简介：摘要：目的：深入分析预防控控制医院内传染病传播的措施，有效的降低医院传染病风险，促进医疗活动顺利实施。方法：将我院在2018年1月至2020年12月之间接收的患者与医护人员作为对照组，2020年1月份～2022年12月份之间接收的患者与医护人员作为观察组。对照组应用传统方式管理，观察组应用传染病防控措施。结果：观察组患者以及医护人员发生的传染病发生率比较低，数据有统计差异（P＜0.05）。结论：医护人员是医疗活动的主体，所以要在医院正常工作的同时，还要进一步的了解到传染病的危害和影响，并且能够积极的采取必要的预防性措施，构建完善的传染病防控工作体系，遏制传染病的传播，保护患者以及医护人员的生命健康安全，为我国医疗事业的顺利发展产生积极意义。

简介：摘要：档案作为文化的组成部分和传承载体之一，在传承中华优秀传统文化，唤起社会记忆与时代记忆，促进身份认同、文化认同和价值认同等方面，承担着重大的义务与使命。同时，随着媒体融合向纵深发展，在信息红利爆发、先进技术突飞猛进的推动下，前所未有的变革需求与难得的发展机遇倒逼着档案文化传播加快进行转型升级。

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简介：摘要心理健康教育课有别于传统的教育模式，必须是活动性质的，即以学生活动为主，真正实现学生的主体地位，让学生在精心设计的活动中进行心理训练，优化学生的心理素质，帮助学生学会正确地看待自我，悦纳自我，学会交往和情绪调整，提高社会适应能力。让学生在活动中得到体验、在活动中学会调适，结合我校开展心理健康教育课的体会，浅议中职学校心理健康教课的活动形式。

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简介：摘要目的研究分析多形式护理查房对提高临床护理质量的效果。方法选2016年4月-2017年3月我科开展的24次多形式护理查房作为观察组，病区床位共52张，护士13名，均为女性，包括护士长1名，副主任护师2名，主管护师3名，护士8名；年龄22～52岁，工作年限3～33年，参与调查患者人数共计210人。以2015年4月-2016年3月常规护理查房为对照组，病区床位52张，护士13名，均为女性，包括护士长1名，副主任护师2名，主管护师2名，护士9名；年龄21～51岁，工作年限2～32年参与调查患者人数共计200人。结果多形式护理查房模式下护士满意度为100%，显著高于传统式护理查房的66.7%，差异有统计学意义（=5.871，P<0.05）。多形式护理查房模式下，护理质量考评得分、患者护理满意度均显著高于传统护理查房模式，差异有统计学意义（P<0.05）；而护理不良事件发生率则显著更低（P<0.05）。结论护理查房形式有很多种，但是在实际护理当中，需要护理人员依据不同的护理要求，挑选恰当的护理查房形式，以实现预期护理的效果。此外，人们生活水平处在不断上升态势，人们也就提出越来越高的健康期望值。因此，护理人员的重大职责就是要提供优质护理服务给患者。所以，开展多形式护理查房，推动医院护理质量水平上一个新台阶，临床可以推荐使用。

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简介：摘要目的本研究探讨认知行为治疗对躯体形式障碍的疗效。方法将68例确诊为躯体形式障碍的患者随机分为研究组和对照组各34例，研究组采用文拉法辛联合认知行为治疗，对照组仅采用文拉法辛治疗，治疗15周。治疗前后采用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）进行临床评估。结果经过治疗，两组HAMD、HAMA总分及焦虑/躯体化因子分在6、15周末与治疗前比较，均有显著性下降(P<0.01)。研究组的HAMD、HAMA总分及焦虑/躯体化因子减分在6、15周末与对照组比较，均有显著性下降（P<0.01）。结论在文拉法辛治疗基础上联合认知行为治疗可显著提高躯体形式障碍的疗效。

简介：摘要目的通过多形式培训方法，对低年资护士按计划实施培训，3个月完成培训，考核达标，达到独立上岗的能力。方法采用建立新护士规范化培训手册，制定培训计划、礼仪行为规范专场培训、利用晨会时间和业务学习、查房形式培训、采用现场演示讲座法和采用情景模拟法现场培训、采用跟班制实行岗位培训等方法进行培训。结果通过3个月培训，12名聘用制注册护士全部按要求完成培训内容，并全部通过考核，独立上岗。结论多形式培训是提高医院低年资护士的综合素质的重要举措，使她们能尽快适应工作环境，尽快独立上岗。

简介：打击非法行医是卫生行政执法的一项重要内容。1997年3月新刑法增设了非法行医罪的处罚，进一步丰富了打击非法行医犯罪活动的内容。如何区别非法行医和非法行医罪，准确鉴定非法行医是否已经构成非法行医罪，并能按有关法律法规进行司法移送，显得尤为重要。作者对二者的关系进行分析，以求明确非法行医罪的构成要件，并准确把握司法移送案件的条件。

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简介：[摘要] 目的 探讨多样化健康教育形式对高脂血症血脂控制的效果评价，证明对高脂血症患者采取多样化健康教育形式，可以提高患者的自我保健意识、降低危害因素、改善健康状况、提高生活质量。

简介：[摘要] 目的 探讨多样化健康教育形式对高脂血症血脂控制的效果评价，证明对高脂血症患者采取多样化健康教育形式，可以提高患者的自我保健意识、降低危害因素、改善健康状况、提高生活质量。

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简介：本文通过传播学理论的起源和模式介绍，探讨了传播学理沦与建康教育实际工作的融合情况及传播学在中国健康教育领域应用与传播学研究在中国健康教育领域的发展，展望传播学在中国健康数育领域的发展前景及传播研究工作者应有的思考。