简介：[摘要]目的 观察技巧性沟通在急诊输液室护理中的应用效果。方法　随机抽取2021年2月至2022年2月于我院急诊输液室接受护理的病例48例为观察样本，以随机数字表法将48例样本分为24例试验组、24例对照组，对照组按急诊输液室常规模式施行护理，试验组于此基础之上加用技巧性沟通，对两组干预后的各观察指标进行比较。结果　试验组急诊输液室护理对象护患沟通评分、不良护理事件发生率显著低于对照组，护患沟通满意率显著高于对照组，（P＜0.05）。结论　将技巧性沟通应用于急诊输液室护理实践之中，可显著改善护患沟通状态、降低急诊输液室不良护理事件发生率、促升护患沟通满意度。

简介：[摘要]目的：将护患沟通技巧应用在急诊输液护理中的临床效果。方法：研究对象为我院2022年1-9月急诊科接诊的急诊输液患者84例，接诊时间随机分为观察组与常规组，常规组给予常规急诊输液护理，观察组在此基础上应用护患沟通技巧，对比两组患者症状自评量表SCL90评分,护理具体指标评分。结果：观察组焦虑因子与人际关系敏感因子评分与常规组相比，明显降低（P＜0.05）,观察组护理具体指标评分均较常规组有明显提升（P＜0.05）,对比有统计学意义。结论：将护患沟通技巧应用在急诊输液护理中，能明显改善患者焦虑,人际关系敏感表现，减少护患纠纷，改善双方关系，有效提高护理质量与服务水平。

简介：摘要：目的：探讨护患沟通技巧在儿科住院患儿护理中的实际应用价值。方法：选择2021年3月至2022年3月接诊的78例儿科住院患儿为研究对象，对照组患儿采用常规护理，观察组患儿需要在常规护理的基础之上融入护患沟通技巧。结果：观察组患儿家长对于护理服务的满意度整体高于对照组患儿家长。结论：儿科住院护理工作的开展过程中，通过融合常规护理方式以及护患沟通技巧能够使患儿家长的护理服务满意度得到较大幅度的提升。

简介：

简介：【摘要】目的：对精神病患者的护理干预方式进行探究。方法：以等量电脑随机法抽取我院门诊于2021年1月-2022年3月期间收治的88例精神病患者作为实验对象，并将其平均分为2组，即常规组和特殊组，每组44例。常规组采用传统护理措施，特殊组采用综合护理，对比两组的护理满意度及适应量表评分（CAS）与简明精神病评定量表评分（BPRS）。结果：通过对比两组的实验结果，经护理干预后，特殊组的护理满意、CAS及BPRS评分均显著优于常规组，组间对比有统计学意义（P＜0.05）；结论：在精神病患者接受临床专业治疗的同时给予综合护理干预，可切实改善其病情，增强生活质量，提高患者的满意程度，更加积极的配合医护工作，有助于尽早恢复健康。

简介：摘要：目的：此次研究的目的在于分析呼吸科护理中对护患技巧进行应用的效果。方法：此次研究选取我院在2021年3月至2022年3月收治的共计82位呼吸科患者作为研究对象，通过平均且随机的方式，将患者分为对照组及观察组。对照组患者以常规护理方式进行护理，观察组患者应用针对性的沟通技巧进行护理，对于两种患者不经过护理之后，心理状况以及治疗依从性进行分析。结果：患者就SAS以及SDS评分上，观察组患者的得分与对照组患者更为有益，结果具备的统计学意义。且观察组患者治疗依从性与对照度相比更为优异，结果具备着统计学意义。结论：在呼吸科护理中，对针对性的护理技巧进行应用，能够在一定程度上对负面情绪进行改善，使患者治疗依从性有所提升，确保患者的治疗满意度有所增加，需要在临床中进行推广。

简介：【摘要】目的：对泌尿外科护理中护患沟通技巧的应用效果作出深入分析；方法：选择某院在2019年7月到2020年8月接受的泌尿外科患者中选择256例作为本次研究对象，随机划分观察组、参照组，每组128例。参照组患者提供的是常规护理，观察组提供的是人性化护患沟通技巧。患者出院之前对其进行护理满意度的调查访问。结果：观察组护理满意度要明显高于参照组。结论：在泌尿外科护理中应用人性化护患沟通技巧，既有助于患者的康复，也能够提升护理满意度，非常值得临床应用推广。

