简介：摘要小学数学教学课堂上教师很少能够以培养学生数学技能为原则去备课和教学，课堂教学完全以教师的讲述占据了课堂绝大多数、甚至整个课堂教学的时间，学生只好成为被动的听课者和只是接受者，因此学生的数学运用能力得不到充分的发展。

简介：在动力系统的研究中,诸多背景都归结为紧度量空间上的连续自映射问题,后者诱导的动力系统简称紧系统.紧系统研究的中心任务是探讨状态空间中点的渐近性态,考察整个系统可能发生的各种动力行为.首先遇到的问题是:什么样的系统是简单的?什么样的系统是复杂的?对于这个问题,不同观点给出不同的解释.物理学家认为拓扑熵为零的系统是简单的;从不变集观点看,极小系统是简单的;从不变测度观点看,唯一遍历系统是简单的;而Li和Yorke[1]认为有Li-Yorke混沌集的系统是复杂的;Schweizer和Smital[2]认为有分布混沌点对的系统是复杂的.

简介：庄子哲学是一种以追求超然生命为旨趣,以"道"的体认,齐万物、齐生死为认识前提,以"坐忘"为践履的系统的生命哲学,现代性场景中的自我生命呈现出自我张裂、批判性反思力的弱化,终极追求动力的丧失,价值目标的短视和自我认同的危机.庄子哲学在与现代性遭遇中彰显出它的价值,这种价值体现在它为现代人提供了一种自我拯救的"疗法".

简介：逆序检验法是时间序列分析中平稳必检验的主要方法。为确保逆序检验法的质量，对这种方法在有些情况下的失效作出了详细的分析，得出了一些结果，并给出了理论证明，对今后合理的使用这些方法有一定的指导作用。

简介：政治合法性是对被统治者与统治者关系的评价,是指民众基于正当理由对政治体系的认可,政治合法性在维系政治系统稳定方面起着非常大的作用,关系着一个政治系统的存续。从政治制度、有效性和意识形态等合法性基础着手,分析中国面临的政治合法性危机,并从加强民主法治建设、构建民生政治合法性基础和加强马克思主义意识形态的主导地位,探讨合法性危机的应对之策。

简介：言语信息具有语境制约性．它包括时间的制约性、场合的制约性、不同民族不同文化背景的制约性、上下文语境的制约性、礼貌语的制约性等。掌握言语的语境制约性．能提高语言表达效果．更好地达到交际目的。

简介：复杂的外部环境以及后发企业的强大冲击力使得在位企业的竞争优势与行业地位受到挑战。单纯依靠维持性创新已不能帮助企业应对激烈的竞争环境。但在位企业的能力与环境更适应维持性创新的要求,所以开展破坏性创新将面临核心刚性、路径依赖和组织性的障碍。试探讨通过二元性组织解决在位企业平衡维持性创新与破坏性创新之间的矛盾：1.组织结构的二元性：在负责维持性创新的主流创新组织以外建立独立的破坏性创新组织;2.资源获取的二元性：当企业内部资源不足以支持破坏性创新的需要时,寻求外部的支持途径;3.激励机制的二元性：根据两种创新各自的特点以及不同的激励目标提供不同的激励方式;4.组织文化的二元性：保持两种创新组织文化的灵活的关系。

简介：实验课是工科院校全面培养学生成材的重要环节。在《电路》课程教学中,实验更是必不可少。对于大面积的教学实验,主要以实验指导书中规定的内容为主,实验室准备好仪器设备,学生在教师的指导下完成实验。这种实验方式在大量、快速及规范地培养学生实验能力方面具有公认的优势,故也为大多数基础课实验所采用。但为了提高学生实验的主动性,发挥部分能力较强学生的创造性,培养学生一定的科研能力,适时、适当的向学生开放实验室

简介：在新的历史条件下,不保持党的先进性,无以立党;不保持党的群众性,党就缺乏强大的凝聚力和社会影响力.而要正确处理好坚持党的先进性和保持党的群众性的关系,重要的是按照党的十六大通过的修改的党章的要求,允许新的社会阶层中的优秀分子入党,以扩大党的群众基础.

