简介:摘要目的对妊娠剧吐患者进行临床评估,以期更好地指导临床治疗及护理,并对临床护理对策进行改进,使妊娠剧吐患者更好地顺利度过早孕反应期,减轻妊娠剧吐患者的生理和心理痛苦,提高妊娠剧吐孕产妇的生活质量。方法选取我院产科2011年1月至2014年5月收治的80名妊娠剧吐患者作为观察对象,对其进行相关检查,根据检查结果进行对症治疗及包括根据检查结果进行对症治疗及包括入院健康宣传教育,临床对症护理支持,环境及饮食,心理沟通与指导等各方面全方位的护理支持。结果经过我科的护理和治疗,大部分妊娠剧吐患者均顺利度过早孕反应期,康复出院,提高了对妊娠和分娩的信心。结论在对症治疗的基础上采取积极的护理支持能够使治疗更有效,减轻患者不适,帮助患者顺利度过早孕反应期,还能避免一些妊娠期并发症的发生,说明我科采取的临床评估和护理对策取得了良好的效果。
简介:校园暴力现象的伦理病灶在于“你我共生”的伦理同一性被消解,表现为个体无法在学校及宿舍的人伦关系中获得认同感、归属感,无归属感的个体在精神世界处于孤独状态,在生活世界中个体行为完全听命于任性与冲动。如何使个体在实体中找到归属感并使个体冲动具有伦理合理性成为解决问题的关键。其应对策略为:一是恢复学校作为人类文明传承者的伦理身份,在校园文化建设中,重塑学校、教师对学生生活世界和精神世界的双重保障与呵护,使学校、宿舍成为学生的“生活之家”与“精神之家”,唤醒学生的“集体记忆”和“同根意识”;二是彰显教育的伦理本性,通过教育使个体行为超越人的自然冲动状态,实现个体自然,中动义务幸福的转化,使其成为有教养的人。