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  • 简介:小学生的道德行为与现实生活之间存在着的密不可分的内在联系,促使小学思想品德课程教学要以学生的现实生活为学习背景,由此产生了生活化教学,本文对已经产生了的生活化教学的特点进行了分析,并对生活化教学的设计方法进行了说明。

  • 标签: 道德行为 生活化教学 显著特点 设计方法
  • 简介:摘要:行政公文管理工作的事项多、内容杂,需要科学高效的管理方法和手段来实现更高的管理目标。本文围绕这一相关议题进行了探讨,概述了公文管理工作的内容,分析了公文管理工作的不足和问题,提出了如何解决当前的问题,进一步提升公文管理工作水平,供相关人士参考。

  • 标签: 行政公文 公文管理工作 问题
  • 简介:初中思想品德课是对学生进行思想品德教育的一门重要学科,是对学生进行行为习惯、处事原则、前途理想教育的重要课程,为培养新型合格人才奠定坚实的思想基础。笔者通过多年学习、探索、尝试和积累,总结出了以下七种思想品德课导入方法。

  • 标签: 思想品德课 导入方法
  • 简介:摘要新形势下,做好事业单位宣传思想工作是事业单位发展的思想基础,是增强事业单位的凝聚力和向心力的重要手段。事业单位的政工人员要从事业单位改革发展、加强思想政治工作的角度去考虑,不断尝试事业单位宣传思想工作的新方法,促使事业单位持续、稳定地发展。

  • 标签: 新形势 事业单位 政工人员 宣传思想工作 职工
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  • 简介:摘要:在现代化背景下,国有企业所面临的行业竞争形势也出现了比较大的变化,其承担的竞争压力也在与日俱增,这种情况也导致其党建工作呈现了新的发展趋势。在这种新形势下,作为我国发展建设的支柱产业,国有企业要想获得进一步发展,推动我国的现代化发展建设,必须明确认识到党建工作的重要价值,并按照党建工作实际发展趋势制定更为科学合理的应对策略,才能让将党建工作的主导作用更大程度的发挥出来,增强自身的竞争力。所以,本文展开新形势下国有企业党建工作的发展趋势及其应对策略探析有着重要的现实意义

  • 标签: 国有企业 党建带团建工作 优化与创新研究
  • 简介:摘要:近年来我国综合国力的不断增强,工业的迅猛发展,涌现出大量的工业企业。在工业行业中,工业锅炉占据着重要的地位,在企业的生产工作中离不开工业锅炉的使用。要确保工业锅炉的正常工作,才能使企业的生产活动可以顺利开展,因而需要做好工业锅炉的水处理工作。但是目前在工业锅炉的水处理工作中还存在一些问题影响着工业锅炉的正常运行。本文就关于使用工业锅炉的企业水处理工作现状展开探讨。

  • 标签: 工业锅炉 水处理 现状 问题 解决办法
  • 简介:摘要 :“ 以尚贤使能为政 ” 是我国古代著名政治思想家墨子对政治哲学的核心命题,原句为“尚贤使能”主要的意思为只有对贤人保持尊重的态度才能够对有才能的人进行使用,该句出自“欲立功名,则莫若尚贤使能矣”,主张统治者需要对有知识和有才能的贤者保持尊重的态度,创造出必要的环境对贤者的聪明才智进行充分的利用,这样就能有效的达到建功立业的效果。随着社会的不断进步和人们思想的改变,古代先进的思想理念也被保留,对“以尚贤使能为政”中所蕴含的政治哲学进行探讨,能够有效的将其中的思想理念应用到当今的政治经济事业当中,进行良好的引导。

  • 标签: 以尚贤使能为政 政治哲学 解读
  • 简介:摘要: 档案是社会组织或个人在社会活动中形成的各种性质的原始记录,是记录个人或社会组织生产生活的一种文化文献。尤其是档案工作在群众文化当中的普及,更是能给群众的文化生活带来诸多的丰富体验。同时,档案工作也是丰富群众文化生活的一种很好的工作组织形式,是群众了解国家文化档案事业的新途径,有利于国家文化事业的发展。本文就档案工作在群众文化当中起着积极的作用,以及如何更好的为群众文化提供便利等一些列解决措施进行探讨。

  • 标签: 群众文化 档案 作用 任务
  • 简介:小学思想品德课是实施小学德育的主要渠道,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起奠基作用。然而,由于思想品德大多都是理论教育,对于小学生来讲,内容显得枯燥乏味,这就对教者有了更高的要求。那么我们如何突破这些难点?下面笔者试图就自己在小学思想品德课教学中应用的教学方法谈一些体会。

  • 标签: 小学 思想品德 教学方法
  • 简介:创造教育是素质教育的重要内容之一,同时也是实现素质教育的基本途径和有效方法。在思品课中实施创造性教育,必须从“抓纲务本”,顺应时代要求,紧扣学科特点,明确教学目标;精心设计课堂教学环节,挖掘学生创造性,培养创造能力;为学生的创造性能力的养成搭建平台三个方面落实。

  • 标签: 思品课 创造教育 抓纲务本 课堂教学环节 搭建平台
  • 简介:本文浅议七年级时事政治思想品德课的结合教学,首先阐述时事教学与七年级思想品德教学结合的必要性,接着分析时事教学与思想品德相结合的原则与方法,最后讲述时事政治思想品德课结合的教学模式。

  • 标签: 时事政治 思想品德 结合教学
  • 作者: 李茂林
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构:著名教育家乌申斯基说:“比较是一切理解和思维的基础,我们正是通过比较来认识世界上的一切的”。高三政治理论概念、原理涉及面广,知识点琐碎,记忆量大,许多内容既有区别又有联系,给学生学习带来一定的难度。因此,在教学中充分运用比较的方法,对于牢固掌握课本概念原理,突出教学重点,突破教学难点,接受新知识,防止知识的混淆,搞好课堂教学,提高辨别能力,提高教学质量意义重大。本文就比较学习法在政治常识中的运用谈几点个人的体会。
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  • 简介:“以人为本”就是要把教育教学的出发点和最终归宿落实在学生综合素质的发展上。思想政治教育要弘扬人本精神,实施初中思想政治教育的人性化。作为培养学生品质的思想品德学科就要以学生的年龄特征、培养学生感恩品质的重要性、思品教育与感恩的关系为抓手,培养学生的感恩品质,塑造高素质人才。

  • 标签: 思品教学 培养学生 感恩品质
  • 简介:摘要:高校后勤服务处于教育过程的有机整体中,它的服务功能是教育过程的一部分,学校的全部工作、一切设施和环境条件都具有教育特性。这就要求高校后勤员工要立足于本职岗位,充分利用自己的言行,为学生创造一个良好的工作、学习、生活环境。高校后勤具备明显的育人优势和条件,在育人方面有着重要的作用。高校育人系统应当充分发挥后勤在育人方面的优势,将后勤管理和育人结合起来,进一步拓展和彰显后勤的功能与价值。

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