简介：小编姐姐小时候也曾经幻想自己能变成-个“多面体”：会魔法的哈利·波特、有千里眼和顺风耳的金刚葫芦娃、能上天入地的白龙马……你们有没有这么幻想过呢？现在让我们-起来听听歌曲中的这个女生到底在幻想着成为什么吧!

简介：东盟加速一体化进程江继龙目前，东盟正处于蓬勃发展的上升时期。无论在经济贸易领域，还是在政治安全领域，东盟各成员国都显得十分活跃，表现出强烈的进取意识。可以看出，东盟正在加速一体化进程，以便建成“大东盟”，使自己变成一支举足轻重的国际力量，在亚太地区确...

简介：摘要：伴随着我国科技水平的提高，机械与电子技术在各个行业的应用日益广泛。进入21世纪以来，中国在工业生产方面已取得一系列成绩，但由于我国在这一方面的发展较晚等因素，我国在这一方面的技术与世界先进国家相比仍存在较大差距。机电工程是由机械、计算机等学科交叉融合而成的一门新兴学科。总之，要想快速提升我国的机电一体化技术，就必须充分利用现有的先进的制造技术，实现二者的优势互补，共同发展。

简介：摘要：随着我国科学技术的不断进步，机电技术已越来越广泛地应用于各行各业。进入二十一世纪后，中国在工业生产上取得了一定的成就，但是，由于我国在该领域起步较晚等原因，其技术水平还远远落后于国际先进水平。机电系统是一门新兴的学科，是机械与计算机相结合的学科。综上所述，要想迅速提高我国的机电一体化技术水平，就必须充分利用现有的先进制造技术，实现两者的优势互补，共同发展。因此本文对机电一体化设计进行了分析，希望能对机电工程起到一定的借鉴作用。

简介：摘要：随着中国科学技术的发展，机电一体化技术已被广泛应用于各个领域。从21世纪开始，中国工业取得了一系列引人注目的成就。机电一体化与其他学科如机器和计算机相交。总之，如果我们想在中国迅速发展电力和水电一体化，就必须充分利用现有的先进工业技术，实现全面和综合的发展。

简介：摘要：随着信息技术时代成为人们生活的一部分，自动化智能管理已成为商业和工程行业的常见工具。智能管理技术不断发展和更新，现已成为一个复杂多样的问题，如身份变化、非线性和层次关系，导致机械化系统的集成。电子自动化集成的趋势是多学科集成，包括机械、微电子、控制措施、计算机和信息处理，其发展取决于相关技术的发展，主要集中在智能化、模块化、网络化、小型化、绿色化和人性化。机电产品必须足够智能，才能参与理性思考、讨论、自主性等。

简介：摘要：在信息化时代已融入人们生活的当下，自动化智能控制已成为企业和工程普遍运用的手段。智能控制技术在工作中不断发展、创新，现如今已经攻克时变性、非线性、多层次性等多种困难，复杂的问题，使机电一体化系统得到实现。智能控制在机电一体化系统中做出的贡献大大的提高了工作效率，为机电行业发展做出了非常大的贡献，得到了广泛的推崇。但发展还是要继续的，为了其功能能更加完善，不断适应这个变化更新速度极快的世界，还应继续对智能控制在机电一体化中的应用进行深入分析和探讨，为其不断发展和创新，技术升级做好充足准备。

简介：摘要：随着智能控制技术水平的提高，它已广泛应用于各种生产活动中。特别是在机电一体化系统中，由于其应用效果明显，不仅可以提高机电一体化系统的控制效率，还可以促进机电设备的协同工作，为公司的健康发展提供帮助。在介绍了智能控制系统的分类之后，讨论了智能控制在机电一体化系统中的应用。有望有效提高机电系统的工作效率，促进企业的进一步发展。

简介：摘要：伴随着我国科技的快速发展，我国的机电一体化技术已经被越来越多地运用到了社会的方方面面，但是，由于我国的机电一体化技术发展比较落后，与世界先进水平存在一定的差距。机械与计算机技术是由机械与计算机等学科交叉融合而成的一门新兴学科。总之，要快速提升我国的机电一体化技术，就必须充分利用现有的先进的制造技术，实现二者的优势互补，共同发展。

