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208 个结果
  • 简介:胡锦涛同志指出:“相信谁,依靠谁,为了谁,是否始终站在最广大人民的立场上,是区分唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的‘试金石”’。贯彻落实科学发展观,首要的是解决相信谁,依靠谁,为了谁的问题。坚定不移地按科学发展观办事,就要牢牢把握为了人民,依靠人民,相信人民的党性立场,真正解决好科学发展观的核心问题。

  • 标签: 科学发展观 党性 最广大人民 马克思主义政党 唯心史观 唯物史观
  • 简介:缔约过失责任是《中华人民共和国合同法》新确立的既不同于违约责任,又不同于侵权责任的一种新的民事责任。搞清缔约过失责任的承担条件,既可以有效地遏制他人借订立合同之名行骗取财物之实,又可以有效保护缔约方的合法权益。

  • 标签: 缔约过失 要约 诚信 缔约相对人 履行利益
  • 简介:"党对军队的绝对领导"是中国共产党在领导和建设人民军队过程中创立的最重要制度。这一制度产生于为实现中国现代国家政治整合而进行的激烈军事斗争,初始发动于国民党政党领军结构模式,形成于我党创建人民军队的艰难探索中,具有历史必然性。

  • 标签: 党对军队的绝对领导 历史逻辑
  • 简介:朱德于1934年10月随中共中央、中革军委及红军总部、中央红军从江西瑞金出发长征。长征初期,朱德对博古、李德的瞎指挥导致红军处处被动挨打十分不满.想方设法减少红军的损失。1935年1月遵义会议前后,朱德支持毛泽东的正确主张,赞同毛泽东在红军中的领导地位。1935年6月,中央红军与第四方面军会师后不久,由于张国焘分裂党分裂红军的错误举动,朱德被迫随红四方面军南下。其间,在处境非常困难的情况下,与张国焘右倾分裂行为进行坚决的斗争,努力说服争取四方面军广大指战员,为最终战胜张国焘的右倾分裂主义,取得长征胜利,发挥了巨大作用,做出了重要贡献。

  • 标签: 朱德 红军长征 作用 贡献
  • 简介:创新教育是以开发创新性思维为核心、以培养创新性人才为基本价值取向的教育。在英语教学中,应大力推行实施创新教育,激发学生的创新性思维,引导学生进行创新性学习,从而提高学习效率,获得最佳学习效果。教师要“授之以渔”,营造创新环境,有效培养学生和创新思维能力及创新意识。

  • 标签: 创新环境 空间 高中英语教学 创新情景
  • 简介:思想政治工作的活动空间非常广阔,凡是有人的地方就有思想工作,就需要人去做思想政治工作。具体地讲,思想政治工作的活动空间大致有常规空间、外拓空间和隐形空间。那么,思想政治工作者又如何在这些空间中做好思想政治工作呢?笔者就此联系长期工作实践作初步探讨。

  • 标签: 思想政治工作 活动空间 思想工作 工作拓展 思想脉搏 外拓
  • 简介:为全国落实“科教兴国”战略,第三次全国教育工作会议把素质教育提到重要位置,指出:“实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中”。把学生培养成为具有良好的思想道德素质、文化科学素质、健美的身体素质和健康的心理素质及劳动素质,个性得到健康全面发展的一代新人。而美育教育,特别是音乐教育,

  • 标签: 施素质教育 音乐教育 教育工作会议 智育 美育教育 德育
  • 简介:一、领导班子结构科学化的意义领导班子结构是指领导班子中各成员在一定的时间内和一定条件下的配置和组合方式,是一个多序列、多层次、多要素的动态平衡体.现代化的生产是生产、经济、科技发展一体化的系统经济,其任务艰巨复杂,这就要求领导者不仅具备一定的素质,而且必须有一个科学的结构.

  • 标签: 整体效应 科学化整体 结构科学化
  • 简介:第二次世界大战是由日、德、意法西斯先后挑起的局部战争而逐步扩大为一场世界范围内的大战的。在第二次世界大战中,侵华战争是日本世界战略的一个重要组成部分和首要步骤。日本侵华战争从1931年“九·一八”事变起至1945年9月2日签字投降为止,整整延续了十

  • 标签: 侵华战争 日本法西斯 法西斯组织 中日战争 反共产国际协定 世界战略
  • 简介:中日全面战争爆发后,日军自北而南、自东向西向中国进攻,从而形成了抗日战争的第一条战线。太平洋战争爆发后,日军进攻缅甸并占领了滇西,企图形成从西南夹击中国的第二条战线。由于多种原因,日军的这种企图未能实现。

  • 标签: 日军 进攻 中国 第二条战线
  • 简介:苏轼一词既出,历朝历代文人词客步韵如火,且题材广泛,内容丰富,举凡登高、怀古、别离、隐逸、祝寿等等无不涉猎.而归之一处,均借步韵以抒发胸中块垒.从而构成了一个中国文人唱和传统中颇为壮观的景象.