简介：程卫国在《论思想政治教育价值性和艺术性的统一》(载《学校党建与思想教育》2005年第4期)一文中指出，新时期思想政治工作要提高实效，必须坚持价值性和艺术性的统一，大力推进思想政治教育艺术化的发展及其价值的实现。思想政治教育和艺术的相似与相同之处，是思想政治教育艺术化的内在根据。首先，艺术概念的内涵在思想政治教育活动中有着充分的体现。思想政治教育作为一种十分复杂的专门活动，

简介：研究性学习课程评价应追求教育性.学生评价是课程评价的基点.目前研究性学习评价的教育性主要通过寻求富有教育性的评价结果来实现,而忽视了评价本身所具有的教育意义.设计一个不仅能得出教育性评价结果,而且能使评价活动本身对学生具有最大限度的教育意义的评价程序是十分必要的.

简介：在文献[3]的基础上对信赖域算法作了进一步研究，在借助Minimax问题的伪方向导数，构造出其信赖域二次模型的基础上，结合非单调策略，证明了求解Minimax问题的简单易行的信赖域算法的有效性与可行性。

简介：大学新生面临的新境遇与其个体发展的不确定性特征，决定着新生思想政治教育需要遵循主体性教育、情感教育、发展教育三大原则。结合大学工作实践，大学新生思想政治教育可以通过预防教育与管理、综合化发展教育和个性化发展教育三个主题，增强思想政治教育的针对性与有效性。

简介：探究性学习是新课改的一个“亮点”。但在推进课改的过程中，为迎合新课改，不少教师言必称探究，每节课都有探究，每项学习内容都要进行探究，似乎一堂课中没有那么一两个问题让学生探究，这堂课就不能体现新课改的理念。实际上，如果教学中对作品中本没有争议的内容等都要进行探究，势必使语文探究性学习浅层化、庸俗化。

简介：我国高科技医疗装备研发的人才短缺,特别是缺乏医学和工学相结合的跨学科人才,造成我国高科技医疗装备的研发和制造落后于发达国家,在许多重要的医疗装备领域存在着严重的对外依附性,并影响到我国的医疗安全.从国家经济技术发展战略的高度研究解决这一问题的根本途径,就必须加快培养医学工学结合型人才,这既是国家战略的需要,也是相关高校必须承担的历史责任,同时也有利于高校自身的发展.

简介：列宁帝国主义论既是对第二国际理论家的综合，又是在综合基础的真正创新；既非列宁本人的完全独创，也非完全没有创造性价值；列宁帝国主义论的原创性不仅是认识列宁帝国主义论真实面目之必要，也为我们认识今天资本主义的新发展提供了理论基础和方法论指导。在全球化形势下，列宁的帝国主义论既非现成可用，也非完全过时。今天全世界金融危机的爆发不仅是列宁帝国主义论预言的实现，而且也从一定程度上证实了列宁帝国主义论的时代价值。

简介：摘要在当前深化教育体制改革的形势下，在初中思想品德课教学中，注重学生发散性思维培养是极其必要的。发散性思维的培养是造就创新型人才的重要途径，是实施素质教育的重要内容，发散性思维的培养是提高初中思想品德课教学实效的重要举措。

简介：文章旨在通过分析高等学校在非经营性资产转经营性资产运作过程中存在的问题，探讨加强非经营性资产转经营性资产管理的对策，以达到提高经济效益，确保国有资产安全完整的目的。

简介：社会工作与慈善事业近年来逐步被视为我国社会福利体系发展的重要内容和参与力量。西方社会工作起源于英美慈善事业,在民国时期经由西方传教士及教会组织传入国内,并吸纳本土慈善文化滋养而生长出民国时期的社会工作。在当前政策制定、理论研究与实务推进过程中都对两者的互动性关系关注不足的情境下,重新梳理和审视社会工作在西方起源及在我国起源时与慈善事业的亲缘性发展关系,具有不言而喻的重要借鉴意义。在当下和未来,都不应疏离或切割两者的密切联系,而应积极在政策、理论、实务层面构建互嵌性发展关系,充分整合两者的优势与资源,促进优势互补,互动共赢,共同助推中国特色的适度普惠型社会福利体系建设。

简介：教学过程是一个极其复杂的过程,在教学中如何处理好各种关系将直接影响教学的质量和效果.体育教师应当在自己的工作中不断探索,使科学性、教育性和艺术性三者完美结合,使体育教学达到事半功倍的效果.