简介：[目的]调查肿瘤医院护士创新力的现状,分析阻碍护理创新力的因素并探讨解决方法。[方法]采用尤金创造力测试量表、创新和改进护理器械情况调查表对某肿瘤医院护士252人进行调查,同时调查护士发表论文情况、开展课题研究情况和科研获奖、发明专利情况。[结果]252名护士创新力得分为（63.12±10.04）分,Logistic回归分析显示学历是护士的创造力的主要影响因素。护士人均每年发表论文0.13篇,近5年有3人申请专利,75.0%没有参加过课题研究,2015年获得广西医药卫生适宜技术推广三等奖15项。护士创新力自评属于强的占76.2%,很强的占2.0%。[结论]肿瘤医院护士创新潜力挖掘不足,发明成果较少,创新个体性格有待完善。

简介：上海护理创新发明展于2017年9月28-29日在上海国际会议中心成功举办，此次展示汇聚了上海护理人员的智慧结晶，体现了勇于创新、积极探索的精神。展示项目包括现场交流22项、壁报展示39项、实物展示55项、多媒体展示71项。评奖环节采用了专家点评、观众现场微信投票等方式，共评选出特等奖1项、一等奖3项、二等奖8项、三等奖8项、特别荣誉奖6项、最佳效果演示奖5项、壁报展示优胜奖6项、实物展示实用奖10项及实物展示创新奖10项。

简介：为了顺应教育模式的转变，以实现教育市场化。满足社会的需求与市场的需要，围绕医学教育适应市场，谋求新医学教育模式，在临床医学教育的特色与创新中作一些有益的尝试，同时在教育与发展上进行了一定的探索。

简介：摘要：高等护理教育是对临床护理人才培养的重要环节，随着现代医疗服务理念的改革、转变，对临床护理人才培养也提出了新的标准与要求。为了帮助高等护理专业学生能够适应变动的医疗环境，对实践教学的改革与创新至关重要。本文通过文献分析法对高等护理教育实践教学改革与创新进行总结分析。

简介：摘要：护理实践教学是护理专业教育中最为重要的一环，对于学生后续的临床实践能力和职业素养起到了至关重要的作用。本文从护理实践教学的必要性、教学目标、教学内容和教学方法多方面进行了深入的探讨和分析，提出了基础护理学、临床护理学和中医护理学分别的教学要求和教学创新，同时也阐述了临床技能考核和护理计划设计考核。鉴于护理实践教学的重要性，需要通过不断的创新和改进来提高其教育效果，培养更多具有实战经验的护理专业人才，以更好地服务于临床医疗工作。

简介：摘要：护理实践教学是护理专业教育中最为重要的一环，对于学生后续的临床实践能力和职业素养起到了至关重要的作用。本文从护理实践教学的必要性、教学目标、教学内容和教学方法多方面进行了深入的探讨和分析，提出了基础护理学、临床护理学和中医护理学分别的教学要求和教学创新，同时也阐述了临床技能考核和护理计划设计考核。鉴于护理实践教学的重要性，需要通过不断的创新和改进来提高其教育效果，培养更多具有实战经验的护理专业人才，以更好地服务于临床医疗工作。

简介：摘要：目的 探讨护理安全管理和风险预警控制系统在老年患者不良事件预防中的作用。 方法 选取2021年1月至7月老年科收治的老年人100例作为对照组，进行常规护理管理；选取2022年1月至7月收治的老年患者100例作为观察组，进行护理安全管理和风险预警控制系统管理。比较两组患者的护理质量评分、心理和生理功能评分、生活质量评分、住院时间、不良事件发生率、护理满意度。结果 在实施护理安全管理和风险预警控制系统管理后，观察组患者在病房环境安全、药物安全、护理人员风险管理能力和安全管理效果等方面的得分均高于对照组（P

简介：[摘要]目的：研究分析在骨科住院患者中构建预防下肢深静脉血栓护理质量指标体系具有的临床效果。方法：选取2022年04月-2023年04月在我院骨科住院的100例病人进行研究，将其分为两组后采取不同的护理方式，观察两组病人下肢深静脉血栓的发生率及并发症发生率并进行对比。结果：观察组并发症发生率（4.00%）低于对照组并发症发生率（20.00%），下肢静脉血栓发生率（2.00%）低于对照组（6.00%），差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在骨科住院患者中构建预防下肢深静脉血栓护理质量指标体系具有显著的临床效果，有效减少了病人的并发症发生，在临床中值得推广和使用。

简介：[目的]构建一套全面、客观、实用且符合我国护理教育特点和社会需求的护理学本科毕业生胜任力综合评价指标体系。[方法]采用文献分析、半结构访谈、专家讨论等方法初步确定指标草案，并采用专家咨询法对指标体系进行筛选和修改。[结果]最终确定5个一级指标，42个二级指标。[结论]初步确定护理学本科毕业生胜任力综合评价指标体系。

简介：目的建立一套科学、合理、实用的主管护师绩效考核指标体系。方法通过文献回顾、问卷调查后，筛选出主管护师绩效考核指标体系；同时采用层次分析法确定各指标权重系数。结果建立了一套由4个一级指标、9个二级指标、17个三级指标构成的绩效考核指标体系。结论基于平衡计分卡的主管护师绩效考核体系的指标来源及权重分配较为合理，为主管护师的绩效考核提供了理论依据。