简介：摘要：在信息化时代已融入人们生活的当下，自动化智能控制已成为企业和工程普遍运用的手段。智能控制技术在工作中不断发展、创新，现如今已经攻克时变性、非线性、多层次性等多种困难，复杂的问题，使机电一体化系统得到实现。智能控制在机电一体化系统中做出的贡献大大的提高了工作效率，为机电行业发展做出了非常大的贡献，得到了广泛的推崇。但发展还是要继续的，为了其功能能更加完善，不断适应这个变化更新速度极快的世界，还应继续对智能控制在机电一体化中的应用进行深入分析和探讨，为其不断发展和创新，技术升级做好充足准备。

简介：摘要：对于机电一体化系统而言，交流伺服系统在其中发挥着十分重要的作用。所谓的交流伺服系统就是一种转化电信号来对机械进行控制的转换装置系统。而在交流伺服系统中应用智能控制技术，一方面有利于提高工业生产的效率，同时也能大大降低生产的成本。在交流伺服系统运行过程中，由于其运行情况较为复杂，因此容易出现负载扰动、运行参数变化或者强耦合等问题，不利于该系统的运行。

简介：电视声音和画面分别包含了电视传播的语言符号和非语言符号两大系统,电视声音和画面两大符号系统,电视声音系统在电视画面系统侵入自己的功能时

简介：本文对编辑排版一体化的概念和实践作了简要说明,着重论述了编辑排版一体化的趋势及其对学报编辑提出的新要求。

简介：

简介：　 摘 要：阅读和写作是初中语文教学中的两个重要组成部分，阅读是写作的基础，写作是阅读的驱动力。在教学中应该将两者紧密结合并相互促进，以此构建高效的写作课堂教学模式。本文分析了当前初中语文教学读写教学的现状，对实现读写一体，深度融合的高效写作教学模式进行了探讨。

简介：文书、档案管理一体化是多年来档案学术界一直谈论、争议的话题,笔者以为实行文书、档案管理一体化是可行的并且有着一定现实意义的.

