简介：摘要目的分析基于积极心理学的心理护理干预对糖尿病患者主观幸福感、自我效能感的改善效果。方法选择2016年6月—2017年6月在本院接受治疗的糖尿病患者50例，患者随机分为两组，对照组患者不采取心理护理干预，观察组患者展开基于积极心理学的心理护理干预，评价两组患者幸福感和自我效能感。结果心理护理干预前，两组患者幸福感和自我效能感对比差异不显著（P＞0.05），干预后，观察组患者幸福感和自我效能感评分明显更高（P＜0.05）。结论针对糖尿病患者，采取基于积极心理学的心理护理干预，能够显著提高患者幸福感和自我效能感水平，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的探讨积极心理学理论应用于康复期精神分裂症患者对生活质量的影响。方法选取2016年7月至2017年6月在我院接受治疗的康复期精神分裂症患者100例，随机分为对照组及观察组各50例。对照组实施精神病常规护理，观察组在对照组基础上，运用积极心理学理论指导的心理干预。干预2周后，采用生活质量评估量表评价两组患者生活质量。结果观察组生活质量各维度评分均明显优于对照组（P<0.05）。结论对康复期精神分裂症患者运用积极心理学理论指导进行心理干预，可有效提升生活质量，促进疾病康复。

简介：摘要目的探讨儿童保健体检中应用心理护理学的效果。方法研究对象选取的是在我院儿童保健体检中心进行体检的122例儿童，时间为2014年12月至2015年12月，将其随机分为两组，各61例，对照组和观察组儿童体检过程中分别应用常规护理和心理护理，比较两组儿童的体检准确率、家长满意率、儿童配合率和体检时间。结果观察组和对照组儿童的体检准确率、家长满意率、儿童配合率分别为96.72%、98.36%、96.72%和78.69%、77.05%、67.21%，观察组儿童的体检准确率、家长满意率、儿童配合率明显高于对照组儿童（P<0.05）。观察组和对照组儿童的体检时间分别为（53.32±5.29）min和（86.21±10.28）min，观察组儿童的体检时间明显少于对照组儿童（P<0.05）。结论儿童保健体检中应用心理护理，能有效提高儿童的体检准确率、家长满意率、儿童配合率，缩短体检时间。

简介：摘要了解护理学本科护生在当前护理行业发展大背景及学校“五改四”政策等因素影响下的就业心理与行为反应，采用质性研究的现象学研究法探讨影响护生择业及就业的具体因素，以期帮助高校护生建立正确就业观和应对就业压力的心理防御机制，也为学校开展学生教育和就业指导提供建议。

简介：摘要目的探讨广泛性焦虑症患者应激前后心理生理学反应，并找到合适的治疗方法。方法本次研究以40例焦虑症患者作为观察组，另外选取健康志愿者40例作为对照组，对两组受试者应激前后心理生理学反应指标进行分析对比。结果对照组在应激状态下低频峰功率（LF）无明显变化，观察组焦虑症患者在应激前后低频峰功率（LF）有所下降，差异具有统计学意义（P﹤0.05）；观察组焦虑症患者与对照组健康自愿者在应激状态下心率（HR）指标变化有明显差异，有统计学意义（P﹤0.05）。结论焦虑症患者应激前后心理生理指标的变化说明其存在神经亢奋等状，这些指标可用来对广泛性焦虑症患者进行病情评估与疗效评价。

简介：摘要目的解决乡镇卫生院就诊患者及接诊医生的心理问题。方法分析了某乡镇卫生院就诊患者的焦虑心理、恐惧心理、自卑心理及健康忽视问题。并对接诊医生的求快心理、求廉心理、求知欲望等心理活动进行论述，提出了相应对策。结论解决该问题的伦理学策略如下1开展健康教育普及常见病的医疗保健知识。2坚持知情同意及尊重的原则。3利用科技手段发展远程医疗。

简介：摘要创新认知个体无形心理容积集合系统，立足心理承受、心理控制、心理极值的内涵，分析心理承受、心理控制与意识构成关系的要素，即生物学机制、生活方式、社会关系，分析心理极值的内在反应，即疾病反应、免疫反应、药剂效应，并简要叙述本研究的调查进程、调查证据、控制资源情况，结合个体共性、差异性、社会性的整体功能，从综合层面来剖析解释心理承受和心理控制的表象和实质。从多学科多元研究人体心理承受和心理控制极限范围，深入发掘个体无形心理容积集合系统。

简介：目的探讨警察的心理控制源与其心理健康状况之间的关系。方法对某市112名干警进行了症状自评量表（SCL-90）和成人内—外控制量表（ANSHE）的调查。结果干警的心理健康各因子得分除人际敏感外，均高于国内常模，并具有统计学显著性；心理控制源与心理健康各因子之间呈正相关，也具有统计学显著性。结论心理控制源与警察的心理健康状况存在相关关系，心理控制源在一定程度上影响着警察的心理健康。

简介：展示了家庭心理研究的发展脉络，归纳了家庭心理不同发展阶段的主要研究问题。

简介：摘要压疮是指压力或压力合并剪切力和摩擦力所导致的皮肤和皮下组织的局限性损害，一般发生在骨骼隆突处。压疮的防护是临床护理工作的难点和重点，不断更新护理人员对压疮的认识，针对不同患者采取个体化防护措施，从基础上加强护理，最终达到提高预防效果的目的。本文综合分析近几年有关文献，分别从压疮的定义、流行病学、发病机理、病因、分期、预防、治疗及护理等方面进行了阐述，重点阐述了压疮分期，由原来的Ｉ～ＩＶ增加了不可分期和可疑似深部组织损伤期，共分６期。在护理治疗方面不采用局部按摩，主张湿性疗法，希望给护理工作提供参考，提高护理质量，降低压疮发生率。

