简介：摘要： 随着建筑建设的越来越完善，推动了室内设计行业的发展。同时，市场对室内设计专业型人才的需求也大大增加，这就要求现阶段高校室内设计专业在培养学生时，要充分结合当今社会需求，积极推动室内设计课程改革，从而更好地培养出该行业高素质与精技能并存的优秀人员。本文通过对环境艺术设计专业中室内设计课程改革的意义进行分析，探究该课程改革的有效措施，为今后室内设计课程的改革与发展提出一定的建议和参考。

简介：【内容摘要】：随着人类社会的发展，人们对住房室内的要求不仅仅是原始的挡风遮雨的功用，因此室内的环境艺术设计的重要性就凸显出来，这是现代社会发展的必然要求。加之近些年房地产业的迅猛发展，进一步加速了室内设计与环境艺术的进步，在一定的成本基础内，为人们营造了良好的生活起居空间，提高了人们整体的生活质量。本文从设计艺术的原理出发，就室内设计与环境艺术做一定的论述。

简介：摘要:室内装饰设计风格是整体建筑设计的有效补充与艺术的再创造,也是对其他建筑整体的设计艺术风格的有效延续,建筑整体室内的设计理念与其他建筑整体风格设计风格具有一种密不可分的历史联系。然而,近几年,在建筑与室内装修设计施工与住宅建筑整体改造设计改造过程实施中,还一直存在一些室内环境设计工作与建筑施工设计过程严重分离甚至毫无设计相关性的类似问题,不只是造成土地资源方面的浪费,对既有建筑结构的再合理使用功能也造成了一定程度上的不良环境影响。

简介：本文依照高职院校学生思维能力及探索能力的现状,结合装饰专业的行业特色,将实际工程项目作为该课程的教育方式结合学习情境进一步深化学生能力,打破传统的教育模式,使学生的学习与工作岗位相结合,激发学生积极性。本文的相关研究成果与结论不仅对《居住空间室内设计》课程开发有指导作用,而且对于其他设计类专业也有一定的参考意义。

简介：摘要：随着国民经济不断改善，我国室内设计的要求也不断提高，植物作为自然装饰在室内设计中特别受欢迎，有关工作人员说。在室内设计中，主要是分析植物景观应用的策略，力求提供较丰富的理论依据，为相关人员提供具体的工作。

简介：摘要：自国家改革开放以来，由于经济发展及社会分工需求，建筑装修行业正式从建筑业中剥离出来，形成了一个社会新兴行业。经过几十年的迅猛发展，我国建筑装修行业的市场需求不断扩大，就业人数不断攀升，与之相关的产业也越来越多，使之成为国民经济中的重要支撑力量。同时，在建筑装修行业的发展进程中，各类装饰材料也在不断与时俱进、更迭推新，促进室内设计的审美风格不断改变，装饰装修的舒适性、环保性、实用性更强。当前，建筑室内设计的标准仍在不断提高，对于装饰材料的运用针对性也更强，这就促使设计者必须要具备更趋于丰富的、立体的设计思维，进一步提高对装饰材料的创新性运用，促使创新的设计理念可高度融合到每个设计环节之中，在确保装饰装修更具环保、实用价值的同时提高其整体美观性。因此，当前室内设计者还需不断提高职业技能与专业素养，在实际工作中不断积累经验、大胆创新实践，力争将更好地设计理念融入到装饰装修中，切实提高建筑装饰材料在室内设计中的创新性运用。

简介：装饰材料是营造室内空间的要素，是设计师的“语言”，一件优秀的设计往往是材料与空间的完美结合。在设计中，除了可以使用现有材料市场中的装饰建材外，还可以将许多非常规的装饰材料创造性地运用于室内空间，并成为这个空间的“亮点”。只要能够充分表达设计师的创意和构思，就是适合的材料。这正是设计的魅力之所在。

简介：摘要：色彩的运用是学生今后从事室内设计行业需要的基本技能，色彩也是能够直接影响室内设计效果的重要因素。将色彩视觉元素感知理论运用于室内设计教学中，结合色彩能够优化室内环境、调整室内空间感、调节室内光线，将色彩视觉元素融入室内设计课程教学的各个环节中，丰富室内设计课程体系，定期开展色彩基础训练，关注学生的色彩运用能力，启发学生的色彩感知联想能力，从而提高课程教学效果，提高学生的学习效率与学习质量，最终培养学生的设计色彩的运用能力。

简介：摘要：将中华优秀传统文化元素融入室内设计课堂教学，能让学生了解中华传统文化，珍惜中华传统文化，可以培养学生的审美情操，提高学生的审美能力和民族自豪感。在室内设计课程的教学中，开启构建中华优秀传统文化的育人模式，探索切实可行的实践教学方法，提升学生综合素养，促进学生的精神成长，从而使学生真正成为中华优秀传统文化的弘扬者、传承者和创新者。