简介：王充是我国古代一位重要的思想家，也是一位教育家，他对教育有自己独到的看法。从他把当时人才分为文吏、儒生、通人、文人和鸿儒等几类就可看出，他的培养目标是人才的多样性——在注重实际才能的同时造就优秀的学术人才、政治人才。在强化一统的封建专制社会，王充的教育理想可谓独树一帜。关键词王充；教育目标；教育理想教育目标通俗的说就是要把受教育者培养成怎样的人。当今社会的教育目标都由国家规定，教育者只需遵照执行即可。但是在遥远的古代，教育目的确定就取决于教育者对受教者的理解了。所以，要考察王充的教育思想，还得从王充对当时知识分子的看法中来分析。王充把知识分子按层次由低到高分为文吏、儒生、通人、文人和鸿儒。文吏受过基础教育，但文化水平不高。王充说他们“无篇章之诵，不闻仁义语”，这样的人更谈不上学术水平。但这些人却是充斥着政府各部门的，而且占据着高位，这是仰仗了他们的出身、门第之故。王充是主张选贤任能的，所以，他对这类人又鄙夷又不满。在他笔下对他们也颇有微词，认为他们“舞文巧法，徇私为己”。儒生的水平高些，能精通儒家经书中的一种，对其他知识却知之甚少。所以，他们的知识面比较窄，教书还行，但要从政就有一定困难了。他们虽不像文吏那样徇私舞弊，但也不是令王充满意的人。从这里可看出，他认为做官不仅要能解决实际问题，还要会进行理论思考。文人是在前一种人的基础上，能对实际政治加以评论，并提出自己的建议，他们属于较优秀的政治人才。鸿儒是知识分子中层次最高的一类人。他们具有创造性的理论思维能力，能够著书立说，也熟悉现实社会，并能以自己的影响力干预政治。从以上分析我们可以看出，王充是赞赏后两种人的。他认为教育所要培养的也应是这样两种人，即文人和鸿儒，也就是杰出的政治人才和学术人才。在这里，可以把王充的教育目标与儒家代表人物的教育目标作一个简单的比较。儒家学派注重培养人才的德性，培养具有君子风度的人。他们把道德素质摆在了第一位，然后才是知识素养。他们似乎模糊了政治才能与学术才能的界限，殊不知，擅长学术的人并不一定适于从政。王充就把这两者进一步明晰化。有学识，又能处理实际问题的人才是优秀的政治人才。在那个时代，王充没有把目标锁定在当官上，这在一定程度上拓展了受教育者的眼界。这些都是从理论上来说的，其实，理论和实际之间隔着一道鸿沟。我们不难看出，王充本人就应是文人或鸿儒他有奇才，有大志，却报国无门。其实，王充又何尝不清楚现实？他自己也认为能得到重用的并不一定是有才能得的人。联系王充的身世，在王充的教育目标中寄托着他的美好理想，也饱含着无奈和辛酸。作为一位教育家，王充有这样的教育目标，自然就有一套与之相应的教育教学方法。1.主张培养“精思”、“难问”的学习态度王充认为必须打破“唯师是从”的心理，学生应该就学习中疑惑不解的地方和老师展开辩论。他还主张要打破崇拜古人，迷信权威的心理。他不满儒生迷信古人，迷信圣贤的风气。“世儒学者，好信师而是古”，这样就会以讹传讹，甚至走上神化先贤的道路上去。王充认为要敢于怀疑，明辨真伪，哪怕对于孔孟这样的人也如此。由此可见王充的胆识。2.主张博览和博达疏通王充认为知识要广博，要博览古今百家之言，这与董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的做法是格格不入的。这也反映了王充对待文化有种开放的姿态，有一种宽容的态度。他还要求把知识融会贯通，并能运用于实践。所以，他提出“人有知学，则有力矣”的观点。王充是古文经学派的思想代表，他反对今文经学派的宗派局限。王充认为不仅儒家学术有益于政治，诸子百家的学说同样如此，同样需要学习。不仅要求人们从书本中获得知识，而且还应从现实的自然世界和人类社会中获得知识。从某种意义上说，现实的知识比书本知识更为重要。3.重视后天学习锻炼，反对“不学自知，不问自晓”针对一些人神化孔子，说他“不学自知，不问自晓”，王充作了针锋相对的反驳。他说“不学自知，不问自晓，古今行事，为之有也”。其实，孔子自己就主张“学而知之”，还说“多闻择其善者而从之，多见而识之。”王充强调要刻苦锻炼。他说“干将之剑，久在炉炭；尖锋利刃，百熟炼历。”只有“久在炉炭”中锻炼，才能造就优秀人才。他还强调后天学习对人性的改造作用。强调感觉的作用，并主张验证知识。王充认为知识是通过耳闻目见得来的，通过理性思维使之深化，这是符合获取知识的辩证过程的。为了不迷信权威，他还主张对已有知识进行验证，以辨真伪，这也是有科学道理的。王充强调对于知识要学以致用。在人们普遍沉浸在儒家的经书之中，奉孔丘为教主的思想背景下，王充敢于解放思想，破除传统，批判权威，给人以耳目一新之感。综上所述，一生为生活而身心俱疲的王充，却始终不遗余力地为教育事业阐释它的价值真谛。他用凄苦清贫的一生，培育出了一朵永不凋谢的智慧之花，他的生命从此有了永恒的价值。参考文献1李剑萍等.教育学导论M.北京人民出版社，20002王充论衡M.上海上海人民出版社，19743范晔后汉书·王充传M.北京中华书局，19654孙培青中国教育史上海华东师大出版社，19925朱熹四书章句集注M.北京中华书局，1983收稿日期2009-12-01

简介：摘要科学技术的发展，推动了不同学科的交叉与渗透，导致了工程领域的技术革命与改造。在机械工程领域，由于微电子技术和计算机技术的迅速发展及其向机械工业的渗透所形成的机电一体化，使机械工业的技术结构、产品机构、功能与构成、生产方式及管理体系发生了巨大变化，使工业生产由“机械电气化”迈入了“机电一体化”为特征的发展阶段。基于此，本文从机电一体化设计展开浅析。

简介：

简介：随着信息技术的不断发展，信息化建设取得了一定的成就，电力信息化水平日益提高，应用水平不断深化，包含权限、门户、数据中心、数据交换平台、应用集成平台等在内的一体化平台的建设不断推动数据集成和业务共享融合。一体化平台包括展现集成、业务集成、公共服务、数据集成、数据存储5个方面的相关组件。