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简介：摘要：吕胜中从80年代深入陕西农村，与民间剪纸艺人一起研究和整理中国传统民间文化，以民间剪纸艺术为母版，用简约的红色人形表达东方民间崇尚生命观念，是传统艺术意义的延伸，也是民间艺术的当代表达。将传统剪纸艺术引入现代语境，不仅是传统艺术的传承与创新，还是过去与现在每个个体灵魂与精神的高度提炼。

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简介：摘要：剪纸是我国的一种传统文化，具有较强的民族气息，将剪纸艺术融入幼儿园的教育活动中，将有效培养幼儿的想象力及动手能力，使其灵活掌握剪纸技法，获得参与活动积极性和兴趣的维持。本文首先讨论了幼儿教育中开展剪纸教学的意义，随后对剪纸活动融入教学的具体策略提供几点建议，以供参考。

简介：我生长在辽西朝阳,这里蒙汉杂居,民风古朴,文化底蕴厚重。当地有个自豪的对外宣传口号：一千年看北京,三千年看西安,五千年看朝阳。这里升起了中华文明的第一缕曙光,即这里出土了震惊世界的红山女神雕像;这里发掘出裸体陶俑——东方维娜斯……或许是女神的灵光为我醍醐灌顶,常常感觉自己回归到了女神部落,

简介：剪纸是很常见的手工艺术，古代民间的婚礼，喜事中常会用到。在现代的城市里，剪纸就鲜少出现了。但来自乌拉圭豹创意团队DmytmandIuliia近日完成了一组作品这告诉我们，只要用心去剪。

简介：摘要我国著名儿童教育家陈鹤琴先生说过“小孩子应有剪纸的机会。”他认为剪纸有两方面的好处“一是可以养成独自消遣的好习惯，二是可以练习手筋。”也就是说，剪纸可以使孩子安静下来，专心致志地干一件事；还可以使他们练出一双灵巧的手，而手巧往往意味着心灵，这是因为手部肌肉群的训练有利于大脑的开发。

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简介：阴沉的天气，阳光稀薄，温暖无法抵达内心。女孩沿着校园的林荫道往前走去。她的手里拎着一个巴掌大的的纸盒。上面印着粉色的玫瑰图案．这是刚才从宿舍楼出来的时候管理老师交给她的。当时管理老师的表情怪怪的，很显然她把这个盒子当成男生追求林欣的信物了。

简介：中国剪纸艺术与民俗生活密切相关。剪纸艺术在民间广为流传，民众往往用剪纸装点生活、美化起居环境，对于剪纸的需求量很大。剪纸本身由于纸质薄而柔韧紧密的特性可以一剪数稿．这一“复数性”特征决定了它的易传播属性，充分满足了群众对于剪纸数量的需求；又因其材料价格低廉、剪制工艺易学而成为农耕社会里广大妇女的必修女红技艺。

简介：2015年9月25日,戎家社区“郑西虹剪纸班”的成员们展示她们用自己的双手,将五十六个民族化为一幅幅精美的剪纸作品,用这种独特的方式,共同庆祝中华人民共和国第66个生日。“五十六个民族五十六朵花,五十六族兄弟姐妹是一家。”剪纸班现任组长陈佩君说,“我们花了几个月的时间准备了这一套剪纸作品,就是想赶在国庆来临之际,代表我们剪纸社和全体社区居民为祖国送上一份祝福。”

简介：剪纸．是中国民间传统艺术之一。逢年过节或新婚喜庆的日子．人们都会在家里的玻璃窗、门上贴上美丽鲜艳的剪纸．以传达喜悦的心情和美好的祝福．

简介：今天．数学课上，邓老师带我们玩了一个有趣的剪纸游戏。我先把一张长方形纸剪成几条宽约3厘米纸条，然后捏住纸条的一端．将另一端旋转180度，最后将接口粘好。我跟着老师先拿一个粘好的纸圈．沿着中线（也就是二分之一）的地方剪下去。我想：一定会剪成2个圈。可是，剪出来一看，竟然变成了一个圈!我们又拿一个纸圈．用同样的方法，沿着三分之一的地方往下剪。

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简介：傍晚，夜婆婆提着一盏南瓜灯，走来走去。她太寂寞了，好想找个人来陪。“不如剪只小兔子来陪你!”挂在树梢上的一颗小星星说。“好主意,好主意！”叮叮当当，叮叮当当！夜婆婆从柜子里拿出一把带铃铛的剪刀，一个簸箩，里面装着五颜六色的彩纸。

简介：摘要剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，也是中国最具特色的民艺之一，随着人们对幼儿艺术教育的重视，幼儿剪纸教学也如雨后春笋般，逐渐在幼儿园内组织、开展了起来。科学的指导、合理的组织幼儿剪纸教学，从小培养幼儿对我国民族艺术的兴趣和爱好，在培养孩子操守和美德上具有非常重要的作用。

简介：从教十二年来,当我第一次被学校安排带一年级时,心中有一点忐忑不安。可又想到去年全校最差的六（1）班,在我的带领下都改头换面,管理一年级的新生应该不成问题。但当我第一次走进一年级（4）班的教室时,我才发现自己错了。学生完全没有纪律意识,很多学生连座位都找不到。课堂上总有学生吃东西,当我点他回答问题时,他却说：＂某某没有听讲,在玩玩具。＂

简介：中国剪纸作为传统艺术的一种，在民俗活动中占有很重要的地位。对于剪纸，若是不能“知其味”，“得其神”，那就没有真正达到艺术鉴赏水平。剪纸是中华民族的一朵奇葩，是劳动人民对过去的回忆和对未来美好生活的渴望，它是勇敢执着精神的泉征，更是自然生命的体现。

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