简介：【摘要】目的：在心理护理中，观察沟通技巧美沙酮维持治疗中的效果。方法：2020年2月至2021年8月，选取我院美沙酮维持治疗患者60例，随机分为对照组与观察组，前者给予常规心理护理，后者给予沟通技巧，各30例，观察护理效果。结果：与对照组相比，观察组满意度评分高，HAMA、HAMD评分低，PSQI评分低，生活质量评分高，P＜0.05。结论：沟通技巧用于美沙酮维持治疗患者心理护理中，有利于患者满意度的提升，不良情绪得以缓解，保持良好的睡眠，提升生活质量，值得借鉴。

简介：

简介：目的：研究精神病患者护理中语言沟通及心理护理的作用。方法：2021年08月～2022年06月，在我院接受治疗的精神病患者中的126例患者中随机选取63例作为参照组患者实施常规护理，另外63例作为实验组，在参照组基础上开展语言沟通及心理护理。比对分析两组精神状态、生活质量、满意度。结果：研究组护理后简明精神病评定量表（BPRS）评分低于参照组（P＜0.05）；；探究组世界卫生组织生存质量测定量表简表（WHOQOL-BREF）评分高于参照组（P＜0.05）；参照组护理满意度低于研究组（P＜0.05）。结论：精神病护理中应用语言沟通及心理护理能够有效提高患者心理弹性和治疗依从性，改善其精神状态，提高患者生活质量和护理满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：对本院的妇科患者应用护患沟通技巧的实际临床效果进行探究。方法：选择2020年1月-2021年2月在我院妇科进行治疗的患者共40例，采用年龄分段法分为观察组和对照组，每组都为20例。其中，对照组采取常规护理方法，观察组采用护患沟通技巧方式。结果：经过一段时间的护理后，两组患者无论是护理满意度、护理质量还是SAS评分、SDS评分，观察组都要优于对照组，差异有统计学(P

简介：【摘要】研究目的：分析在健康体检中，在护理中增加护患沟通技巧所带来的价值作用。研究方法：从2020年7月份至2021年5月份期间来医院进行健康体检的人员中，选取82人作为本次研究对象，以抽签的方式对他们分为对照组和研究组，每组人数相同，均为41人。为对照组的体检人员实施常规的健康体检护理，而另一组的体检人员则是在前一组基础上增加互换沟通技巧，然后在护理结束后对他们体检平均时间和健康体检护理满意度情况进行观察和对比。研究结果：在对比两组体检人员的体检平均时间和健康体检护理满意度之后，对比之下研究组体检人员的体检时间更短，满意度也更高，且和另一组患者数据对比差异明显，即：

简介：【摘要】目的：针对当前护患沟通技巧用于门诊患者的效果开展深入分析，判断护患沟通技巧临床意义与价值。方法：结合纳排标准后，研究人员选择2019年12月到2020年12月我院诊断并且治疗护理的100例门诊患者为研究对象，将每一位患者按照入院时间进行排序，随机数字表法分为两组。研究组（n=50例）给予护患沟通技巧；参照组（n=50例）给予门诊分诊护理。结果：参照组的护理满意度低于研究组，组间差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的 有针对性的探究临床内科护士在护理工作中的沟通技巧以及沟通效果。方法：随机选取我们医院在2020年4月到2021年7月这个阶段所收治的临床内科患者70例作为研究对象，按照护理方法的不同对其分成对照组和观察组，其中，针对对照组采取常规护理模式，针对观察组患者来说，在具体护理过程中是在对照组的基础之上进一步有效确保护士具备高质量的沟通技巧，掌握相关沟通方法，以此进行针对性的护理干预，然后对比两组患者的护理效果。结果：观察组患者的护理满意度要显著优于对照组，p值小于0.05。结论：针对临床内科疾病患者而言，在对其进行护理管理的过程中要充分确保护士具备针对性的沟通技巧，构建良好的护患关系，这样可以在更大程度上提升患者的护理满意度，有效加快患者疾病康复的速度，同时为患者生活质量的提升提供必要的条件。

简介：【摘要】目的：探析在儿科门诊护理中应用护患沟通技巧的干预效果。方法：选择2020年1月-2021年3月期间我院儿科门诊收治的患儿126例作为本次研究对象，采用抽签方式分组为对照组（常规护理）和实验组（护患沟通技巧护理），每组予以63例患儿。分析并比较两组患儿的护理满意程度、投诉例数情况及护患纠纷总发生率情况。结果：沟通技巧护理组患儿护理满意度95.24%显著高于常规护理组的87.30%，差异具有统计学意义（P﹤0.05）；沟通技巧护理组发生护患纠纷的总概率为9.52%，常规护理组的为25.41%，沟通技巧护理组明显低于常规护理组，差异存在统计学意义（P﹤0.05）；沟通技巧护理组投诉总发生率14.29%明显低于常规护理组33.33%，差异明显，具有统计学意义（P﹤0.05）。结论：于儿科门诊护理中应用护患沟通技巧，可有效提高护理满意度，减少护患纠纷，减少门诊投诉发生情况，值得应用及推广。

