简介:摘要:在课程游戏化背景下,幼儿本位、游戏精神的观念深入我们的心中。在实践落实课程游戏化的过程中如何尝试着用自己的方式做出适合本班幼儿的教学课程。是我们近几年来一直在探索的。我们的课程不再被园本课程和蓝本课程所局限,利用周边的资源来开发适合孩子的课程成了我们所探究的方向。经过初步的资源筛选过后,“纸”被我们纳入了可供开发的资源项目之一,把“纸”搬进教室,纸的柔韧与幼儿的活泼又会摩擦出怎样的火花呢?
简介:【摘要】本文针对中职院校家具设计与制作专业学生的特点,通过对素描课程的解析,包括解析学习情境、教师授课过程中对知识技能的整合和情感倾诉等,探讨了如何采取一些行之有效的的教学途径,帮助学生克服学习障碍,使中职生在校学习期间能真正学到知识,掌握技能,成为社会需要的有用人才。
简介:摘要:留守儿童活动中心是为留守儿童而建立的用于留守儿童活动、学习以及生活的重要场所,能够有效的促进留守儿童健康、快乐的成长。年龄较小时父母外出工作,导致留守儿童从小缺失父母的关心、照顾与陪伴,大部分留守儿童性格都比较孤僻、内向,不愿意与人沟通、交流,为了解决此类问题,活动中心必须要积极采取有效措施促使留守儿童与教师、同学互动,通过与教师或者与同学之间的互动,可以使留守儿童缺少父母关心、关爱的问题得到改善,促进留守儿童健康快乐的成长。本篇文章主要对留守儿童活动中心家具进行研究与分析,在保证家具实用性较好的同时,不断提高家具的互动性,希望通过互动性家具的应用可以很好的解决留守儿童缺少关爱等问题。
简介:摘 要:目前,很多学生对于现代家具设计与制作专业方面的认识存在不足,并且对于这方面的人才培养上也存在一定的问题,所以本文从现代家具的现状、该专业的具体内容以及教学方式等出发,提出一些自己的意见,希望能够促进该专业人才的培养。