简介：健美操作为高校中一项重要的体育教学科目,由于其动作灵活多样、舞姿优美从而受到广大学生的喜爱,因此在我国高校中得到了快速的发展和普及。健美操教学课程的开展对于增强学生体质、丰富学生校园生活以及陶冶情操有着重要的作用。然而由于当前教学中所存在的一些薄弱环节,导致无法凸显出健美操教育的真正意义。基于这一背景下,笔者结合实际教学实践通过对合作学习教学模式的运用剖析,阐述在高校健美操教学中构建合作学习模式的重要教学意义。

简介：传接球是足球技术中的基本配合技术，是足球场上队员们相互交流的“语言”，几乎所有的进球都需要经过传接球来完成。传接球不仅是个体运动技能的呈现，更是运动意识的外显。由此可见，在对学生学习效果进行评价时，不仅要对其技术动作的掌握予以评价，也要对其配合意识予以考察。

简介：高校体育教学对于增强学生的身体素质,培养学生的终身体育意识,促进学生的身心健康发展以及综合素质的全面发展具有重要作用和意义。合作活动学习是一种有效的高校体育教学模式,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习质量和效率。本文对合作活动学习在高校体育教学中的应用进行了相应分析和探讨,以期能为相关人员提供借鉴和参考。

简介：运用访谈法、文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法分析,对长沙市岳麓区少儿对体育舞蹈运动的认识情况、长沙市岳麓区少儿学习体育舞蹈兴趣的现状、影响少儿学习体育舞蹈兴趣的因素分析等这三方面的内容进行调查,并对调查的结果进行统计分析得出其中的问题,并结合少年儿童学习体育舞蹈的实际情况提出合理性建议,希望能为广大体育舞蹈工作者更好的引导少年儿童参加对体育舞蹈的学习提供少许的参考价值。

简介：研究目的：通过实验验证情境干扰效应假说,探讨足球动作技能学习中的任务难度、类别与情境干扰效应之间的关系.实验研究方法：选择运、顶、接、踢4种难度逐渐增大且类别不同的足球动作技能作为学习任务,在某大学以整群抽样的方式选取4个足球专修班的全部学生作为研究参与者,每个班进行一项足球动作技能学习实验.对实验后测的达标和技评成绩进行协方差分析.结论：1.实验结果未能验证本研究假设.2.情境干扰效应与足球动作技能学习的任务难度成负相关,即任务难度越大,情境干扰效应的影响越小;任务难度越小,情境干扰效应的影响越大.3.情境干扰效应与足球动作技能的类别有关,连续动作技能学习过程中存在情境干扰效应,而分立动作技能学习则没有干扰效应.

简介：通过在健美操教学中采用合作学习模式，在教学目标和教学过程的设计中，突出学生主体，拓宽学生学习的思路，强化技术教学的实践活动，强调学生素质和能力的培养，提高了健美操素质教育的水平。

简介：性爱可以是丰富多彩的,别把单调的性带到下半辈子,现在是到了该打破它的时候了!

简介：从当代人的体育健身需求、国家政策的引导、新型社区的建设趋势以及社区体育健身俱乐部本身所具有的优势等方面阐述了建立城市社区体育健身俱乐部的必要性和可行性,并根据中国社区体育现存问题提出了建立城市社区体育健身俱乐部时应注意的问题.

简介：朝鲜体操协会于2002年7月4日至8日在平壤举办了国际技巧裁判员学习班：这个学习班在国际体操联合会和中国体操协会的大力支持下已取得了，圆满成功。来自朝鲜各地的33名裁判员、教练员参加了为期5天的学习和考试，不汉取得了满意的成绩，更重要的是帮助朝鲜的裁判员和教练员解决了诸多在规则理解方面所存在的问题。

简介：1研究背景长期以来,我国学校体育教学模式单一,教学方法缺乏创新和趣味性,导致学生对体育课的兴趣不足、积极性不够,影响体育教学的质量和育人功能的实现。当前,积极推行“快乐体育”,旨在改变体育教学理念和方法,让学生积极参与到体育运动运动中,体验体育的乐趣,激发学生学习的自主性和创新意识,培养学生终身体育锻炼习惯和意识。小学生作为学校体育的起始阶段和体育素养培养的启蒙阶段,如何上好其学校体育“第一课”至关重要。

