简介:武术积淀了中华文化的精髓,博大精深,其魅力不仅在于丰富多彩的技术动作,而且还在于它呈现出典型的文化历史原貌。它承载了华夏民族伟大、深厚而沉重的文化内涵和精神,是我国的传统文化中不可或缺的组成部分。音乐是借助于声音,通过节奏和旋律表现人的思想感情。用音乐的轻重、缓急、韵律特点刚好结合武术动作的速度、节奏和连贯性动作,体现音乐与武术演练中的具体表现,音乐与武术存在许多的相同之处,两者同样都赋有节奏,充分利用二者的相同点和互通点,达到对学生大脑的有效刺激和开发,激发学生的学习武术的兴趣,利用音乐的节奏对武术动作的节奏、神态进行控制,让武术套路变得更具有艺术的美感,可以使武术教学质量得到提高。
简介:发声练习也称之为练声,在音乐教学中起着十分重要的作用,它是学生提高歌唱表现力的重要手段之一。有些教师在教学中忽视发声练习的训练,使学生发声养成很多不良的习惯,甚至造成终身难改的毛病,这是十分有害的。我在多年的发声练习教学实践中,从姿势、呼吸、咬字、自然发声与“喊叫”的纠正等方面,有深刻的体会,摸出一些行之有效的方法,取得了较好的教学效果。一、良好姿势歌唱的姿势是歌唱发声器官运动的基础,正确的姿势是取得美好歌声的前提。因此,要求学生用良好的姿势歌唱是发声练习的第一步。良好的姿势应该是:身体保持正直、自然、感觉舒展、振奋。头要保持平正,两眼有神。面部肌肉放松,口形正确,精神集中。上胸杨开,双肩略向
简介:和谐文化是社会发展和文化建设的有机结合,是中国特色社会主义文化的重要组成部分。没有和谐文化,就没有社会和谐的思想根基,也就不可能有建设和谐社会的实践追求。文化传统是文化建设的历史条件、基本要素,能够决定或制约文化建设的方向、目标、进程,并对新文化的形成和特质产生巨大的影响。尤其是对于中国而言,优秀传统文化对于社会主义和谐文化建设有着更加重要的作用,为社会主义和谐文化建设提供了丰富而厚重的历史文化资源。
简介:文章运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计等方法以蓝天文武学校、平型关文武学校、山西师范大学体育学院武术与民族传统体育专业的学生为例进行电话访谈与问卷调查。将学生习练体育的动机、运动员的参赛目的、考学难易度、对本科所开设课程的满意度、实习与就业的亲身体会、毕业后的就业方向等几个方面作为问卷的重点。研究认为:(1)武术与民族传统体育专业考学难,中学生报考此专业存在盲目心理;本科生自主学习能力不强,出现毕业生就业面较窄的现象,所学内容需要调整;(2)以山西师范大学体育学院学生为例,当前对民族传统体育专业学生的培养偏重教学方面,应多元化的培养;(3)加强武术馆校与本科院校的交流,确保在学生培养过程中的科学性、连续性、实用性。