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  • 简介:2009年8月17日,吉林大学口腔医学标识和广告语征集活动已于日前结束,经过专业评审的逐级筛选,最终确定了其中一款极具动感时尚的图案为吉林大学口腔医学的医院标识。吉林大学口腔医学同时公布获得一、二、三等奖及特别创意奖、入围奖的标识和广告语名单。

  • 标签: 口腔医学院 吉林大学 三等奖 广告
  • 简介:<正>(三)科目:语文与写作一、问答题(25%)1、世界上有哪几种语系?汉语属于哪种语系?2、汉字经历了哪些衍变?其衍变的特征是什么?3、中国古代韵文包括那些体载?4、中国古代散文发展史上曾经有过哪些流派?5、何谓“谴责小说”?试举两位代表作家及其作品。

  • 标签: 硕士研究生 入学试题 新闻学院 复旦大学 中国古代韵文 1994年
  • 简介:华北煤炭医学位于燕山脚下,渤海之滨的冀东工业重镇一一河北省唐山市,是一所以医学为主的有特色高水平的院校。学院为国家部属本科高等医学校。学院的前身为歼滦高级护士职业学校,创办于1926年,解放后改建为开滦医学专科学校,1963年经国务院批准成立唐山煤矿医学,招收医学本科生,1984年更名为华北煤炭医学,1998年8月,该院实行中央与地方共建,以地方管理为主的办学体制,经过几十年的建设和发展,目前已形成多层次、多科类、多科,形式的办学体系。

  • 标签: 高等医学院校 煤炭 华北 医学本科生 医学专科学校 办学体制
  • 简介:"减少人力资源,依靠现代化设备替代人员的重复劳动,把人力节省出来用于提高加强药学服务"是现代药房管理的趋势与目标,现以上海交通大学附属瑞金医院嘉定分院(简称"瑞金北院")大药房为例,探讨医院药房现代化管理模式与经验。

  • 标签: 药房 现代化管理 发药机
  • 简介:目的了解2005-2015年上海交通大学附属仁济医院临床分离菌株对常用抗菌药物的耐药性。方法药敏试验采用纸片扩散法,按CLSI2015年版标准判读结果。结果55155株非重复菌株中革兰阳性菌占35.8%,革兰阴性菌占64.2%。分离居前5位分别是大肠埃希菌(15.0%)、铜绿假单胞菌(14.0%)、鲍曼不动杆菌(11.9%)、肺炎克雷伯菌(11.8%)和金黄色葡萄球菌(10.2%)。甲氧西林耐药金黄色葡萄球菌和凝固酶阴性葡萄球菌平均检出率分别为70.2%(3967/5650)和83.2%(4997/6004)。未发现对万古霉素、替考拉宁和利奈唑胺耐药的葡萄球菌。共检出耐万古霉素肠球菌15株。大肠埃希菌、克雷伯菌属细菌和奇异变形杆菌产ESBL株平均检出率分别为70.4%(5843/8300)、53.5%(3500/6539)和44.1%(557/1263)。2012年首次检出耐碳青霉烯类肺炎克雷伯菌,检出率为0.6%(4/656),2015年升至30.1%(142/472)。2015年耐碳青霉烯类大肠埃希菌检出率为2.0%(16/787),其余年份几乎为0。广泛耐药鲍曼不动杆菌和铜绿假单胞菌平均检出率分别为39.1%(2566/6556)和4.0%(308/7704)。189株产气肠杆菌中共检出9株广泛耐药株。结论2005-2015年该院细菌对抗菌药物的耐药率仍呈上升趋势,成为临床治疗的一大挑战,多重耐药及广泛耐药菌株增多使临床治疗尤为棘手。

  • 标签: 细菌耐药性监测 抗菌药物 广泛耐药 药敏试验
  • 简介:昆明医学海源学院,是昆明医学为适应国家和云南省社会经济发展,经云南省教育厅批准,于2001年6月创办的新型二级学院,2004年1月又经国家教育部审批确认试办“独立学院”。海源学院位于规划现代、欣欣向荣的昆明高新技术开发区海源北路。校园新颖漂亮,绿草茵茵,花木悦人,拥有先进的教学大楼、齐备的实验室、计算机室、外语语音室、图书馆、学生公寓、学生餐厅、塑胶田径场、足球场、篮球场和网球场,

  • 标签: 昆明医学院海源学院 二级学院 高考 学校简介 专业设置 培养目标
  • 简介:复旦大学在网上支付试点中碰到了一些实际问题。一方面,学校和第三方支付公司之间无法建立长期稳定的合作关系,且受制于交易手续费用等问题,无法实现共赢;另一方面,试点系统的网上支付接口都是定制开发,周期较长、成本较高,无法快速移植,很难应对学校的各类业务快速增长需求。因此,复旦大学提出“网上支付信息化”的整体解决方案。

  • 标签: 网上支付 复旦大学 信息化 整体解决方案 第三方支付 合作关系
  • 简介:1950年华山医院成立神经内科,其后于1952年成立神经病理室、1956年成立国内第一个脑电图室、1965年联合上海医科大学生理学教研室共同成立脑研究室:1980年初成立卫生部批准的神经病学研究所。历经30年的沉淀,张沅昌、刘道宽、秦芝九、秦震教授等多位著名学者的研究成果,以及向全国输送和培养一大批高级神经病学人才,为我们创下了新中国神经病学界“北有协和、南有华山”的盛名。80年代伊始,华山医院神经内科成为WHO神经科学研究与培训合作中心,并成为教育部首批神经病学博士学位授予点。