简介：从学习型社会的视角出发,采用文献资料法、社会调查法、比较研究法和数理统计法等对莆田市社会体育指导员现状进行调查与研究,分析了学习型社会对体育指导员发展的影响,提出进一步提高社会体育指导员培养和使用的对策。

简介：随着美国学校对学生学习成绩的关注日益提升,学生从事体育锻炼的机会日趋减少。为证明减少体育锻炼可能影响学习成绩,近50年以来,科研人员一直在探究体育锻炼对青少年的认知与学习成绩的影响。本文从历史的角度,对比分析近5年和5年前所发表的体育锻炼及学习成绩相关研究成果。共有125篇论文被纳入研究范围,其中近5年发表的论文有53篇。分析发现:近年来的整体研究质量有所提高,但研究结果仍然不一致:许多使用横断面研究设计,但研究方法大相径庭;大部分研究的结论表明体育锻炼对学习成绩有正面影响。今后的研究应通过完善的研究设计,确定可以有效提升学习成绩的体育锻炼项目及运动量。

简介：主要采用了问卷调查、数理统计等研究方法,研究了江苏省高校体育教育专业学生学习动机的现状,分析了其原因,阐述了江苏省高校体育教育专业学生学习动机的特点。同时,对江苏省高校体育教育专业学生的学习动机进行了研究并提出建议,从而对培养学生形成正确的学习动机、提高学习效率有一定的理论价值和现实意义。

简介：本文运用文献资料法、问卷调查法对少儿在羽毛球学习中常见的问题进行分析,找出其影响因素,并提出合理的解决方法,旨在为以后的羽毛球学习提供一定的借鉴.1研究对象与方法1.1研究对象以少儿在羽毛球学习中常见问题及影响因素为研究对象.

简介：握惯了冰镐的手捏起钢笔,在冰天雪地里摸爬滚打后又坐进教室。利用临战前的休整时间,西藏登山队全体队员集中进行半脱产学习。西藏大学的次仁老师在黑板上画出青藏高原的地形图,给这些曾在不同时间先后数次登上珠峰的登山健将们讲解珠峰以及其他西藏著名山峰的地理

简介：探讨在体育教学中，如何通过不同的途径和具体措施，来激发和维持学生的学习动机，从而达到提高教学效果的目的。

简介：采用文献资料法和专家访谈法，阐述了合作学习的理论研究与发展状况，探究了在普通高校篮球课教学中合作学习应用的价值和意义，为合作学习在普通高校篮球选项课的实验研究提供理论依据。

简介：我国休闲体育思想研究的实质是本土生活智慧的历史寻根与当代追问。从中国式休闲思想的寻根、本土化休闲体育思想的追问、当代休闲体育思想话语体系构建的审视三个方面探讨我国休闲体育思想研究的价值底蕴与观照意义。运用由思想到休闲思想、由体育思想到休闲体育思想的生成逻辑对休闲体育思想这一核心概念进行定义。对国内外休闲体育思想的研究现状进行了学术梳理，集中表现为国内研究尚处于起步阶段，系统性和专题性的研究成果明显不足，在研究深度和广度上有待加强。最后，从研究线索、研究方法和理论基础三个方面对我国休闲体育思想研究现状进行反思。

简介：竞技运动的发展对社会的进步起着一定的促进作用,但如果其发展违背社会发展的规律,它所带来的问题也是严重的。本文运用文献资料法了解竞技运动发生异化表现有资源浪费、污染严重、竞赛不公平、金钱腐败、人力物力财力消耗大等等。通过分析造成异化的原因主要有金钱利益的驱使、经济科技的差距、运动员过激的情绪。根据这些出现原因提出合理建议,以促进竞技运动向着健康化、合理化的方向发展。

简介：文章采用文献资料法、访谈法等研究方法,从高校体育竞赛赞助的现状出发,结合所出现的问题,找出高校体育竞赛商业赞助的发展对策,从而使得企业和高校实现双赢,最终全面促进高校体育竞赛的运动的发展。