简介：目的初步建立医疗服务分档评估指标体系。方法采用文献分析法、专家咨询法、专家的积极性系数、专家权威程度及专家意见的一致性系数等,对指标进行筛选,初步建立医疗服务分档评估指标体系。结果研制出含有21个条目的医疗服务分档评估指标体系,其中综合类指标1个,结构指标5个,过程指标7个,结果指标9个。结论医疗服务分档评估指标体系对推动医疗服务分档定价评价理论具有一定的理论价值和实践指导意义。

简介：目的比较我校高职护理专业新、旧课程体系培养下高职护生的临床实习适应状况,以指导课改的推进并为临床教学和实习提供参考依据.方法以Roy适应模式为理论依据设计问卷,对上海医药高等专科学校的教改班48名学生和平行班80名学生分别进行问卷调查.结果教改班学生和平行班学生在临床实习中均有不适应情况,但教改班学生的总体适应状况优于平行班学生,在生理适应和自我概念方面,教改班学生与平行班学生比较无显著差异,在角色功能和相互依赖方面,教改班学生优于平行班学生.结论此次课程体系改革对护生的临床实习有一定的积极作用.

简介：【摘要】目的：分析新型护理培训管理体系在护理人员继续教育培训中的应用效果。方法：将2019年1月~2020年8月间在院内62名工作3年以上的护理人员作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组、观察组，各31名，分别采用常规培训模式、新型护理培训管理体系培训模式，对比两组护理人员理论、操作考核成绩及护理人员学习情况。结果：培训后，观察组理论考核、操作考核成绩高于对照组，差异明显，具有统计学意义（P

简介：　目的探讨ISO9000族质量管理体系要求在护理教学管理中的应用。方法借鉴ISO9000族质量管理体系的要求，建立和运行教学质量管理体系。结果通过实施质量管理，不断对教学过程进行调控，使管理达到了科学化、规范化，提高了教学质量。结论建立教学质量管理体系，有利于教师教学效果和学生学习效果的提高。

简介：摘要：目的：分析疫情常态化下手术室感染防控与监测体系的建立与实践效果。方法：本次研究选择我院200例手术患者为对象，按防控手段将全部患者分为两个组，每组100例，分别采取不同防控方法，比较两组应用效果。结果：对照组患者组护理有效率为60.00%；观察组患者护理有效率为90.00%，数据存在较大差异，P

简介：【摘要】：从国家发展的这一方面来说，教育是立国之本，其对社会以及国家的发展产生了   非常大的影响，从这一方面来说，教育在任何时期都是我国非常重要的一项任务。高校在我   国的教育体系中又占据着相当重要的位置，而教师作为教学过程中的主要引导者，其道德水   平的高低将会直接影响到学生们。在现阶段，高校教育往往重视对知识的教学，而忽视了对   教师们职业道德水平的提高，在这样的情况下，有关师德的问题就层出不穷，这对教师这一   职业的整体形象造成了巨大的不良影响。因此，本文将会对高校教师职业道德评价体系的内   容构建方法进行研究，以期能够为这一方面的工作提供更多的依据。

简介：【摘要】 目的：探究重症监护病房肾病亚专科护士岗位胜任力评价指标体系对于临床护理中护士执业岗位准入管理以及护士岗位培训体系的影响。 方法：应用文献资料回顾、半结构式访谈、制作函询问卷以及专家函询问卷调查的方式构建评价指标体系。 结果：两轮函询共发放十五份问卷，有效回收十五份；两轮专家权威系数分别为0.82、0.86。两轮肯德尔W系数总值分别为0.325、0.356，离散系数总值分别为0.11、0.13，表明存在统计学差异（P

简介：【摘要】 目的 分析在健康体检中心应用精细化质量控制管理体系的重要性。方法 为配合研究，特别在 2021年1月-2022年12月实施精细化质量控制管理体系前后各选取100例于我院健康体检中心进行体检者参与研究，实施前参与者设为参照组，实施后参与者设为研究组，对比护理人员综合评分以及护理满意率。结果  研究组：问题解决能力（94.54±2.55）、工作流程（95.67±2.68）、沟通能力（95.68±2.95）、护理文书书写（95.87±2.71）、工作态度（94.13±2.36）、护理总满意率96（96.00%）；参照组：问题解决能力（81.56±2.32）、工作流程（82.31±2.73）、沟通能力（81.74±2.52）、护理文书书写（82.13±2.44）、工作态度（82.64±2.50）、护理总满意率80（80.00%）；两组数据差异显著（P＜0.05）。结果 在健康体检中心应用精细化质量控制管理体系效果明显，可有效提升护理人员综合能力，从而增强护理质量，获得患者满意，建议广泛应用。

简介：摘要：目的：探讨末节断指再植术患者应用综合护理对其再植成活率、舒适度及血管危象发生率的影响。方法：选取2022年3月—2023年3月医院收治的60例末节断指再植术患者作为研究对象，根据随机数字表法分为对照组和观察组，各30例。对照组进行常规护理干预，观察组进行血管危象预警控制体系护理干预。比较两组疼痛、舒适度、血管危象发生率及断指再植成活率。结果：干预前，两组视觉模拟评分法(VAS)、Kolcaba舒适状况表(GCQ)评分比较，差异无统计学意义(P＞0.05)；干预后，观察组VAS评分低于对照组，GCQ评分高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。观察组血管危象发生率低于对照组，断指再植成活率高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：在常规护理基础上应用血管危象预警控制体系护理可提高末节断指再植术后患者断指再植功能评分和护理依从性，降低其护理不良事件发生率，效果优于单纯常规护理。

简介：