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  • 简介:摘要沈从文的《边城》,是其巅峰时期的代表作。书中描写了一段发生在秀丽边城的美丽而又悲伤的爱情故事。本文通过对《边城》这一文本的分析,剖析了沈从文《边城》的三美。

  • 标签: 沈从文 边城
  • 简介:摘要音乐是天国的语言,不少有识之士充分肯定了音乐在实施素质教育的作用,把它称之为素质教育的先锋,这就要求我们要按课标开足音乐课,更要开好音乐课。但是在农村中小学音乐教学,大部分音乐教师是采用“教师反复示范,学生反复跟唱”,“灌输式”的教学模式。这种以教师为中心的教学方法有如下三大缺点第一,不能充分调动学生的积极性、主动性、参与性,学生完全处于一种被动的状态接受知识;第二,学生无从发挥自己的想象力和创造力,甚至会发生知其然而不知其所以然的情况,扼杀了学生的创造性思维;第三课堂气氛呆板,不活跃等等。

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  • 简介:语言亲属关系的研究长期局限于同源词这一过分狭小的领域。语法的同源研究注意不够。本文讨论藏汉述补结构。

  • 标签: 藏汉语 述补结构 同源格式
  • 简介:<正>分别收新词新语新用法335和448条的《1991汉语新词语》《1992汉语新词语》(北京语言学院出版社,1992、1993),只有1992年本的“股票情绪”的用例注明是选自文学书刊的。像“对衫、休夫、会议明星、点子商品、换位思考、一家两制、导购大姐、官念”等文学味儿很浓的新词语的用例都引自一般报刊。可见得,虽然表示接吻的“啃”、

  • 标签: 汉语新词语 文学作品 用例 新词新语新用法 神宇 自我评估
  • 简介:摘要灾难新闻图像摄影者对视觉冲击力的盲目追求,镜头对被摄者的无情剥夺,以及新闻的发表与否和公众知情权之间的问题等的相关报道,已经为新闻行业招致来自伦理学视域的种种批评。笔者试图从传播学角度分层剖析影像传播者、被摄对象以及受众三个主要层次中新闻影像的伦理问题。

  • 标签: 灾难新闻影像 新闻摄影者 被摄者 受众
  • 简介:研究表明,在面对面的沟通,通过非语言形式传送的信息,有时比语言信息更具有说服力。非语言沟通的主要表现形式是体态语言。体态语作为一种重要的非言语交际工具,在以商务经济为主导的商品活动起着巨大的作用。

  • 标签: 体态语 体态语用 商务谈判
  • 简介:湘南土话少数点通用量词“个”或“只”,较多的点通用量词“粒”、“头”,兼用“只”,别具特色。本文描写了湘南土话通用型量词的使用情况,并揭示其特点。

  • 标签: 湘南土话 通用型量词
  • 简介:摘要近年来,随着古筝热的兴起,古筝培训班越来越多,而古筝的教学方法和质量也就越来越重要。在教学,老师的正确引导是提高学生专业水平的关键所在。在教学中正确运用“联觉”心里现象,能够更好的让学生理解和感悟,从而调高教学质量。本文将“联觉”在古筝教学的应用进行分析和探究,以期对今后古筝教学提供参考。

  • 标签: 教学方法 联觉 感受
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  • 简介:数字出版技术的飞速发展,日益强化对辞书版权的保护力度。以信息网络作为产品传播途径的数字出版技术,已经能够有效地保证对辞书的使用必须事先获得权利人的授权;有效防止对整部辞书的非法复制;严格监控对辞书条目的分批复制,及时制止恶意复制倾向;对侵权者不惜成本、用原始手段抄袭辞书条目的行为,也能较便捷地查核。可以说,随着现代数字化信息技术的快速发展而形成的数字出版方式,已经能够为数字化辞书提供比纸质辞书强大得多的版权保护支持。

  • 标签: 数字出版 信息技术 辞书 版权保护
  • 简介:今年是新千年,数字“О”和“0”的使用频率尤其高;但据笔者观察,它们与其他数字的搭配较混乱。按照现代语文规范化的要求,在运用数字时,“О”要与横写的“一”等搭配,“0”要与竖写的“1”等搭配,即一千应写作“一ООО”或“1000”。这种搭配是有

  • 标签: “О” “0” 汉字 阿拉伯数字 汉语规范化
  • 简介:近年来,名人草根化成为一种引人注目的文化现象,这一趋势主要表现为名人构成的草根化与名人战略的草根化。现有的研究多关注其背后传媒环境的改变及文化的变迁,从宏观层面揭示文本的社会文化联系。本文则对其进行微观的打量,从个体对自我及身份的认同层面入手,以期生发出新的认识。

  • 标签: 名人草根化 自我
  • 简介:摘要近年来,插画工艺一直在更新在进步,在中国不断发展。插画的制作有两种方式,一种方式是使用传统的画笔等一系列工具绘画,另一种方式则是刚刚兴起没多久的使用电脑绘制。插画艺术对平面设计和电子媒体均产生了很大的影响,尤其是对平面设计有着平常重要的作用。随着时代的发展,插画艺术与平面设计之间的联系越来越多。本文浅析了插画与平面设计的关系以及插画在平面设计的意义。

  • 标签: 平面设计 插画 艺术 设计
  • 简介:叙事原型作为一种深层的文化范型,是一种集体解释世界和处理问题的模式.网络公共事件,对相关原型的征用常常能增强舆论的召唤力.各个主体总是试图通过叙事建构和发掘有利于自己的原型,并在此过程中经历原型冲突、原型转移和框架重建.

  • 标签: 网络公共事件 叙事原型 框架
  • 简介:摘要各个国家由于文化和背景的差异,往往表现在习俗方面有很大的不同,有趣的是,这种习俗的差异有时竟然表现在对数字(numbers)的看法和理解上也各有着其他各国意想不到的偏差。比如在我国,人们大都喜欢“6”和“8”这两个数字,因为在中国人看来,“6”就代表“顺”,所以有“六六大顺”的说法;而数字“8”由于与“发”(发财)近音。有时为了要选一个带“6”或“8”的电话号码,人们不得不要多花上一笔“运气费”,而像带有诸如“6688”这样的吉祥数字的电话号码,更是身价倍增。但是反过来,中国人一般不大喜欢数字“4”,因为它与“死”近音,让人感到一种霉气。在英美国家,因为其特定的文化背景,人们对某些数字的看法也有着其特定的内涵,本文主要研究了不吉利数字在英美文化的渊源以及现代欧美人为克服迷信心理所做的贡献,以此来帮助大家在语言环境准确使用以及客观认识这些数字。

  • 标签: 数字 用法 发展 内涵
  • 简介:墓志铭文具有特定的体例和句式。“某年某月某日葬于某地,礼也”是其中的一个重要句式。它用来总结墓志志文的内容,表示丧葬大事完全合乎礼制。由于人们不了解此句式的格式、意义,在校读墓志文时,常出现失误。因而对“礼也”的正确释读成为阅读墓志文献的一个要点。

  • 标签: 唐代墓志 句式 礼也
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  • 简介:摘要美术是一门欣赏美、表达美、创造美的学科。在小学美术教学,教师应该摒弃灌输式的教学方式,将审美能力的培养作为美术教学的核心内容,不仅要在教学内容融入美,还应该在教学引导方式渗透美,培养学生形成正确的审美观念,提升学生鉴赏美和创造美的能力。

  • 标签: 小学美术 教学 审美能力