简介：摘要：目的：在血站采血护理工作中，对青少年献血者采用针对性沟通技巧，观察其作用效果。方法：设置2020年6月为本次观察开始时间，2022年5月为本次观察结束时间，采用数字表法将520例献血者分为普通组和技巧组，普通组采用常规护理方式，技巧组采用针对性沟通技巧，对比两组满意度和献血成功率、情绪状态情况。结果：（1）普通组和技巧组满意度和献血成功率对照中，普通组满意度为86.15%、技巧组为99.61%，普通组成功率为93.46%、技巧组为100.00%，（x2=17.202，p=0.014），两组结果有差异。（2）普通组和技巧组情绪状态评分对照中，普通组情绪状态为50.19±3.22（分）、技巧组为41.08±3.27（分），（t=14.398，P=0.017），两组结果有差异。结论：血站采血护理中对青少年献血者采用针对性沟通技巧效果优越，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨护患沟通技巧用于传染科护理的临床价值。方法回顾性分析2021年8月—2022年8月医院传染科治疗的100例患者的临床资料，按护理方法分为常规传染科护理组（对照组）和在对照组基础上联合护患沟通技巧组（观察组），各50例。比较2组患者的基线资料。分别于入院时和出院时采用焦虑自评量表（ＳＡＳ）和抑郁自评量表（ＳＤＳ）评分评价患者的焦虑、抑郁程度。记录住院期间发生的不良事件。出院时向患者发放自制的护理满意度调查问卷和护理质量调查问卷，统计患者对护理工作的满意度及评价护理质量。结果２组患者基线资料差异无统计学意义（Ｐ＞０.０５）。出院时２组患者的ＳＡＳ和ＳＤＳ评分均较入院时明显改善，且观察组的改善效果更显著，差异均有统计学意义（Ｐ＜０.０５）。观察组住院期间不良事件的发生率低于对照组，出院时患者对护理工作的满意度和对护理质量的各项评分均高于对照组，差异均有统计学意义（Ｐ＜０.０５）。结论护理服务质量如何对于改善护患关系，辅助维持治疗效果等均具有积极作用，而护理期间关注人性化护理沟通技巧的应用，则有助于进一步改善患者心理状态，对提升患者护理服务满意度具有重要意义。

简介：【摘要】目的：分析护患沟通技巧在急诊输液护理效果及不良事件。方法：回顾性选取本院2021年8月-2022年8月急诊室输液患者80例的临床资料，按护理方案不同分成两组，其中对照组40例行常规护理，研究组40例在对照组的基础上增加护患沟通技巧，分析两组的护患沟通质量评分、护患纠纷率、护理满意度。结果：研究组的护患沟通质量评分高于对照组（P＜0.05）；研究组护患纠纷发生率为7.50%，低于对照组的22.50%；研究组的护理满意度95.00%，高于对照组的72.50%（P＜0.05）。结论：护患沟通技巧在急诊输液护理效果显著，能提高护患沟通质量，减少护患纠纷，提高护理满意度。

简介：摘要:目的：探究精神科心理护理中言语沟通技巧的应用效果。方法：以40例精神科患者为对象，分为参照组20例与研究组20例，参照组应用常规护理，研究组应用沟通技术护理，对比两组患者治疗效果。结果：研究组护理后HAMA评分、HAMD评分均低于参照组，差异P

简介：【摘要】 目的 观察在健康体检中实施护患沟通技巧模式护理的应用效果。方法 临床纳入2019.5-2021.5疾病预防控制中心接收的100例狂犬疫苗接种的健康体检者作为研究对象进行分析，以随机数字表法为参考，将健康体检者随机分为常规组（n=50，采用常规护理模式）与实验组（n=50，在常规组上加用护患沟通技巧模式护理），对比两组护理人员的护理效果及患者对护理人员的满意度。结果 实验组护理质量高于常规组（P＜0.05），检查等候时间、检查时间、纠纷事件投诉率低于常规组（P＜0.05）；实验组满意度90.00%高于常规组74.00%（P＜0.05）。结论 在健康体检中实施护患沟通技巧模式护理可提升护患关系，提高体检者满意度，减少纠纷事件投诉率，值得推广。