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加强过程操作发展数学思维——一节《函数y=Asin（wx＋φ）的图象》示范课侧记与赏析

作者：宗冬娣
学科：理学 > 基础数学
创建时间：2014-12-22
出处：《数学之友》 2014年第12期

简介：思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、推理等一系列认知活动的过程，是一种隐性的心理活动，而操作则是隐性心理活动的一种显性表现．学生的数学思维，往往与他们操作时的活动过程分不开，缺少思维的活动是空虚的．在课堂教学中突出学生的操作过程，不仅可以调动学生的学习兴趣，而且可以有效地发展学生的数学思维．2013年11月，常州市高中数学陈小红名师工作室与苏州市相城区蒋智东名师工作室开展了一次联合教研活动．
标签：操作过程数学思维示范课图象函数心理活动

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全面加强农村财务管理推进社会主义新农村建设——山东省泰安市关于农村会计管理及农民专业合作社会计情况的调研报告

作者：
学科：理学 > 基础数学
创建时间：2009-03-13
出处：《齐鲁珠坛》 2009年第3期

简介：为了全面掌握农村会计队伍现状,进一步加强农村会计管理工作,使会计管理更好地为经济建设服务,泰安市结合深入学习实践科学发展观活动,联合市农业局农村经济经营管理站,对全市6个县市区农村财务监控中心、12个乡镇(办事处)农村会计委
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