的文学话语中的多重文化身份表述和认同,建构了不同民族对他的民族身份认同。而实际上,张承志是一个尊重不同民族文化的多元文化主义者。这种多元文化是以对多民族国家的高度认同为基础的。他对中国智识阶级的批判,对不同民族文化的尊重,对如何通过多元文化认同来强化国家认同,构建美美与共、和谐共生的中华文化的思考和认识,对破解中国目前面对的多重危机,具有重要的启示。

简介：本块内容主要包括近代科技的主要成就、魏源和严复的思想主张。在历年中考中，以人物的成就或思想为命题切入点。近几年中考命题比较注重通过图片来考查知识的迁移能力，我们在备考时，要对教材中的图片和时政新闻图片倍加关注。

简介：

简介：“文化大革命”在1966年的迅速发动与当时中国的思想文化状况存在着密切的联系：平均主义价值观念的重新扩张，构成了民众参与“文革”的驱动力；个人崇拜的滋长和盛行，提供了“文革”发动的重要政治资源；“革命的斗争哲学”构筑了“文革”发动的思想基础；“左”倾理论的产生和发展，形成了“文革”发动的理论基础；从众心理的影响，对民众参与“文革”起了重要的推助作用。

简介：摘要全面分析思想宣传和企业文化之间相辅相成的关系，使企业宣传岗位工作的人员顺利开展工作。

简介：我国正处在以经济建设为中心的社会主义现代化的新时期,实行对外开放对内搞活的基本国策,人们进一步解放了思想,更新了观念。随着国外先进科学技术与管理经验的不

简介：作为春秋霸主之一的楚国，盛极一时，其灭亡到来之时，如同摧枯拉朽。其原因是多方面的。有政治、经济、军事等诸多因素，但思想文化方面也是楚国灭国的重要因素。