简介:7月2日上午,“精细化管理与人才培养研讨会”在多功能厅召开。院首长、各部系领导、获奖论文作者代表70余人参加了会议。8名获奖论文作者代表作了主题发言,任职教育研究中心主任、科研部王乾都教授对研讨会论文作学术点评,院首长作了重要讲话,这次“精细化管理与人才培养”研讨活动,从获奖论文作者分布看,既有部、系、室、队领导,也有机关干部、一线教员和学员。这说明我院从领导机关到基层单位,从管理干部到专家教授,从普通教员到在校学员,一个关注精细化管理,通过精细化管理促进学院建设发展的共识已经形成。张本正副院长指出,此次研讨活动,对于学院深入学习实践科学发展观,保持和发展教学工作评价成果,推动任职教育改革创新发展,加强管理干部队伍素质能力建设,进一步提高人才培养质量和办学水平,具有重要意义。
简介:中国正处在历史性的经济社会转型过程中。应从中国“第三波历史大转型”高度把握“十三五”发展走势,注意克服短视病;全面把握“发展”、“发展质量”的内涵,防止把“发展”命题狭隘化;全面把握“形成新体制机制”的内涵,避免把其仅解释为“经济体制”;全面把握“五大发展理念”的科学内涵,纠正某些片面性的误读。“以人的全面发展”为主线制定“十三五”规划,应认识到“人民主体”与马克思“人的全面发展”具有一致性;系统把握“人”的三层内涵;把“人的发展”红线贯穿到五大发展理念的体系中,排除两种本位——“物本位”和“官本位”。文章最后按照“人本型结构论”观点就中国的结构转型提出了原创性构思。