简介:
简介:教师应该注重对学生整个学习过程反馈信息的收集、归纳和分析,并根据反馈的信息调整教师的教学进度和教学方法。本文着重阐述注重学习信息反馈的多元性、针对性和及时性,从而更加有效地对学生进行启发、指导和点拨,引导学生学得更好,实现课堂效能的最大化。
研究失分情况提高书面表达有效得分
基于建构主义的有效课堂教学
有效课堂模式下的英语阅读教学
依据新课标,有效实施“四化”词汇教学
激发兴趣实现初中英语有效教学
高效实施语篇教学有效提高语用能力
浅谈普通高中的英语有效教学
初中英语有效教学的几点做法
创设多种有效途径培养学生英语语感
好习惯成就有效英语课堂
浅谈记忆英语词汇的有效策略
浅谈初中英语有效作业的设计
探究有效的英语阅读教学策略
外语课有效教学三原则
如何提高英语教学的有效性
谈谈记忆英语词汇的有效方法
如何在英语课上实现有效教学
如何有效关注英语学习的“弱势群体”
注重学习信息反馈 实施有效教学
如何有效利用英语报刊优化英语教学