  • 标签: 苏轼 《念奴娇·赤壁怀古》 步韵 赤壁词
  • 简介:摘要:新边塞诗歌曾是1980年代新疆文学创作的主要成绩,在国内产生了重要的影响,但因其在诗歌创作手法和精神内质上未能秉持初期设想中的事项夯实诗歌的创作,在历史法则的淘洗下,处在了当代诗歌教学中的尴尬位置。对于新疆高校文学教学而言,有必要审视新边塞诗歌创作的历史情景,以梳理文学现象的方式切入,重返1980年代新疆诗人创作的原点。

  • 标签: 当代文学 新边塞诗 教学
  • 简介:流传西方的"黄祸",对近代日本的人种意识及对外方针有着重要影响,尤其在日俄战争前后,"黄祸"的指涉对象并非清末中国而是日本。日本一方面对"黄祸"采取否定和协调的态度,极力避免与西方"白种"列强发生集体敌对,另一方面又不断以"同种"口号为幌子,意图谋求在中国及亚洲的利益最大化。在近代对外侵略扩张的过程中,日本人种意识的机会主义贯穿始终。

  • 标签: 日俄战争 日本 黄祸论 人种意识 机会主义
  • 简介:乌鲁木齐—克拉玛依沿线地区是新疆经济主轴,需水量大,水资源开发利用率高,但本区在新疆仍为平水区,考虑到经济翻番和生活水平提高需水量的增加,本世纪末本区将出现巨大的水资源缺口,成为经济发展的首要限制因素。这种情况也大致反映了内陆干旱区的新疆普遍存在的严重问题,有关部门必须高度重视并尽早采取积极措施。

  • 标签: 乌—克地区 水资源不足 经济发展 限制作用
  • 简介:兵团精神是社会主义核心价值体系在兵团的具体体现,是兵团文化的核心与精髓,是指引兵团人实现兵团跨越式发展和长治久安的精神动力和智力支持。开展兵团精神教育是屯垦戍边和"教育戍边"事业进程中的一个重要课题。本文在教育价值的视角下分析开展兵团精神教育所依托的优势资源,包括文化资源优势、特殊体制优势、理论指导优势及实践经验优势等,并在此基础上分别从本质属性、理论创新及学生发展三个方面进一步探讨了兵团精神的教育价值。

  • 标签: 兵团精神 教育价值论 教育价值 资源优势
  • 简介:“合作教学”是我国教育界在20世纪90年代初提出,近几年来受到越来越多关注的崭新教学理论。“合作教学”认为,整个教学系统中的动态因素都是教学活动中不可或缺的人力资源,因而强调所有动态因素之间的共同互动合作,即师生互动合作、生生互动合作、师师互动合作,由此在课堂信息交流网络上体现出纵横交错的多维立体特征。

  • 标签: 教学论 合作 教育 20世纪90年代 武警 动态因素
  • 简介:国防经济是国民经济的重要组成部分,是直接为保障国家安全而进行的经济活动。国防经济体制是国家经济体制在国防经济活动中的具体表现形式。国防经济体制的合理与否,不仅对国防建设关系重大,对国民经济的发展也会产生重大的影响。随着社会主义市场经济的不断发展,深入研究并改革国防经济体制,以适应社会主义市场经济和高技术局部战争的要求,是当前国防经济建设的一项重要任务。

  • 标签: 国防经济 动员型 国防动员 军用产品生产 国防经济建设 和平时期
  • 简介:在抗美援朝战争中,我军根据新的作战对象、作战环境,从战争全局认识瓦解敌军工作的意义,逐步建立适合战争需要的敌军工作机构,制定正确的对敌工作方针、政策,在战争实践中积极探索瓦解敌军的有效方法,把我军传统的作法与新的情况结合起来,把瓦解敌军工作与外交斗争结合起来,不仅有效地涣散了敌军士气,削弱了敌军战斗力,而且使我国政府和我军在政治上始终处于主动地位。

  • 标签: 抗美援朝 瓦解敌军
  • 简介:体育教师课堂组织管理能力的高低直接决定着课堂教学的效果与质量,最大限度地调动学生课堂学习的自主性,有效地维持学生的适宜行为,保持良好的课堂秩序,科学地组织教学内容,创造良好的教学环境,不断提高教师的自身素质,才能促进教学改革,达到提高教学质量的效果和目的。

  • 标签: 体育教师 课堂教学 管理能力