  • 标签: 复旦大学附属华山医院 神经内科 神经病学 上海医科大学 卫生部批准 神经病理
  • 简介:如果你们每天通过刻苦努力或勤奋练习,能给创新一点点时间的话,我想在不远的将来,创新会回报你十倍甚至百倍的利润。我今天想给大家讲讲创新和创造,并希望同学们积极与我互动。我们现在所处的时代是一个革命性的时代,谁也不能预测今后五年怎么发展,更别说今后十年、二十年了。我们只知道,创新对于发展来说至关重要。人类走过了农业社会,走进了工业社会,走进了信息时代,现在到了概念时代。在概念时代,好点子变得非常重要。下面我想通过几个小游戏向大家介绍什么是创新。

  • 标签: 复旦大学演讲 看世界复旦大学 视觉看世界
  • 简介:【摘要】预防医学、检验技术、食品卫生与营养学在医学教育体系中有独特的特征,区别于非医学专业,这个医学生群体要进行系统的医学理论和实践教育;区别于临床医学、口腔医学医学专业,这个医学生群体在学制、课程体系、职业发展规划等方面显著不同。预防、检验、营养在本科前两年要完成密集的理论学习,后两年进入医院见习实习要完成严格的临床训练。本文基于上海交通大学2018级预防医学、检验技术、食品卫生与营养学三个专业在本科前两年的学业分析,认为预防、检验、营养专业在大学本科阶段当有清晰明确的职业规划,在专业学习和素质拓展上把握好平衡;在专业学习方面,应根据医学教育规律科学规划;在提升整体学习质量方面,应对学习困难群体做针对性帮助。

  • 标签: 平均学积分 平均学绩点 学业质量 主动性学习策略
  • 简介:【摘 要】上海交通大学“00”后医学生思想动态与行为特征实证研究显示:“00”后医学生价值观更趋多元、理性和务实,具有奉献精神,但同时存在功利性取向和自我化;学业困扰突出表现在“任务多学习时间不够”“自学压力大”“同辈学习互相比较压力大”,学习焦虑普遍存在;在处理人际关系上存在一定困惑;恋爱动机健康,观念主流;自我悦纳程度不是很高,思想行为矛盾性高;“

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  • 简介:文章介绍了中南大学基础医学在新医科背景下,以医学生早期科研思维培养、创新精神培育、实践创业能力训练为特征,以大创项目计划为驱动手段,以全国性竞赛为载体,开展创新创业教育活动,培养服务于人类健康、领军医疗行业的高级人才。

  • 标签: 医科 创新创业教育
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  • 简介:摘要目的研究上海交通大学学生在面临道德两难问题时的选择倾向。方法分别设计急诊室情境和"黄牛主题"情境下的道德两难问题,于2019年6月对上海交通大学2017级和2018级医学类专业506名本科生进行问卷调查和统计分析。结果在急诊室情境下,有60.5%(293/484)的学生选择先救治重伤患者,倾向道义论原则;有38.0%(184/484)的学生选择救治中度受伤患者,倾向最大幸福原则。在"黄牛主题"情境下,89.3%(432/484)的学生认为金钱不应当介入医疗资源的正当合理分配。结论在道德两难问题的选择上学生倾向道义论原则,大部分学生认为市场经济活动不能排挤和取代道德。

  • 标签: 道德两难 医学生 调查
  • 简介:随着医院药师药学服务意识的增强,药学信息已成为医院药学发展的必然趋势和医院药学现代化的重要标志。如何获取、整理以及传播最新最快的医学与药学信息,已成为医院药学服务工作的重要内容。我国许多三级甲等医院和部分发达城市的中心医院逐步开始尝试开展药学信息服务。在信息服务观念的培养、设备的配置和人才建设等方面做了部分工作,但还有大部分医院的药学信息服务停滞不前,尚未意识到药学信息服务的重要性。随着人们物质生活水平的不断提高,健康意识的不断增强,“以人为本”、“以病人为中心”的医疗服务理念的不断深入人心,药学信息服务一定会得到越来越多人的关注。作者就上海交通大学附属第九人民医院药学信息服务的开展情况做一介绍。

  • 标签: 信息服务 药学服务 药剂师
  • 简介:本文通过对贵阳医学临床医学、公共卫生学、检验学、药学、护理学、影像学、法医学医学英语等本科,06级、07级、08级,18~21岁300名女大学生的随机抽样调查,按照国家《成人体质测试细则及评分标准》进行测试和评价,揭示了目前贵阳医学大学生体质现状及影响女大学生体质的主要因素,并对其进行分析评价。

  • 标签: 贵阳医学院 女生 体质 分析评价
  • 简介:摘要本研究以教育部发展新医科、"卓越医生教育培养计划2.0"为指导,在代谢相关的课程链进行课程思政的探索。首先组建核心教学团队,对教师进行课程思政的培训,顶层设计课程思政;其次,全面修订含有立德树人内涵的教学大纲、挖掘课程思政的内容;最后,采用线上与线下结合的混合式教学模式,课程链聚焦"物质代谢、糖尿病、肥胖和患者教育",基础-实践-临床层层递进,强化"预防、治疗和康养"相关的大健康理念,发挥专业课程的隐性思政教育功能。实践表明,学生对于课程思政的开展是认可的,专业教育与思政教育已有机融合。将思政内容"基因式"植入专业课需要潜移默化的渗透,成效在将来。

  • 标签: 课程思政 临床医学 物质代谢 患者教育