简介：共同体作为马克思理想社会范畴的两端之一，从关注人的生存境遇、协调社会发展的内在冲突和维护人类利益的全球视野等角度，为生态文明建设提供了一种新的理性认知和探索思路。本文在共同体视域下重新对周恩来生态文明建设理论与实践进行梳理，论述周恩来的生态文明建设理念对共同体理论的深化，分析共同体结构的逻辑起点、中介载体和价值旨归，追问共同体在实现生态文明诉求方面的现实困境，并以周恩来的生态文明建设实践为一种探索良好的解答，为我国当前以及今后阶段的生态文明建设工作提供重要启示。

简介：摘要：近年来，随着快速发展的环境背景下，我国进入了社会转型期。在这一时期的发展中，对群众进行文化建设是重要的发展前提。通过在社会转型期对群众进行文化建设落实，能够促使群众综合素质提升，促进人们的文化生活，促进社会的快速发展。但是，在当下的建设过程中，还存在着种种不利因素严重阻碍着这一建设的开展。因此，在当下的发展中对社会转型期群众文化建设的实质进行实质的全面分析，困境的深入探究以及方略的有效提出成为了重要的思考话题。本文将通过对社会转型期群众文化建设的实质、困境与方略全面深入研究，从而为这一建设工作奠定良好基础前提，丰富人们的文化生活，促进社会快速发展。

简介：摘要本文对建筑工程管理中常见的问题进行分析并提出了相应的改善方略，对建筑工程管理改善中的关键点进行总结。希望本文能够为建筑工程管理工作的发展提供帮助。

简介：现代社会发展对学校的管理者的更高要求，并非只是表现在“职责”的罗列和工作量的累积上，而是校长治校管理的理念上，也就是治校方略。笔者认为校长应当思考与解决好如下几个问题：

简介：数量积是平面向量的一朵奇葩，去处形式有a·b=｜a｜｜b｜cosα（0≤α≤π）与坐标表示a·b=x1x2＋y1y22种，其几何意义是：a·b等于a的长度｜a｜与b在a方向上的投影

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简介：电大远程教学是21世纪知识经济时代所出现的一种新型的教学形式,它为社会提供终身教育。远程教学打破了传统的教学模式,从教学结构、教学观念、教学方法、教学手段上发生了根本性的变化。其教学方式以学生自主学习为中心,以问题解决为根本,采用具体化、抽象化方法,选择良好的教学节点,有效进行交流,从而培养适应现代信息社会的高素质人才。

简介：'OK'教学俗称'快乐教学',是新课程改革形势下衍生出来的有效课堂教学新模式,作为一名初中美术教师应从学生的兴趣出发,努力营造充满活力的教学氛围,让学生在欢声笑语中获取新知识,增长过硬的技能,拓宽创新视野。本文作者简要阐述了初中美术'OK'教学法,值得大家一起研讨和关注。

简介：直线是最简单的几何图形,直线与方程是解析几何最基础的部分,其基本内容包含直线的倾斜角和斜率等概念、直线方程的五种形式、两直线的位置关系及判定方法以及点到直线的距离等.在高考中,单纯的直线与方程的问题并不难,但若将直线方程与圆锥曲线综合,或将直线与导数、向量、数列等进行交汇,难度将大大增加.本文以范例为着力点,力求以点带面、见木成林。

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简介：摘要水闸施工是水利施工中的主要部分，为了解决水闸施工中所存在的一系列施工管理问题，保证施工质量和施工效率，我们可以根据水闸的施工特点，对施工前、施工中以及施工后采取科学的应对措施。本文主要分析了当前时期我国水利工程中水闸施工所存在的问题，并给出具体的解决对策。

简介：如果把学校比做一个家庭，那么学生就是我们的孩子，老师就是家长。若想我们的教育取得成功，塑造学生良好的品格，形成积极乐观的心态则是其中的关键。而“宽严相济”则是我们最佳的育“儿”方略。

简介：义务制教育新课程标准规定：初中阶段“学生课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。基于新课程标准的要求，中考考查学生课外名著阅读，是为了鼓励中学生多读

简介：要造就一所好的学校，关键在于学校各项工作有一个科学系统的整体设计。而校长是否具备科学有效的治校方略，前沿先进的办学理念，是学校管理走向科学化、规范化的必要条件，也是实施素质教育，提高教育教学质量的重要保证。

简介：不同学校有不同办学特色，对于培养学生的创新精神和实践能力具有积极的推动作用。客观地讲，实施学校特色化发展战略能够最大限度地挖掘教育资源潜力，积淀学校文化精髓，彰显学校办学个性，提高教育质量。那么如何创建特色学校呢？笔者认为应注重以下几点：

简介：综观近几年全国各地高考语文试题，小说类文本阅读受到空前重视。广东、宁夏、海南、江苏和浙江等地考卷都在文学类文本阅读中考查了小说阅读。因此了解小说类文本阅读的命题特点，熟练掌握一些答题技巧就显得尤为重要。

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简介：如今的时代，是媒体大爆炸的时代，报刊、广播、电视、网络、手机，从平面到立体声像，从单向到互动，无一不在争抢人们的视线。而关键在于不同媒体自身的优势。而这种优势就来自于策划。加强策划，是提高期刊质量的重要途径，是期刊尤其是专业期刊在市场竞争中的致胜法宝。

简介：物体平衡的实质是力的平衡．研究对象的确定与变换、力的等效处理、平衡力之间的制约关系是我们在解决物体平衡问题时进行解题决策的3个基本着眼点．

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