简介:摘要我在批阅作文的过程中发现,大多数作文千篇一律,没有自己的特色,甚至于有的学生离开了作文选就没有办法写了,更谈不到“写作要感情真挚,力求表达自己对人生的独特感受和真切体验”,完全不了解个性的含义。个性化作文就是学生能我笔写我想、我手写我心、我口表我意,写自己的话,叙自己的事,抒自己的情,自主地写作,写真实的文章,写有创意的文章。个性的形成需要积累。积累思想,使自己厚实,是深度;积累内容,使自己博大,是广度;积累思维,使自己活跃,是创新。个性化写作教学的最终目标之一就包括学生个性化的写作。
简介:摘要:从17世纪初期到乡村私人银行家大量出现的19世纪初期是英国小额货币最缺乏的时段之一。如何保证普通民众有小额货币作为工资和进行消费就成了一大难题。学界研究指出英国的商人、农民发展了一些其他支付手段来缓解这种情况的影响。但由于它们使用结束后就会被销毁,很少有被保存下来的实物,这些纸质凭证也较少受到关注。现在根据托马斯·特纳的日记,通过对 1754-1765 年间英国小镇东霍斯利的案例研究,我们可以看到18世纪中期英国乡村小镇的居民对手写票据的使用场景和接受程度。从而,进一步研究出手写票据如何在小额货币缺乏时期为远离大城市的乡村市场填补货币空缺,揭示了手写票据作为这一时期促进农村地区经济交易的一种手段的重要性。还反映出手写票据体系的顺畅运行不可缺少由当地小商人、小律师充当的代写人和见证人。
简介:摘要: 古人说:“少成若天性,习惯如自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。我们往往会发现,同学们中作文程度差异明显,在一大部分稚嫩之作中,总有那么一些同学的作文让老师都拍案叫绝。稍作了解,便会发现,这些同学之所以“会写”,完全缘于他们已养成了良好的写作习惯,平时注意多看、多思。多看了,胸有成竹,信手拈来;多思了,下笔如有神,洋洋洒洒,一挥而就。作文程度差的同学,总是非常羡慕那些作文屡屡被拿来当范文的同学,但却苦于不知如何提高。究其根源,就是没有养成良好的写作习惯。