简介：摘要近年来，随着人民生活水平的提高，酒精性脂肪肝和非酒精性脂肪肝的患病率逐年升高，脂肪肝已经是现在临床上最为常见的肝病之一，人们对该病的研究也越来越深入。本文对酒精性脂肪肝和非酒精性脂肪肝的病理学研究进展进行阐述，为酒精肝的临床治疗及预防提供理论支持。

简介：摘要盐酸氟西汀是一种选择性5-羟色胺（5-HT）再吸收抑制剂（SSRI），是我国抑郁药用药的一线治疗药物。本文就近年来盐酸氟西汀在治疗抑郁症、焦虑症、心脏神经官能症、功能性消化不良、腹泻型肠易激综合征、伴情绪障碍偏头痛、经前期紧张综合征、早泄、酒精依赖、儿童注意力缺陷障碍伴多动症方面的药理学研究进展做一综述。

简介：摘要目的对入伍新兵进行心理干预，探讨干预措施对维护新兵心理健康的效果，对其进行分析研究。方法将我部队新入伍的400名新兵对其进行常规军政训练科目在此基础上进一步进行护理干预措施，比较干预前后对新兵心理健康的状况。结果与干预前相比，心理干预后新兵焦虑情绪的发生率显著降低(P<0.05)，抑郁情绪的发生率明显降低(P<0.05)，SCL-90各因子包括焦虑、躯体化、抑郁、人际敏感、强迫等均呈现降低趋势。结论对入伍新兵采用护理干预，对改善新兵的心理健康方面具有积极作用，以提高新兵的军队战斗力具有非常重要的意义。

简介：摘要目的探究分析团体心理护理对肿瘤患者心理状况的影响。方法纳入2017年1月—2018年1月时间段内于我院诊治的80例晚期肿瘤患者进入研究，将其分为观察组与对照组两组，以护理方法的异同为标准来划分。对照组患者接受常规的心理护理，观察组患者接受团体心理护理，护理结束后对比分析两组患者的心理状况。结果经过SAS及SDS不同时间段的评分可知，在护理前两组患者的评分相较无显著差异，无统计学意义（P＞0.05）；护理后两组患者的此两项评分均有所下降，但观察组患者的评分结果显著优于对照组患者，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论给予肿瘤患者团体心理护理可以显著调节患者的焦虑、抑郁等情绪，对其心理状态有良好的改善作用，值得临床应用与推广。

简介：摘要目的试析心理巡诊对改善基层官兵心理状况的作用。方法随机筛选于2016年1月—2018年1月期间某部队500名基层官兵作为此次研究对象，并积极展开心理巡诊工作。所有基层官兵均给予抑郁自评量表以及症状自评量表来评估与了解其心理状况，分析与比较在心理干预前基层官兵症状自评量表与常模（国内基层官兵心理评估数据）。在评估其心理状况后展开心理干预，并对心理干预前后的抑郁自评量表以及症状自评量表评分情况进行观察与对比。结果基层官兵在干预后的抑郁自评量表以及症状自评量表评分阳性率高于国内常模（P<0.05）；基层官兵在人际关系敏感、恐惧、焦虑、抑郁、躯体化等多方面分值均较国内常模心理评估数据高（P<0.05）。结论由于基层官兵在较为漫长的军旅生涯中难免会出现不良心理状态。因此，有必要积极展开心理巡诊工作，可改善基层官兵心理状况。

简介：摘要苦瓜的药用价值极高，其根、藤、叶、花、果实、及种子皆可入药。现有研究显示苦瓜具有清热解毒、降血糖、抗肿瘤、抑菌、抗病毒、提高人体免疫力、抗氧化等多种功效。本文通过查阅整理近些年国内关于苦瓜活性成分的研究，为其进一步研究及开发利用提供必要的依据。

简介：目的探求父母心理控制心理和行为的成因，为研究干预措施提供依据。方法本研究通过查阅相关中外文献，进行归纳综述。结果从原因看，首因是停滞的互动模式，其次为不健康的“给予者”和“接受者”的心态，其他原因分别是满足父母期望的倾向柯为，心理及行为上的过度依赖。从年龄看，25-35岁的人群是最大受害者，结论心理控制已严重影响人们的心理健康，应给予必要的关注和及时的干预。

简介：摘要目的探讨心理治疗对创伤骨折患者心理状况的效果。方法选择2016年1月至2017年1月期间我院收治的64例创伤骨折患者作为研究对象，并随机分为观察组和对照组，对照组给予常规治疗，观察组给予心理治疗。结果治疗前，两组患者的SAS和SDS评分比较无显著差异（P＞0.05），治疗后，观察组的SAS、SDS评分下降程度更显著，显著低于对照组，差异显著（P<0.05）。结论对于伴有明显焦虑、抑郁情绪的创伤骨折患者实施心理治疗能显著改善患者的心理状态，提高患者的治疗积极性，值得广泛推广。

简介：摘要笔者综合考虑个体与群体、家庭、学校等多方关系，对青少年所存在的心理问题与行为进行理论与实践结合的全面整体研究，现作如下综述。

简介：嫉妒心理是青少年容易产生的一种心理问题，其产生的原因是复杂的，带来的危害是消极的。本文分析了Ⅸ妒“理的特征和类型，嫉妒心理产生的原因及其危害，井从六个方面探讨了矫治嫉妒心理的有效策略，以促追青少年健康成长。