简介:国家职业汉语能力测试(ZHC)由中国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心(OSTA)组织国内语言学、语言教学、心理学和教育测量学等方面的专家开发研制。ZHC是测查应试者在职业活动中的汉语能力的国家级职业核心能力测试。效度研究是一个关于考试有效性资料的积累过程,是通过积累证据对考试提供支持的过程,我们需要从多种角度对考试的有效性进行检验,积累资料。在本项研究中,从ZHC成绩与学历的相关、试卷的内部结构分析(不同意型间相关和因素分析)、DIF分析(包含关于性别和文理科专业的分析)、名牌大学与普通大学在校生成绩的比较、用户调查等几个方面对ZHC进行了效度分析。测验分数与学历的相关分析、试卷结构分析、DIF分析、组间比较和用户调查的结果都对ZHC的效度提供了支持,显示ZHC具有较好的效度,可以比较真实准确地反映出受测者的实际语言能力和逻辑思维能力。
简介:摘要港口结构随着使用的年限越来越长,自身不再完全满足结构的要求,性能逐渐弱化,可靠性降低,目前国内现役港口的房龄大部分维持在20年~30年左右(正常设计年限为50年),因此对于现役港口结构可靠性鉴定是必要的,从现役港口结构的影响因素出发,从而进行可靠性鉴定。
简介:摘要本文分析了盐酸标准溶液标定过程中的误差来源,对最终标定结果进行了不确定度评估,证实了此标定方法的总扩展不确定度为0.00050mol/l。
简介:摘要:随着建筑施工行业飞速发展的步伐,建筑物高度持续增长,室内抹灰施工量大大增加,但是工期要求却逐渐缩短,这样对室内抹灰施工带来巨大挑战。为满足施工验收标准,对室内抹灰平整度合格率进行管理分析,保证后续施工质量。
简介:目的了解医学生学习《健康教育》课程的满意度、需求度现状及差异,为《健康教育》课程优化提供参考。方法以某医科大学在校临床医学生为研究对象,分析医学生对课程内容的需求度和满意度及二者差异。课程内容包括服药依从性、戒烟干预、合理膳食、心理压力管理、中医康复技术、慢性传染病健康教育、急性传染病健康教育、移动健康技术教育、运动康复指导及健康促进理论。采用频数和构成比指标进行统计描述,采用卡方检验进行健康教育课程学习情况与专业/学制之间、相关课程内容学习的需求度与学制的差异,相关课程内容学习需求度与满意度的关联比较采用秩和检验。以P<0.05为差异具有统计学意义。结果戒烟干预、合理膳食、心理压力管理、中医康复技术、慢性传染病健康教育、急性传染病健康教育、移动健康技术教育及健康促进理论八项的学习需求度在长学制医学生与五年制医学生中的总体分布位置不同(U=2.4、2.2、2.5、2.3、2.4、2.4、2.3、2.0,P均<0.05);服药依从性、戒烟干预、合理膳食、心理压力管理、慢性传染病健康教育、急性传染病健康教育、移动健康技术教育及运动康复指导八项的满意度与需求度之间的总体位置分布不同(U=6.2、5.2、7.2、9.2、5.9、6.1、2.1、3.2,P均<0.05);不同学制的医学生对于慢性病人、老年人、孕产妇、传染病人、高危人群和职业暴露人群的健康教育重点关注人群侧重有所不同,其差异具有统计学意义(χ~2=8.9、14.2、9.9、6.9、23.9、17.8,P均<0.05);在教学方式上,不同学制的医学生对于教师课堂讲授和小组讨论的偏好上的差异具有统计学意义(χ~2=6.3、9.5,P均<0.05)。结论当前健康教育课程的教学内容和结构未能完全满足不同学制、年级医学生的学习需求,需要对课程教学内容、教学方式和开设时间进行进一步
简介:摘要灵敏素质是运动员最重要的身体素质之一,尤其是对球类运动项目而言,灵敏素质可谓称得上是球类运动的灵魂。在排球运动中,二传手作为场上的灵魂人物,是组织进攻战术的核心,起着掌握比赛节奏、控制比赛过程的作用。他的职责除了传出稳准的球之外,还要正确的选择突破口,运用各种技巧迷惑对方,掩护同伴,合理有效的组织好各种进攻战术,为己方进攻队员创造有利的条件,以达到预想的战术目的。二传手在排球运动中的重要作用,决定了二传必须要具有过硬的身体素质和技术。本文结合国内外专家学者对灵敏素质研究的现状,以运动灵敏素质为研究对象,以排球运动中二传手为测试对象,采用文献综述法、访谈法等方法。从对灵敏素质的概念、分类、测试、训练方法和训练原则等一般理论研究为切入点展开论述。
简介:摘要灵敏素质是运动员最重要的身体素质之一,尤其是对球类运动项目而言,灵敏素质可谓称得上是球类运动的灵魂。在排球运动中,二传手作为场上的灵魂人物,是组织进攻战术的核心,起着掌握比赛节奏、控制比赛过程的作用。他的职责除了传出稳准的球之外,还要正确的选择突破口,运用各种技巧迷惑对方,掩护同伴,合理有效的组织好各种进攻战术,为己方进攻队员创造有利的条件,以达到预想的战术目的。二传手在排球运动中的重要作用,决定了二传必须要具有过硬的身体素质和技术。本文结合国内外专家学者对灵敏素质研究的现状,以运动灵敏素质为研究对象,以排球运动中二传手为测试对象,采用文献综述法、访谈法等方法。从对灵敏素质的概念、分类、测试、训练方法和训练原则等一般理论研究为切入点展开论述。