简介:爬上一个土冈,急转一个弯儿,穿过一条窄窄的土街,在一个突然出现的开阔地上,半截车就像一个终于找到自家圈棚的牲口,抖了抖身子,熟练地来了个一百八十度转弯,之后,喘息着停了下来。"嘿这老哥,像上自个家,倍儿熟。"孔宪林并非在夸司机,而是下意识在向身边的小高强调一个事实:这地场他们太熟了,搞了四年生态移民,他和司机来了六次,每一次,都是在这家门口停车。也是怪了,这户人家仿佛早就知道会有这么一天似的,把门口山泉
简介:摘要:2010年浙江语文高考文学赏析题除了关注语段中的语言的外在表现形式,即采用的具体手法以及内在的、运用该手法所获得的效果,更试图引导考生通过揣摩小说人物的心理来“唤醒自身的情感体验”这要求教师在阅读教学中要注重促进学生思维的发展与提升,同时培养学生的审美意识与语言能力。
简介:摘要:美术活动是幼儿欣赏美、表现美的重要艺术形式。每一位儿童天生就是艺术美的审视者。在他们的眼眸中,生活中、游戏中、活动中处处都有着美的种子。作为教师,应该入情、入境、入心地观察,从而运用创造性的手段来浇灌每一位孩子心中的那颗美的种子。正如《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:每个幼儿心里都有一颗美的种子,幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验……研究证明,美术活动最能催生幼儿的创造力。我们愿追随这样的方向,优化小班美术教学,激发和保护幼儿创造的萌芽,促进他们获得更好的成长。