简介：西方古典柱式在中国经历了从被排斥到接受，从柱式造型的规范单一到式样繁多，从被动接受到柱式“中国化”这样一个变异融合的过程。到20世纪40年代，西方古典柱式艺术已成为国人所喜闻乐见的一种艺术形式，被国人广泛运用于各武各样的室内空间设计中。

简介：摘要： 随着现代互联网技术的不断发展，信息技术已经越来越多的融入到现代人的生活当中，如何使网络信息技术与室内设计教学相结合，已成为高职类院校教学模式研究的重点。教师利用现代信息技术和网络资源的优势，能够弥补传统教育模式在教学内容和教学展示方面的不足，使学生在课堂能够充分融入到情景教学当中，提升学生的学习兴趣和效率，进而提高教师的教学水平和质量。

简介：室内设计是一门艺术与技术相结合的学科，其用户体验与展示形式随着艺术文化与科学技术的发展进入了新的阶段。传统的室内设计多以设计师在满足客户需求的前提下所绘制的图纸作为设计载体，从手绘发展至使用计算机辅助设计，人们对于室内设计的艺术审美及交互体验有了更高的需求。虚拟现实技术的出现或将为设计师以及客户带来设计和体验过程的全新感受。本文将对其在室内设计中的运用进行分析，找寻平衡艺术与技术的支点。

简介：摘要室内设计常用的计算机软件AutoCAD、3DMax、Photo-shop等。其中3DMax起到了非常关键的作用，是每一个室内设计师必须掌握的一款软件。为了充分发挥其作用，本文简述了3DMax软件的主要特征，对3DMax在室内设计中应用的重要性及其措施进行了探讨分析。

简介：摘要传统建筑元素在室内装饰设计中应用较为广泛，中西方设计风格明显不同，彰显着不同文化的异域建筑风格的艺术魅力。传统建筑元素传递着自己特定的历史信息文化内涵，作为一种符号，一种文化的重要载体，提升着室内装饰设计的品位。

简介：现代室内设计越来越强调软装饰的作用，植物景观因其易调整、多变化的特性而成为其中的佼佼者。室内设计应用植物景观不仅可以为营造亲近大自然的良好氛围，更符合绿色环保的低碳生活潮流，是未来设计领域极为重要的发展方向之一。

简介：中国传统装饰图案是中华民族传统文化的重要组成部分，是国家物质文化遗产的一部分，同时，中国传统装饰图案是中国传统装饰艺术中不可或缺的一部分，其图案蕴含着丰富的文化内涵，不同的装饰图案通过不同的表现形式，其中反映着人们不同的审美追求和人生理想、价值等。从传统民居装饰图案出发，分析其图案中所蕴含的审美价值和丰富的文化价值，从而来着重探讨传统民居装饰图案在现代室内设计中的应用思路和应用原则，探究如何能使传统图案更适用于现今的室内设计，能更为人们所接受。

简介：摘要：近年来，随着我国建筑行业的发展，室内设计人才需求逐渐增加，并由于教育背景的变革，高校室内设计课程教学需要予以相应改革措施，创新教学方式，提升教学质量。针对当下国家发展对创新型综合素质人才的需求，高校在制定室内设计课程教学体系时，需要将激发学生创新能力作为教学重点，使得学生在具备扎实的专业基础外，还具备创新创业能力。本文将对室内设计课程教学内容进行分析，并给出改革实践途径，以实现室内设计课程教学水平的提升。

简介：家具装饰在室内设计中占有极其重要的地位,它是构成室内空间的主体,同时也决定了室内设计的整体风格,可以说家具装饰是现代室内设计的重要内容之一。家具的基本功能是供人们使用,并有装饰和调节室内气氛的作用,在室内装修中具有不可替代的作用。科学的家具形态和摆放设计能够体现独特个性、营造高雅氛围、调节室内色彩,做到装饰与空间的完美结合,充分挖掘家具装饰在现代室内设计中的最大价值。

简介：工作室制教学模式最开始来自于德国的“包豪斯”工作室教学理论，在这种教学模式下，教师和学生共同完整设计课题。在最近几年的发展中，工作室教学模式开始转变为基于工作室载体，加入专业课程教学内容，有机结合师生企和产学研，最终促进学生综合能力提升的教学模式。本文探讨了中职室内设计专业中的工作室制教学策略，并且提出了个人建议。

简介：摘要：新时期社会发展下室内设计人才需求量逐渐增多，中职室内设计教学具有很强的专业性、实践性，采用混合教学模式能够切实提高室内设计教学水平。下面文章重要对中职室内设计教学存在问题与混合教学方式方法展开探讨。